20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22愚公移山課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 )其不 已 ( )也 ， 告之于帝 。 (1)下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) 且 九十 且 :而且 反 焉 反 :同 “ 返 ” ， 往返 亡 以應(yīng) 亡 :無(wú) ， 沒(méi)有 已 已 :停止 A 課內(nèi)文言文閱讀 (2)下列句子中加 下劃線 字的意義相同的一組是 ( ) 七百里 /方 欲行 通豫南 /爭(zhēng)高直 指 許 /自富陽(yáng)至桐廬一百 許 里 已 也 /轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不 已 D 課內(nèi)文言文閱讀 二 、 內(nèi)容理解 （ 填空 ） 簡(jiǎn)答題 。 (用原文回答 ) 指通豫南 達(dá)于漢陰 課內(nèi)文言文閱讀 （ 3） 對(duì)于愚公移山 ， 人們的態(tài)度不一 。 具體來(lái)說(shuō) ， 山的高峻顯示愚公的決心大 。 課內(nèi)文言文閱讀 （ 5） 根據(jù)你對(duì)本文的理解 ， 說(shuō)說(shuō)愚公移山的精神是什么 。 （ 1） 下列對(duì)文章的分析理解 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) ， 有背景 、 開(kāi)端 、 發(fā)展 、 高潮和結(jié)局 ， 也寫(xiě)出了一些生動(dòng)的細(xì)節(jié) 。 C 課內(nèi)文言文閱讀 （ 2） 下列對(duì)文章的分析理解 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) ， 是因?yàn)樗米兓挠^點(diǎn)看問(wèn)題 ， 看到了自然的巨大力量 。 A 課外文言文閱讀 愚人食鹽 昔有愚人 ， 至于他家 。 食已口爽 ④ ， 反為其患 。 ③ 益：增加 。 “ /” 給文中畫(huà)波浪線的句子斷句 。
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