【摘要】與旋律節(jié)奏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,提高處理個(gè)人不集體及集體中小群體關(guān)系的能力。,明確角色丌同,責(zé)任丌同;知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關(guān)系。重點(diǎn):解決角色沖突帶來(lái)的煩惱。難點(diǎn):怎樣認(rèn)識(shí)集體中的小群體不集體的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)?(為什么個(gè)人節(jié)奏不集體旋律會(huì)發(fā)生沖突?)P67?P68?
2025-06-12 13:48
【摘要】第一篇:八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1框《我與社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案教案 我與社會(huì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系,更好地與父母、老...
2025-10-12 07:27
【摘要】第七課第二框第七課第二框節(jié)奏與旋律節(jié)奏與旋律自學(xué)思考題自學(xué)思考題()集體,每個(gè)集體都有自己的()。在不同的集體中,我們扮演不同的(),承擔(dān)不同的()。??(方法),解決角色沖突的意義。?對(duì)我們有什么作用????多個(gè)旋律角色責(zé)任我在多個(gè)集體中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)角色責(zé)任子女
2025-06-21 00:19
【摘要】憧憬美好集體班集體是學(xué)校根據(jù)教育和管理的需要而組織起來(lái)的基層集體,是學(xué)生置身其間學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。一個(gè)功能健全的班集體,不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。很多人在離開(kāi)學(xué)校生活多年之后,仍然念念不忘當(dāng)年那個(gè)班級(jí)??梢?jiàn)班集體對(duì)學(xué)生個(gè)體關(guān)系之密切,影響之深遠(yuǎn)。請(qǐng)你描述一下自己心目中
2025-06-21 02:40
【摘要】單元序次單元名稱(chēng)單元主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會(huì)生活社會(huì)親近社會(huì)2遵守社會(huì)規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?huì)責(zé)任責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國(guó)家利益國(guó)家心系家國(guó)教材結(jié)構(gòu)走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活我不社會(huì)請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本P2-P6的內(nèi)容,初步了解一下今天我
2025-06-19 12:14
【摘要】我為媽媽做點(diǎn)事01校園的豐富生活02走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)03參加國(guó)防教育熱心幫助社區(qū)老人研學(xué)旅行我與社會(huì)第一單元第一課第一框1.感受社會(huì)生活的絢麗多彩,認(rèn)識(shí)社會(huì)生活,參與并奉獻(xiàn)社會(huì)。2.正確理解個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。3.明白人的身
2025-06-19 12:15
【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請(qǐng)我項(xiàng)目一集體的溫暖?集體是人們聯(lián)合起來(lái)的_____________。一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。有組織的整體?(1)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得_______和
2025-06-19 06:52
2025-06-14 06:55
【摘要】【課前展示】1.什么是集體?2.怎樣感受集體的溫暖?(我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活?)3.如何才能壯大集體的力量?(集體力量的來(lái)源是什么?如何理解?)4.集體力量的作用(或?qū)€(gè)人影響)是什么?《眾人劃槳開(kāi)大船》節(jié)選一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共
2025-06-19 07:11
【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)在集體中成長(zhǎng)融入新集體學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn);,為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù);,團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)榮譽(yù)感。:各盡所能,發(fā)揮特長(zhǎng);增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。:增強(qiáng)集體的凝聚力創(chuàng)景設(shè)情中國(guó)女排時(shí)隔十二年又奪冠中國(guó)女排曾在1981年和1985年世界杯、1
2025-06-15 22:05
【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)我與社會(huì)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課豐富的社會(huì)生活第一單元走進(jìn)社會(huì)生活思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí),我們的社會(huì)生活。。、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的
2025-06-20 14:23
【摘要】拓展作業(yè)蘇霍姆林斯基說(shuō):“個(gè)人是否完滿(mǎn),是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿(mǎn)決定的。”問(wèn):怎樣才算與周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是完滿(mǎn)的?答:(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,人與人之間的差異,是
2025-06-17 12:20
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元集體備課本單元所選課文以建筑園林、名勝古跡為主題;文體類(lèi)別上側(cè)重于說(shuō)明文。《課程標(biāo)準(zhǔn)》7~9年級(jí)閱讀目標(biāo)中沒(méi)有關(guān)于閱讀說(shuō)明文的要求,只是提出“在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式”,而在寫(xiě)作目標(biāo)中提出“寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,做到清楚明白”?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》5~6年級(jí)的閱讀目標(biāo)中則有“閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法
2025-10-23 21:41
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)初步形成交往與溝通的能力,從而順利適應(yīng)社會(huì)生活能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增進(jìn)熱愛(ài)社會(huì)的情感,更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往【重
2025-11-29 11:32
【摘要】【自學(xué)導(dǎo)航】1、我們生活在多個(gè)集體中,扮演不同的角色,為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突?2、當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團(tuán)體主義?6、怎樣正確認(rèn)識(shí)小團(tuán)體主義?教學(xué)目標(biāo)
2025-06-18 12:00