20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元測(cè)試習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ,怎樣進(jìn)行都很順利。 (10分 )[材料一 ] 習(xí)總書記說(shuō) :“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈 ,成了我們的基因。詩(shī)歌朗朗上口 ,又有節(jié)律 ,讀起來(lái)能調(diào)節(jié)身體 ,還能調(diào)節(jié)心情 ,孩子們會(huì)很喜歡。 ”請(qǐng)你聯(lián)系上述材料 ,給他寫幾句鼓勵(lì)的話。 (4分 )答 :不要急 ,要堅(jiān)持學(xué) ,書讀百遍其意自現(xiàn) ,當(dāng)你走進(jìn)古詩(shī)文中 ,領(lǐng)略了它的風(fēng)采 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華 ,閱讀古詩(shī)文可以提高個(gè)人文化素養(yǎng) ,豐富內(nèi)涵。對(duì)于圖表題 ,我們一般要找出比較對(duì)象進(jìn)行橫縱比較 ,觀察最大和最小數(shù)字 ,確定增減規(guī)律。(2)本題考查口語(yǔ)交際。首先確定聘請(qǐng)書的書寫要求 ,聘請(qǐng)書一般由 “標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款 ”組成 ,其中正文要交代清楚聘請(qǐng)人姓名、職位及任期 ,結(jié)語(yǔ)可省略 ,落款要寫清楚聘請(qǐng)方及日期。二、閱讀 (32分 )(一 )(2022江蘇無(wú)錫中考 )閱讀下面的文言文 ,完成 8—11 題。婦曰 :“寇至當(dāng)守 ,力不足 ,則死焉。以刀矢殺賊者 ,萬(wàn)錢。徒失利 ,無(wú)益也。 會(huì)賊將中矢死 ,遂引去 ,縣卒完。 (3分 )( ) /之志哉 /如故 /為項(xiàng)城令 /吏民生此土也 ,親自登城督戰(zhàn) ,他的妻子發(fā)動(dòng)全城婦女燒火做飯 ,犒賞官兵。 (4分 )(1)墳?zāi)勾嫜?: (2)項(xiàng)城父老義不下賊 : (4分 )(1)宜相與死守 ,忍失身北面奉賊乎 ?(2分 )譯文 : (2分 )譯文 : D是李侃妻子楊氏親自煮飯犒賞官兵 ,并沒有 “發(fā)動(dòng)全城婦女 ”。(4)“遽 ”,取常用義 “立即 ”。根據(jù)上下文語(yǔ)境 ,(1)句缺主語(yǔ) ,要補(bǔ)充主語(yǔ) “大家 ”。建中末年 ,李希烈攻陷了汴州 ,又謀劃襲擊陳州。 ”于是李侃在庭院召集官吏百姓說(shuō) :“縣官確實(shí)是你們之主 ,但是任期滿了就離職而去 ,不像你們那樣是本地人 ,祖墳在這里 ,(大家 )應(yīng)當(dāng)一起拼死守城 ,怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢 ?”眾人感泣 ,答應(yīng)守城。李侃帶領(lǐng)他們登城守衛(wèi) ,楊氏親自為他們煮飯讓他們吃。這時(shí)有飛來(lái)的箭射中李侃 ,李侃受傷回到家。朝廷下詔升李侃為太平縣令。道路向北延伸 ,隱沒于田野中 ,像一條意猶未盡的尾巴。③ 鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn) ,兩個(gè)人在稻田里迷了路。我肚子餓了 ,但并不害怕。那年我六歲。⑦ 小河名叫夏駕河 ,河上有一座通濟(jì)橋 ,建于康熙三十一年 (1692年 ),橋洞是完美的半圓形。⑧ 橋頭曾有一座小小的廟 ,元大德六年 (1302年 )始建 ,明天順?biāo)哪?(1460年 )重修 ,歇山式屋頂 ,飛檐斗拱 ,內(nèi)供泥塑的龍王爺 ,鄉(xiāng)下人喚作龍王 夏駕河流經(jīng)龍王廟 ,匯入?yún)卿两?那時(shí)人們憋足了勁要致富 ,誰(shuí)阻礙了致富 ,誰(shuí)就是罪人。 ? 我生了一場(chǎng)大病 ,病好了 ,搗蛋勁也沒了。 ”? 我站在河邊 ,河水黏稠 ,漂浮著垃圾和水草。? 我向河岸望去 ,過(guò)去生長(zhǎng)稻米和油菜的田野 ,如今長(zhǎng)出了連綿的高樓。開發(fā)商歡天喜地蓋樓 ,農(nóng)民歡天喜地拆遷 —— 種地能賺幾個(gè)錢 ?? 不僅是農(nóng)田在消失 ,農(nóng)民也在消失。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡 ,在土地面前不值一提。今天 ,這里生長(zhǎng)產(chǎn)值和效益。所謂人生若夢(mèng) ,大概是說(shuō) ,一切都已經(jīng)發(fā)生過(guò) ,只是我們想不起結(jié)局。奶奶虔誠(chéng)地跪倒 ,祈求龍王爺開恩 ,找回她孫子的膽子。 “猛犸象的化石 ”布局 ,用意是什么 ?(6分 )答 :在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下 ,胡同和胡同文化總有一天會(huì)消失的。 “猛犸象的化石 ”布局突出了小鎮(zhèn)的原始古老、設(shè)計(jì)精巧的特點(diǎn)和神奇色彩 。解析 本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與把握的能力。從主題上看 ,作者之所以對(duì)童年時(shí)小鎮(zhèn)印象如此深刻 ,主要因?yàn)槟切℃?zhèn)曾給作者帶來(lái)無(wú)限的快樂 ,作者深深愛著故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。(B)處畫線句寫的是 “拆橋 ”的內(nèi)容 ,連用四個(gè) “是為了 ”傳達(dá)了相關(guān)部門拆橋的理由即所謂的 “致富 ”。樸實(shí)的民風(fēng)、古老的習(xí)俗和傳統(tǒng)的文化 。但是還要注意這篇文章寫作的深意 ,注意鏈接材料中 “在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下 ,胡同和胡同文化總有一天會(huì)消失的 ”的提示 ,為了所謂的幸福生活 ,原始、自然、和諧的生態(tài)環(huán)境被破壞了 ,作者是希望能保留并傳承家鄉(xiāng)那淳樸的民風(fēng)、古老的習(xí)俗和傳統(tǒng)的文化。② 文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名 。審題時(shí) ,像這類字?jǐn)?shù)較少的題目 ,可采用擴(kuò)展法 ,即為題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩栽~語(yǔ) ,如 “一不留意發(fā)現(xiàn)身邊忽視的美 ”。文章的主題不能定得過(guò)大 ,不易落筆成文或?qū)懗傻奈恼驴斩礋o(wú)物 。長(zhǎng)于議論者 ,可聯(lián)系生活實(shí)際 ,借助事理進(jìn)行論述。 ”“路上慢點(diǎn) ,注意安全。日復(fù)一日 ,每天如此。那是平常得不能再平常的一天 ,如同之前三年來(lái)的每一天。 ”“砰 ”的一聲 ,門發(fā)出沉悶的聲音 ,似乎也在發(fā)泄著不滿的情緒 ,如同我的心聲。今天本來(lái)就出門晚 ,如果再返回去拿 ,說(shuō)不定要遲到了。也許這只是她偶然為之 ,又恰巧被我碰到了而已。等到她轉(zhuǎn)身回去 ,我才強(qiáng)忍著淚水離開。這一不留意帶來(lái)的感動(dòng)和愧疚 ,在心里漾出層層漣漪 ,起了波瀾。文章通過(guò)語(yǔ)言和心理描寫來(lái)刻畫人物 ,推動(dòng)事件的發(fā)展。
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