【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷學(xué)習(xí)目標(biāo)。模的人口遷徙高潮。當(dāng)?shù)貛淼挠绊?。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點西晉滅亡的原因西晉滅亡的原因戶數(shù)人口兵力魏103萬443萬60萬蜀28萬94萬吳230萬23萬三國實力對比想一想:三國中哪國最有條
2025-06-20 23:24
【摘要】老驥伏櫪,____________。烈士暮年,壯心不已。采菊東籬下,____________。山氣日夕佳,飛鳥相與還。朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。_____________,飛入尋常百姓家。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。______________,多少樓臺煙雨中。曹操:《龜雖壽》陶淵明:《飲酒》(五)劉
2025-06-20 21:06
【摘要】第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷曹丕死后,太尉司馬懿參與輔佐新即位的小皇帝。不久,司馬懿逐漸控制了魏國的軍政大權(quán)。司馬懿時候,他的兩個兒子相繼專權(quán),魏國皇帝形同傀儡。263年,魏滅蜀。西晉的興亡時間相關(guān)人物或事件建立統(tǒng)一衰落滅亡266年司馬炎自立為
2025-03-12 21:18
【摘要】第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷學(xué)習(xí)目標(biāo)?層的腐化。?“八王之亂”的原因、概況、影響。?方向。?。自主學(xué)習(xí)一:西晉的建立??、人物、都城??自主學(xué)習(xí)二:八王之亂?八王之亂的背景、目的、過程、影響
2025-06-15 02:36
【摘要】西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第17課?。?“八王之亂”的影響。?遷徙高潮。?;北方政權(quán)更迭所帶來的影響。司馬懿1西晉的建立魏吳西晉?263年,魏國滅蜀。?266年,司馬炎改魏為晉,西晉建立。?280年,西晉滅吳,完
2025-06-20 13:29
2025-06-20 13:17
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立新課導(dǎo)入一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少國故事,請補上后半句:周瑜打黃蓋,關(guān)公面前耍大刀,劉備借荊州,2、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結(jié)義的兄弟是誰?羅貫
2025-06-13 12:21
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課圖一京劇舞臺上的曹操圖二史書上的曹操學(xué)習(xí)目標(biāo)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實,思考兩場戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因。。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一
2025-06-19 05:58
【摘要】單元復(fù)習(xí)(四)政權(quán)分立與民族融合(2課時)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等這一時期著名戰(zhàn)役的時間、特點及歷史作用。2.掌握江南地區(qū)開發(fā)的原因、影響;孝文帝改革的措施、意義。3.了解三國鼎立、西晉、東晉、南朝、北朝等朝代的更替。4.掌握曹操、孝文帝、祖沖之、賈思勰、酈道元、王羲之、顧愷之等人物的主要貢獻。
2024-11-28 03:22
【摘要】第17課三國兩晉南北朝的文化動腦筋請同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)過的課文想一想漢字的演變過程。甲骨文金文大篆小篆隸書楷書行書草書魏晉南北朝時成為一門藝術(shù)書圣看一看后人為什么稱王羲之為“書圣”?名人坊1:王羲之《蘭亭序》摹本天下第一行
2024-12-08 08:03
【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)祖沖之和圓周率1《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》2王羲之和顧愷之3云岡石窟和龍門石窟4一、祖沖之和圓周率談?wù)勀闼煜さ淖鏇_之我國古代對圓周率的推算思考討論
2024-11-30 07:35
【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于遷都和移風(fēng)易
2025-06-20 19:09
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族交融—三國兩晉南北朝第17課三國兩晉南北朝文化教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解三國兩晉南北朝時期取得的重要科技成就。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂活動,并能大膽講出自己的感受;組織學(xué)生積極主動地或獨立或小組合作,在合作中不斷豐富自己的情感;指導(dǎo)學(xué)生積極主動地運
2024-12-08 11:52
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動義務(wù)教育教科書(人教版)七年級歷史上冊7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中
2024-12-07 23:32
【摘要】城關(guān)中學(xué)朱霞收集整理(岳麓版)第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)祖沖之和圓周率1《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》2王羲之和顧愷之3云岡石窟和龍門石窟4一、祖沖之和圓周率談?wù)勀闼煜さ淖鏇_之我國古
2024-11-12 02:51