【摘要】北師大版數(shù)學八年級上冊第七章 平行線的證明7.4 平行線的性質(zhì)同步測試1.如圖,AB∥CD,直線l交AB于點E,交CD于點F,若∠2=80°,則∠1等于()A.120°B.110°C.100°D.80°2.如圖,已知∠1=70°,如果CD∥BE,那么∠B的度數(shù)為()
2025-01-14 18:47
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教學設(shè)計 《平行線的性質(zhì)》教學設(shè)計(人教版)學習目標 、操作、想像、推理、交流等活動,,掌握直線平行的條件,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想學習重、難點: 一、復習引入 :經(jīng)過直線...
2024-10-17 16:19
【摘要】第一篇:《平行線的性質(zhì)》教學反思 本節(jié)課是學生學習了平行線判定之后學習的,學生對平行線性質(zhì)的探索過程會比較簡單。因此本節(jié)我先讓學生量出同位角大小得出性質(zhì)一,然后直接讓學生口述性質(zhì)二與性質(zhì)三的證明方法...
2024-10-15 14:55
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教案(范文) 平行線的性質(zhì)教案 知識回顧 判定兩直線平行的方法有哪些?怎樣用符號語言表述?自主探究 :兩條平行線a∥b,再畫一條截線c與直線a、b相交,標出所形成的八角 ...
2024-10-16 04:33
【摘要】第一篇: 主備人:元德闡復審人:終審人:班別:姓名:學號: 【學習目標】 ,能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算. ,向?qū)W生滲透討論的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性. 【學習重點】...
2024-10-24 08:01
【摘要】第一篇:平行線的判定與性質(zhì)試題3 (檢測時間50分鐘滿分100分)?班級_____________________姓名_______________得分_____ 一、選擇題:(每小題3分,共15...
2024-11-04 22:47
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標,會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【摘要】《相交線與平行線》單元檢測試題姓名:學號:得分:(全卷滿分:100分;考試時間:100分鐘)一、填空題(每小題3分,共24分),(1)如果∠1=,那么AB∥EF;(2)如果∠1=,那么DF∥AC;(3)如果∠DEC+=180°
2024-11-30 07:19
【摘要】11級數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學一班51號李曾英平行線性質(zhì)的教案一,主題分析與設(shè)計本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級數(shù)學(下冊)第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì),它是直線平行的繼續(xù),是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ),是“空間與圖形”的重要組成部分?!稊?shù)學課程標準》強調(diào):數(shù)學教學是數(shù)學
2025-01-14 14:24
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì) 【教學過程】 一、創(chuàng)設(shè)實驗情境,引發(fā)學生學習興趣,引入本節(jié)課要研究的內(nèi)容. 試驗1:教師以窗格為例,已知窗戶的橫格是平行的,用三角尺進行檢驗,發(fā)現(xiàn)同位角相等.這個結(jié)論是...
2024-10-09 15:38
【摘要】平行線的判定及性質(zhì)一、知識點回顧:,兩條直線的位置關(guān)系有或者。。同角或的余角;同角或的相等。:什么叫做平行線?在同一平面上,的兩直線叫平行線。的兩直線平行。
2025-06-19 22:19
【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復習CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復習CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯角相等,兩直線平行。Z圖F復
2024-11-23 11:29
【摘要】第一篇: 資源信息表 (2)平行線的性質(zhì) 上海市虹口區(qū)教育學院附屬中學金曉紅 教學目標 1.利用平行線的性質(zhì)1,探求平行線的性質(zhì)2、3與平行線的傳遞性,體會文字語言、圖形語言、符號語言之間的...
2024-10-25 13:10
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教學反思 平行線的性質(zhì)教學反思 教學重點: 探索并掌握平行線的性質(zhì) 教學難點: 能區(qū)分平行線的性質(zhì)和判定 1、這節(jié)課我比較滿意的是: ①對教學的方式進行了一定的嘗試,...
2024-10-28 12:05
【摘要】第一篇:教學設(shè)計平行線的性質(zhì) 教學設(shè)計 《平行線的性質(zhì)》 單 位 :阿城區(qū)楊樹民主學校姓 名 :楊鳳杰 教學目標:1.使學生能夠深入理解平行線的性質(zhì)和判定的不同之處,能夠靈活應(yīng)用. ...
2024-10-25 17:19