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正文內(nèi)容

20xx年全國(guó)各地高考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編真版——文學(xué)類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,為鋪墊照應(yīng)、推動(dòng)行文發(fā)展;藝術(shù)手法上, 為更加強(qiáng)烈突出,富于表現(xiàn)力。( 轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思,注意聯(lián)系段落和全文中心 ) ( 2)命運(yùn)伸出了它無(wú)形的腳,一部分樺便應(yīng)聲跌倒。 :還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意; ,他的主要理由是什么?請(qǐng)根據(jù)文意作簡(jiǎn)要概括。 同一關(guān)系取其一; 相屬關(guān)系取其”屬”; 相并關(guān)系取其”和”; 主次關(guān)系 (偏正關(guān)系 )取其”主” 。 解析:鑒賞 手 法及作用 和思想情感,解題提示: 思路:判斷手法,文中具體語(yǔ)句,表達(dá)效果。 結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)全文、制造懸念,線索分明,前后 呼應(yīng),過(guò)渡自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),先抑后揚(yáng),卒章明志等。 B、白描:運(yùn)用簡(jiǎn)筆勾勒事物的輪廓的描寫(xiě)手法。閱讀下面的作品,完成 17— 20 題。韓城的地勢(shì)之高,城廓之闊,田園之麗,都給我留下深刻的印象。漢武帝喜得瑞藥,卻也沒(méi)能活到 今天,只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。楚漢之爭(zhēng),韓信經(jīng)這兒運(yùn)過(guò)兵;漢武帝祭祀后土,經(jīng)這兒往返行宮;隋唐末年,李世民經(jīng)這兒攻入長(zhǎng)安;明末李自成經(jīng)這兒渡龍門(mén),直搗燕京。 “高山仰止”,是《詩(shī)經(jīng)》里的名句,嵌在這頭頂?shù)呐品簧?,正好合了拜謁者的心情。他“以天地為量,不計(jì)小恥”,以“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”光照后世。造于北宋的司馬遷泥塑像,不是宮刑后無(wú)胡須的“婦人像”,是據(jù)芝川鄉(xiāng)間尋訪到的太史公壯年線描畫(huà)像塑造的,相傳畫(huà)像出自司馬夫人之手,泥塑像面稍北望,是在想念蘇武和李陵吧?傳說(shuō)司馬遷去世后,是其夫人柳倩娘和子女,將太史公的骨骸運(yùn)回故地,掩埋在這高崗上的。墓頂一柏分為五指,人稱(chēng)五子登科,形若顫抖的五指,傲指蒼穹。 ,正確的兩項(xiàng)是( 4 分) ,是因?yàn)樵谔饭墓枢l(xiāng)挖到了投其所好的靈芝草 ,凸顯的是史圣家鄉(xiāng)的人杰地靈。 ,為這篇游記增添了幾分厚重感與文化內(nèi)涵。 老 屋 楚巖 綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去,往上一提,然后把門(mén)環(huán)一擰,門(mén)就開(kāi)了,推開(kāi)它,門(mén)吱呀一聲發(fā)出沉重的嘆息;同時(shí),門(mén)楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。彼時(shí)的老屋在我心中, 如同鳥(niǎo)兒的歸巢 。小山坡下,擁擠著幾百間各式各樣的屋子。再后來(lái),更有人蓋起來(lái)了水泥的樓房。 關(guān)上咿呀作響的木門(mén),我到一位朋友家去做客。當(dāng)晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光,我們把斗笠掛在身后,騎在水牛背上,慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來(lái)。當(dāng)年,我的老朋友第 7 頁(yè) 共 71 頁(yè) 也有一間老屋,是泥磚蓋的,和我的老屋相比,顯得太破舊。面對(duì)他的新屋,曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時(shí)髦的我,不得不自慚形穢了。你看吧,才兩年,門(mén)前的車(chē)子擁擠不堪,什么新樓,現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史文物了!” 看來(lái),我剛才的疑問(wèn),已經(jīng)有了肯定的回答。 C.作者通過(guò)描寫(xiě)自家老屋的破 敗和友人新樓的豪華,表現(xiàn)了自己告別過(guò)去、追求美好生活的決心。 對(duì)滄桑老屋的感慨 老屋見(jiàn)證了世事 變遷,年華流逝。 20.( 4 分) 句意理解:社會(huì)進(jìn)步速度驚人。 這是指水嗎 ?是褒揚(yáng)都江堰嗎 ?還是借水喻人,弘揚(yáng) 一種文化精神 ?岷江從雪山一路蹣跚走來(lái),負(fù)荷著黎庶的厚望,伴隨著歷史的滄桑。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。 《史記。它絕不污染環(huán)境,絕不危及生態(tài);它不會(huì)像現(xiàn)代水庫(kù)幾百米的高壩那樣既令人驚嘆。 都江堰是歷史的遺存,既能防洪,又能灌溉,是人類(lèi)利用大自然的神話。 佇立水邊,聽(tīng)著震耳欲聾的濤聲,望著清幽的水跳躍奔流,我的心與波濤一同律動(dòng),我被那至清的水融化了,與晶瑩和透明合而為一。李冰的眾多后任,總會(huì)追蹤李冰的足跡,日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。 臨別的晚上。 (6 分 ) 【參考答案】⒒ (5 分 )領(lǐng)起全文內(nèi)容,表明文章由實(shí)到虛的思路,激發(fā)讀者的思考。 ⒕ (6 分 )以水比喻 “ 上善 ” ,即都江堰是上善之作;修筑和維護(hù)都江堰的李冰及其后任可謂上善之人;由此引申出做人要做上善之人,做事要做上善之事。文學(xué)作品閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn);感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。但文章主旨切合江蘇卷一直秉持的對(duì)現(xiàn)代文明的憂思。閱讀面廣的考生在考場(chǎng)上會(huì)收獲左右逢源的喜悅。都有他的業(yè)績(jī)。一年年花開(kāi)花落,人去人來(lái);教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了,學(xué)生宿舍里小的一撥撥來(lái)了。董師傅每晚收拾好木工工具,便來(lái)湖邊大石上閑坐,點(diǎn)上一支煙,心靜如水,十分自在。他傍晚便來(lái)到湖邊,看遠(yuǎn)處樓后夕陽(yáng)西下,天漸漸暗下來(lái),周?chē)ㄖ锷系牟薀敉蝗灰幌伦佣剂疗饋?lái),照得湖水通明。他并不多想,也不期望?!倍瓗煾得缌藷?,站起身說(shuō):“我送你回去。小翠驚呼道:“還有一條大魚(yú)呢!”那是一條石魚(yú),隨著水波蕩漾,似乎在光輝中跳動(dòng)。董師傅又介紹了幾個(gè)景點(diǎn),轉(zhuǎn)過(guò)山坡,走到那座仿古建筑前,特別介紹了自己的創(chuàng)作—— 雕 花窗戶(hù)?!彼D了一頓,又說(shuō):“可惜的是,有些人整天對(duì)著這湖、這樹(shù),倒不覺(jué)得好看了。不多時(shí),小翠說(shuō)她認(rèn)得路了。 【解析】 本題的 設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單,考查的意義不大。( 7 分) 【答案】 董師傅是一位普通木工。只是對(duì)“有平常心,有生活情趣”的概括,學(xué)生難以準(zhǔn)確表述。 【解析】 本題是對(duì)情節(jié)發(fā)展中特定場(chǎng)景描寫(xiě)作用的理解,規(guī)則是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面的作用解答。 【答案】 運(yùn)用比喻,描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。 14.這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富,給人以多方面的啟迪。(說(shuō)出兩點(diǎn)即可) 【答案】 ①因關(guān)心、幫助別人而快樂(lè)。 ③因有生活情趣,善于發(fā)現(xiàn)美而快樂(lè)。 (答出其中的兩點(diǎn)即可) 【解析】 由于只要打出兩點(diǎn)就能得滿(mǎn)分,所以難度就大為降低了。 示例二:在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中,從小翠身上,我們意識(shí)到 ,面對(duì)新環(huán)境要學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)生存。 (答案不止一種。小說(shuō)中有這樣的文字;“不 知為什么,學(xué)校里的人越來(lái)越多,校園漸向公園靠攏。我們有時(shí)甚至為最現(xiàn)代的旅行交通工具 飛機(jī) 感到焦急,比如說(shuō)為機(jī)場(chǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)滯留、耽擱,感到慍怒和不安。 他就是 我們所熟悉的古代哲人 孔子,還有他的一群弟子。 枯葉鋪地,北風(fēng)呼嘯。 “政治”這兩個(gè)字在現(xiàn)代或許已經(jīng)變質(zhì)。但人們往往承認(rèn)他是布道賀啟蒙者,而不愿承認(rèn)他是詩(shī)人。 我們相信,一本《論語(yǔ)》只是 微薄的紀(jì)念,只是簡(jiǎn)短的記錄,它那真正的,更為淵博的思想,的卻是由車(chē)輪和雙足攜刻在大地上的。他的行為表明了人類(lèi)在某個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和耐力??墒俏覀兒苋菀拙蜁?huì)發(fā)現(xiàn):他是這樣一種生命,他抓住了更本質(zhì)的東西,所以他才能 走向未知的選擇,才能駕馭顛簸的木車(chē),承載那么多思想,駛進(jìn)茫茫歷史長(zhǎng)河之中,駛進(jìn)一片燦爛之中。激光、無(wú)線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。在那個(gè)偉大的心靈面前,即便是緩緩爬行的木車(chē),也不能阻斷萬(wàn)丈激情。 第 12 頁(yè) 共 71 頁(yè) (選自《張煒散文精選集》,有刪改) 16. “木車(chē)的激情”在文中的含義是什么?( 4 分) 答: 孔子及其弟子在極其艱苦的條件下為思想而激動(dòng),為理念二不知疲倦,終其一生為實(shí)現(xiàn)自己的理 想而往復(fù)奔走的精神 。 18. 聯(lián)系全文,概況本文主旨。 C 孔子在極為艱苦的條件下不倦地傳播他的思想,而人們只承認(rèn)他是啟蒙者和布道者,不承認(rèn)他是詩(shī)人,這主要是因?yàn)闆](méi)有看到孔子身上具有一種詩(shī)人般的激情。 記住回家的路 周 國(guó)平 每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。 尋求心靈的寧?kù)o,前提是首先要有一個(gè)心靈。一個(gè)人唯有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心 靈寧?kù)o的需要。外面的世界布滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的路,每一條都通往不同的地點(diǎn)。 換一個(gè)比方,我們不妨說(shuō),一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無(wú)論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽(tīng)他的一切心語(yǔ)。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的有意義的事,并且一心把它做得盡善盡美,他在這個(gè)世界上就有了牢不可破的家園。 【解析】此題從兩方面作答,內(nèi)容上是與下文的人生做類(lèi)比,結(jié)構(gòu)上是 為下文作鋪墊 。( 4 分) ⑴把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。 【解析】( 1)首先能把握這句話的主旨,是機(jī)會(huì)和壓力對(duì)人的負(fù)面影響,再結(jié)合本段的中心“生活在今日的世界,心靈的寧?kù)o頗不易得”,答案即可得出。 21.結(jié)全全文,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“記住回家的路”的理解。 22.文章最后一段說(shuō):“你不妨對(duì)一切可能性保持著開(kāi)放 的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。與此同時(shí),我們更應(yīng)該保持清醒,堅(jiān)守自我,早些找到真正屬于自己的位置。 想 象 (英國(guó) )凱沒(méi)等看完一連串的病癥征兆,我便意識(shí)到自己得的就是這種病。不知我還患有其他什么疾病 ? 翻到舞蹈病,我發(fā)現(xiàn),正如我預(yù)先想的那樣,我 也患有這種疾病。而白喉對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是與生俱來(lái)的疾病。我想,從藥理學(xué)講,我不是已經(jīng)得了其他各種常見(jiàn)的疾病了嗎 ?沒(méi)有得上髕前囊炎那就算了吧 !反正痛風(fēng)已經(jīng)處于惡性晚期了。 我不知道自己究竟還能活多久,我得做一番自我檢查。我又摸了摸心臟,竟然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)停止跳動(dòng)了 !后來(lái),我漸漸意識(shí)到我的心臟還在那里,想必也沒(méi)有停止跳動(dòng),只是我對(duì)此無(wú)法解釋而已。 于是,我去看了醫(yī)生,他是我的一位好友。除此之外,什么病我都有。我接了過(guò)來(lái),隨手揣進(jìn)衣兜里,走了出去。 “我是藥劑師。此外不要滿(mǎn)腦子都裝些你不明白的東西。 (4 分 ) l 5.這篇小說(shuō)的故事情節(jié)是怎樣展開(kāi)的 ?請(qǐng)概括回答。 ,生動(dòng)地刻畫(huà)了人物性格。 福建卷 (甲) 文學(xué)類(lèi)文本閱讀( 15 分) 閱讀下面的文字,完成 12— 14 題。 賣(mài)柴,要稱(chēng)斤兩,要找買(mǎi)主。柴主人熟悉情況,知道哪家要硬柴,哪家要軟柴,分配各得其所。此人姓什么,一向不傳,人都叫他阿慶 。當(dāng)時(shí)留聲機(jī)還不普遍流行,就有一種人背一架有喇叭的留聲機(jī)來(lái)賣(mài)唱,聽(tīng)一出戲,收幾個(gè)錢(qián)。但他的旁聽(tīng),不僅是享樂(lè),竟是學(xué)習(xí)。 皓月當(dāng)空,萬(wàn)籟無(wú)聲。因?yàn)榕檬菑椣覙?lè)器,胡琴是摩擦弦樂(lè)器。但阿慶演奏起來(lái),效果不亞于小提琴,這完全是心靈手巧之故。他怪怨胡琴不好,拿阿慶的胡琴來(lái)拉奏,依舊不成腔調(diào),只得廢然而罷。他的生活樂(lè)趣完全寄托在胡琴上。 12.下列對(duì) 作品的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( 5 分) A.阿慶對(duì)生活要求不高,做“柴主人”所得的百分之五的傭金,足夠他一人衣食之用。 D.文章有很多對(duì)浙西鄉(xiāng)土風(fēng)情的描寫(xiě),這些描寫(xiě),除了交 代主人公阿慶的生活環(huán)境,更 重要的是展示了江南水鄉(xiāng)風(fēng)光,給人留下深刻的印象。( 6 分) 答: 12. BD 13.答案要點(diǎn): ①阿慶旁聽(tīng)留聲機(jī),聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)在胡琴上拉出來(lái),表明他的音樂(lè)悟性高于其他聽(tīng)眾。 ②在物質(zhì)生活的基本要求之外,人們還有精神生活方面的需求。) 浙江卷 (二) 閱讀下面的文字,完成 12— 16 題。遠(yuǎn)處,有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。 這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。她身材 纖細(xì) ,銀絲滿(mǎn)頭 ; 我開(kāi)門(mén)時(shí)她舉目望了望我,又沖沒(méi)有燈光的房間掃了一眼。 ” 貝格斯太太的客廳活像 狄更斯筆下的某一場(chǎng) 景 。 ” 當(dāng)我坐下和這位旅客的貼心人交談時(shí),我的憂郁感漸漸被她那不斷地殷勤獻(xiàn)上的熱茶所驅(qū)散了。 “ 這就是我最寶貴的財(cái)產(chǎn)了, ”她一邊向我解釋?zhuān)贿厧缀跏菐в芯匆獾負(fù)崦凶樱?“ 對(duì)我來(lái)說(shuō),它比皇冠上的鉆石更為寶貴。媽媽囑咐我要永遠(yuǎn)珍惜它 —— 對(duì)我來(lái)說(shuō),它比什么都珍貴。 ” 我感到十分好奇,貝格斯太太 任然 津津樂(lè)道 地說(shuō): “ 此外 , 我 從來(lái)沒(méi)有揭開(kāi)過(guò)蓋子。 ① 然而,她的回答卻簡(jiǎn)單得令人吃驚 —— “ 什么也沒(méi)有 , ” 她說(shuō) , “ 這里頭空空如也,什么也沒(méi)有! ” 一個(gè)空盒!天哪,究竟為啥將這么一個(gè)玩意當(dāng) 做 寶貝珍藏,而且珍藏達(dá) 40 年之久 呢?我隱隱約約地懷疑起來(lái),這位仁慈的老太太是否稍稍有點(diǎn)性格古怪? “ 一定感到奇怪,是吧? ” 貝格斯太太說(shuō) , “ 這么多年來(lái)我一直珍藏著這么一個(gè) 似乎 是無(wú)用的東西 。 ” 她認(rèn)真地說(shuō) , “ 40 年前,我媽將這盒子合上捆緊 , 同時(shí)也將世上最甜蜜的地方 —— 家的聲響、家的氣味和家的場(chǎng)景統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在里頭了。 又過(guò)了一會(huì)兒 —— 還是在那晚,我又一次眺望著倫敦城。此外,我心中又 升 騰起一個(gè)更深刻的思想 —— 我明白 了,每個(gè)人離家時(shí)總會(huì)留下一點(diǎn)屬于他的風(fēng)味;同時(shí),就像貝格斯太太那樣, [][][][][][][][][][][][][],這也是完全辦得到的。(不超過(guò) 15 字)( 3分) 15.有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”, 你認(rèn)為哪一個(gè)合適,談?wù)勀愕目捶ā? 13. ①顯示人物的情態(tài)。理由:①制造懸念,吸引讀者;②作為線索,貫穿全文;③形象生動(dòng),具有象征意味。③觀察敏銳,善解人意。孕婦信手撒開(kāi)韁繩,好讓牛自在。 孕婦愛(ài)趕集,只為了什么都看看,婆婆總是牽
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