【摘要】有理數(shù)的乘方(2)復(fù)習(xí)na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘(1)計算:(-3)3,()2,2)71(?考考你
2025-06-19 03:06
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.理解有理數(shù)乘方的意義.?2.理解乘方運(yùn)算、冪、底數(shù)等概念的意義.?3.正確進(jìn)行有理數(shù)
2025-06-16 12:00
2025-06-20 12:04
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 12:25
【摘要】知識點(diǎn)1含乘方的有理數(shù)的混合運(yùn)算例1計算:【思路點(diǎn)撥】注意觀察題目的特征,確定合理的運(yùn)算順序.(1)(-58)×(-4)2-0.25×(-5)×(-4)3;(2)×(-2)3-[4÷(-23)2+1].解
2025-06-19 03:02
2025-06-15 20:28
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘方乘方第2課時有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運(yùn)算的順序.?2.會進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.
【摘要】乘方第2課時·教學(xué)目標(biāo),能夠熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn):運(yùn)用乘方分析數(shù)學(xué)規(guī)律.做有理數(shù)的混合運(yùn)算時,應(yīng)注意以下運(yùn)算順序:(1)先,再,最后加減;(2)同級運(yùn)算,
2025-06-16 13:03
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))《有理數(shù)的乘方》自測第一章有理數(shù)選擇題BD選擇題C,其中錯誤的是()(精確到)(精確到百分位)(精確到)(精確到)選擇題CAC選擇題
2025-06-17 12:06
【摘要】乘方第1課時·教學(xué)目標(biāo),掌握有理數(shù)的乘方運(yùn)算..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解乘方的意義,能用平方運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)乘方運(yùn)算.難點(diǎn):對乘方意義的理解.n個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做,乘方的結(jié)果叫做.數(shù),負(fù)數(shù)的偶數(shù)冪是數(shù);正數(shù)的
2025-06-12 13:03
【摘要】近似數(shù)設(shè)計者:張海英有這樣兩則報道:一則報道說:“有513人參加了會議”另一則報道說:“約有500人參加了會議”在許多情況下,很難取得準(zhǔn)確數(shù),或者不必使用準(zhǔn)確數(shù),而可以使用近似數(shù)例如:長江長約6300千米圓周率π約為宇宙現(xiàn)在的年齡約為200億年近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接
2025-06-16 12:09
【摘要】近似數(shù)·教學(xué)目標(biāo),會按精確度要求取近似數(shù).,會說出它精確到哪一位.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):近似數(shù)和精確度的意義.難點(diǎn):由給出的近似數(shù)求其精確度,按給出的精確度求近似數(shù).:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人”.這里數(shù)字513確切地反映了實際人數(shù),它是一個.
2025-06-16 08:20
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.學(xué)習(xí)指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58
2025-06-16 13:02