早餐與健康-預(yù)覽頁
【正文】 六、實踐活動 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道長期不食早餐對身體的危害較大，應(yīng)該養(yǎng)成正常的飲食規(guī)律。通過提問，使學(xué)生的注意力引導(dǎo)到早餐問題上來，以引起學(xué)生的思考，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而為活動的內(nèi)容開展創(chuàng)造條件。使學(xué)生獲得有關(guān)早餐的知識，懂得怎樣營養(yǎng)搭配，科學(xué)地早餐。教學(xué)準備課前小采訪、多媒體課件、紙張、彩筆等。（師進行方法指導(dǎo)）整理數(shù)據(jù)并進行分析：從這個表格當中，你發(fā)現(xiàn)了什么？播放專家視頻。師總結(jié)【設(shè)計意圖】在課堂中，這個環(huán)節(jié)常常被忽略，早餐的營養(yǎng)固然重要，吃早餐的常識也同樣重要，雖然看似簡單，但卻給學(xué)生一個完整的概念。【活動目標】 1．運用已有的生活經(jīng)驗進行接話游戲，在接話游戲中，知道動物們喜歡吃的“營養(yǎng)早餐”。教學(xué)掛圖一份?！ 煟航裉?，老師帶來了一個游戲，叫“早餐喜歡吃什么”？ 師：玩了這個游戲，你有什么感覺？ 小結(jié)：這些東西都是這些動物最喜歡的，是他們的營養(yǎng)早餐。我們一起來看看，這個寶寶吃的是什么早餐?！ 煟耗阌X得這個寶寶早餐吃的怎么樣？ 師：吃早餐有個小秘密，叫干濕搭配?！ ?．集體檢驗自己的早餐是不是營養(yǎng)早餐。這樣才能吃出營養(yǎng)，吃出健康，吃出美味。 師生共同總結(jié)板書設(shè)計早餐與健康 合理膳食 均衡營養(yǎng)教學(xué)反思課時備課課 題《早餐與健康》課 時3備課教師肖 芝單 位安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)活動目標1．運用已有的生活經(jīng)驗進行接話游戲，在接話游戲中，知道動物們喜歡吃的“營養(yǎng)早餐”。教學(xué)難點了解早餐與健康的關(guān)系，掌握合理的早餐搭配的方法。3．一些食品?！ ?．看錄象，了解營養(yǎng)早餐包括哪些食品?！ ?．了解什么是營養(yǎng)早餐。 1．幼兒操作活動 師：那今天我們的寶寶都吃了什么早餐？ 請寶貝們每人拿一個底版，然后到操作區(qū)選一選自己早上吃的食物的圖片，然后和好朋友、客人老師說一說自己的早餐?！ ?．小朋友補充營養(yǎng)早餐?！ 。杭议L在日常生活中提供多樣化的早餐，告訴幼兒早餐的名稱，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。,
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