【摘要】近似數(shù)設(shè)計者:張海英有這樣兩則報道:一則報道說:“有513人參加了會議”另一則報道說:“約有500人參加了會議”在許多情況下,很難取得準(zhǔn)確數(shù),或者不必使用準(zhǔn)確數(shù),而可以使用近似數(shù)例如:長江長約6300千米圓周率π約為宇宙現(xiàn)在的年齡約為200億年近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接
2025-06-15 20:29
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)相反數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)..預(yù)反習(xí)饋1.(1)在數(shù)軸上,到原點(diǎn)的距離等于3的點(diǎn)有個,這兩個點(diǎn)表示的數(shù)是和,像這樣,只有符號
2025-06-20 15:56
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊下列語句中,那些數(shù)據(jù)是精確的,哪些數(shù)據(jù)是近似的?1.我和媽媽去買水果,買了8個蘋果,大約5千克.2.小民與小李買了2瓶水,4根黃瓜,6袋香巴拉牛肉干,約20元,然后騎車去大約,大約玩了時回家.3.我國共有56個民族.
【摘要】有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法學(xué)前溫故新課早知..-19逆運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知0的數(shù),等于乘這個數(shù)的.:-84÷7=.,同號得,異號得,并把相除.0除以任何一個不等于0的數(shù),都
2025-06-15 20:24
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)數(shù)軸學(xué)目習(xí)標(biāo),會畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示有理數(shù).2.能說出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一點(diǎn)與之對應(yīng).預(yù)反習(xí)饋
2025-06-21 12:20
【摘要】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法學(xué)前溫故新課早知1.(-2)+(-2)+(-2)寫成乘法算式是,其結(jié)果為..(-2)×3-613學(xué)前溫故新課早知,同號得,異號得,并把相乘.任何數(shù)與0相乘,
2025-06-15 04:00
【摘要】有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法學(xué)前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運(yùn)算1427-13=14(℃).學(xué)前溫故新課早知,等于加上這個數(shù)的.():a-b=
2025-06-15 03:58
【摘要】知識點(diǎn)有理數(shù)的乘法【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則先確定積的符號,再求積的絕對值.例計算:(1)(-114)×(-45);(2)(+3)×(-2);(3)0×(-4);(4)123×(-115).解:(1)(-114)
【摘要】知識點(diǎn)1有理數(shù)的減法例1計算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
2025-06-15 03:57
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版相反數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱;?借助數(shù)軸理解相反數(shù)的意義;?會求任何有理數(shù)的相反數(shù).-+;+1與-1;+3與-30..+2.5-2.50..+1
2025-06-20 15:58
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版數(shù)軸學(xué)習(xí)目標(biāo)?會正確地畫出數(shù)軸,利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù);?掌握數(shù)軸的概念,理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系;?領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的重要思想方法.1-5-2035|2??
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)數(shù)軸學(xué)目習(xí)標(biāo),會畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示有理數(shù).2.能說出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一點(diǎn)與之對應(yīng).預(yù)反習(xí)饋1.
【摘要】·教學(xué)目標(biāo),知道互為相反數(shù)的兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置特征.,能求出它的相反數(shù)..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解相反數(shù)的意義.難點(diǎn):理解和掌握雙重符號簡化的規(guī)律..,a和互為相反數(shù)..0互為相反數(shù)-
2025-06-16 13:04
【摘要】知識點(diǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算例計算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是判斷每個加數(shù)的符號,然后確定法則,應(yīng)用法則計算結(jié)果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-15 22:41
【摘要】知識點(diǎn)1有理數(shù)的除法例1計算:【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,先確定商的符號,再把絕對值相除.解:(1)(-24)÷(-8)=+(24÷8)=3.(1)(-24)÷(-8);(2)(-2425)÷35;(3)(-)÷(-35);(4)0&
2025-06-21 08:38