20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20《創(chuàng)造宣言》（第2課時(shí)）課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作用。 ？作者是怎樣對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的？ 五種錯(cuò)誤觀點(diǎn) ： 環(huán)境太平凡不能創(chuàng)造； 生活太單調(diào)不能創(chuàng)造； 年紀(jì)太小不能創(chuàng)造； 太無(wú)能不能創(chuàng)造； 陷入絕境不能創(chuàng)造。 ④引用 慧能的名言 ，闡述了出身低微的人往往會(huì)有過(guò)人的智慧的道理，否定了“太無(wú)能，不能創(chuàng)造”的觀點(diǎn)。 運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證方法，借東山樵夫眼中只有茅草， 而沒(méi)有看到泰山享譽(yù)天下的種種美景，從反面論述了“創(chuàng)造的 重要性”， 闡明 了喪失創(chuàng)造力的可悲下場(chǎng)。 ，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^、眾 叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎 爾特，畢竟寫出了安魂曲。 排比 增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)論證效果，充分體現(xiàn)“宣言”的特點(diǎn)。 反問(wèn) 引發(fā)讀者的思考，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的生動(dòng)性。 “ 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
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