【正文】 吃的？ 面對這兩個極簡單的問題，如今我們卻很難回答。沒有多少人覺得在家庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機出現(xiàn)。 ?? 沒有人愿意扮演這樣的角色，更無人樂意接受一個整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長。但是，人在 “ 家 ” 中，并非沒有邊界。 一家之中，誰最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？應該說家庭成員中的每個人都重要。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。 但家里一定得有一個 “ 長 ” ，此 “ 長 ” 非官長，非年長，非智長，他（她）本來就在 “ 家 ”里，是一頭豬也 ！ 古人造字，《說文》以房下有豚為 “ 家 ” ，意即房子里有豬，因為豬在農耕時代最為寶貴。（ 4分） 答： 18. 第 16段 “ 家庭生活中沒有 ‘ 圣人 ’ ，沒有 ‘ 偉人 ’ ，更沒有什么書記、省長，學者、教授 ” 意在說明家庭生活的 特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方？（ 4分） 答： 19. 第 17段中，把一家之長比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么？這樣寫有什么好處？ ( 4 分） 答 ： 理 由是 好處是 20. 仿照第 9 段劃橫線的句子，仍然以 “ 家 ” 為對象，再寫出一組句子，表達出你對“ 家 ” 的真切感受和認識。（必須答完整才能得 4分） 17.（ 4分）答：確定某個家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。（分號前后各得 1分，意思相符即可） 20.（ 4分） 答案示例：家應該是明媚的春天，是美麗的花園。 雪地里的迎春花 我十歲那年，父親終于決定外出謀生。我以為，母親并不在乎父親 的走與留。 父親回來的那天 ,隔壁鄰居都過來看了。母親于是歡喜地進了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時間。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。前頭的幾個老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠處跑，似乎是急著上廁所。 父親出事的那天，母親正在門前掃雪。 父親最終沒能救活。 親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。因為我知道， 在這個白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護著一朵柔黃的迎春花 。（ 4分） 在這個白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地 守 護著一朵柔黃的迎春花。 ② 看到父親窮困的處境，母親因難過而流淚。（ 1 分）這種愛是溫馨的，它能抵御嚴寒，給人溫暖?！蔽液推拮佣汲粤艘惑@。 ○ 5 他不語。人長大不是身體的放大，不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結，而是一種成熟，一種獨立人格的出現(xiàn)。 ○ 8 1976 年大地震那夜，我睡地鋪。天職就是天性。自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。 ○13我想起，我的兒子自小就不把同學 領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。 ○15被理解是一種幸 福，理解人也是一種幸福。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。比方我在書店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。所以，我給他翻譯的埃里克而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得圓滿的做父子的幸福，才擁有了實實在在又溫馨完美的人生。 （ 1） 我們活得又 忙碌 ． ． 又 糊涂 ． ． ，沒想到這種事。 （ 要求：說真話、心里話， 50 字左右， 3 分） ①若是，你的父母在教育子女上與作者有哪些相同點？還有哪些不同點？ ②若不是，你希望你的父母在教育子女上向馮驥才學習什么？ ③若介于兩者之間，你的父親在教育子女上有哪些閃光處？還有哪些地方值得改進？ 參考答案： 25． 不設統(tǒng)一答案， 與下列兩個 示例 意思接近亦可。 ② 開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來而已； ③ 對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳； ④ 學會用心 領神會的方式與他交流?！? 或概括回答 —— 對兒子的 一切不了解（一無所知）。（ 2 分，任意答對其中之二即可得滿分 ） 29． 開放性試題， 不設統(tǒng)一答案，要求符合題意，語 句通順。 ②那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到末日。 ④杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。他一邊迫，一邊呼喚著他的鴨子。? ⑦杜小康搖搖頭：?還是分頭去找吧。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。鴨們東鉆西鉆，不一會兒工夫就使他失去了方向。 ⑩杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。他哭了起來，但并不是悲哀。 （ 14）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。他為什么哭？（ 3分） 1?他覺得自己突然地長大了，堅強了?一句中?長大了?一詞的含義是什么？（ 3分） 1文中第（ 2） 和第（ 13）自然段都是環(huán)境描寫，但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。他時常站在訓 練場邊，羨慕地看著運動員們訓練。他努力了好幾次，也沒能跨過去。 ⑥ 1960 年羅馬奧運會馬拉松賽場上，貝基拉 一出現(xiàn)，便引起人們的關注，因為他是唯一赤腳的運動員。 ⑧面對蜂擁而至的記者，貝基拉激動地感慨道：“一切都很簡單，只要站在跑道上，就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴夢想的終點。 答： l l、第②段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什么 ?為什么難過 ?(2 分 ) 答： 1選文最后一段有何作用 ?(2 分 ) 答： 1貝基拉成功了，你認為他獲得成功的因素有哪些 ?(2 分 ) 答： 1品味選文，談談你對人生有何感悟。強調了貝基拉面對困難，勇敢跨越，最終取得了巨大成功。二是遇到一個給他希望和鼓勵的教練。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？ 這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。（ 1分） 11．文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風 ，其 作用在于：（ 2分） 12． “我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風 輕撫 ． ． 著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。（ 2分） 12. 作者運用擬人 修辭手法，從觸覺的角度寫出了晚風的輕柔與美好，反襯出對故鄉(xiāng)的無比依戀 （ 3分，回答修辭手法 1 分，分析作用 2分。如所提問一般，缺少探究價值的給 1分。?我說。?即 使在生產松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶。 ?松子是小得不能再小的東西，但是有時候，極微小的東西也可以做情緒的大主宰。 朋友的話十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非這個世界唯一的主人。 水和竹原是不相干的，可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷；花是香的，但花的香如果沒有風從中穿過，就永遠不能為人體知。在人心所動的一刻，看見的萬物都是動的，人若呆滯，風動幡動都會視而不能見。記得沈從文這樣說過：?凡是美的都沒有家 ，流星，落花，螢火，最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥，也都沒有家的。 ① 文中說，看到松子“頗能想起‘空山松子落，幽人應未眠’那樣的情懷”，結合下文，指出“情懷”的含義。（ ） B． 松子雖小，但和“我們”一樣，吸取了日月精華。請問 “那面旗 ”的具體含義是什么？請按字數(shù)限制填入方框中。 24．仿照下列句子的形式，另寫一個句子。 C．從作者的思路和文章的主旨來看，文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的，刪去并無大礙，反而更加精煉?！? . B. √ C. √ D。 2 分，不打 、 C 正確一點得 3 分。 父親不舍得花錢，是村里有名的 ? 摳王 ? ，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。 父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。在那個年代， 100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。 ? 父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 “摳王”，其目的是什么？（ 3 分） 答： ？（ 2 分） 答： ，簡要說明父親此時此刻是什么樣的心情和態(tài)度 。（ 3 分） 答： 。（ 3 分） 答： 參考答案： 21.（ 2 分） 父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感 染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知 。 24.（ 3 分） 這是典型的細節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴 。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。 可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農活。聽媽媽說，那串項鏈是媽媽的媽媽的媽媽一輩一輩傳下來的寶貝，能值不少錢。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎 ?” ⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的。 ⑨ 貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好 姑娘。她開始有一點恨那個貨主老人。這一切，都是瞞著媽媽干的。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。她終于明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。 （ 2)說完，她可憐地 盯 ． 著貨主老人，等待他的憐憫。 (1 分 ) 24．聯(lián)系全文內容，說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。 22． 好感 — → —— → 怨恨 感動 23． 答題要點：開放性試題，能緊扣人物形象進行分析，言之成理即可。誰也不能施舍給我們未來，除了自己。這個人，就是溫家寶。那時，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當乒乓 球臺，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學后，他便到鄰居家拿鑰匙：?劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了？?后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運輸?shù)泥従咏o他帶到北京。這絕不是一個國務院總理的即興表達，這是一個孩子對母親內心的感激和感恩。在參加當日華人社團和中日友好團體近千人共同舉辦的歡迎大會上，他提起國會演講結束后，打出的第一個電話是給母親的，并說到?媽媽在我小時候就教育我要講真話?時，全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。他說：?母親從小就教育我，對人要真實、真情、真摯、真切。在他的關心下，孩