【摘要】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學習行為第二節(jié)一，先天性行為?特點：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)，嬰兒吮吸乳頭
2024-11-12 15:16
【摘要】遷徙行為黑猩猩在沖浪大象隨著音樂跳舞動物的行為：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。第二節(jié)先天性行為和學習行為資料分析資料分析1.剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，
2024-08-14 01:52
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、學習目標知識目標：；。能力目標：培養(yǎng)學生觀察能力、分析問題、解決問題的能力。情感目標：滲透情感教育，養(yǎng)成良好生活、學習習慣，認識學習的重要性，樹立正確的學習態(tài)度。二、學習重、難點重點：1）、動物行為對其生存的影響；2）、認同人類學習和自身學習的重要性。
2024-12-09 14:10
【摘要】第16章第1節(jié)P21___下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物行為.例如___P21___和___的調(diào)節(jié),受____的控制,是在漫長的進化過程中逐漸形成的.P21，將其分為____和_____。P22____中的低等動物，在____等地采集蝸蟲，發(fā)現(xiàn)它生活在____下方。P23
2025-05-10 06:25
【摘要】第六節(jié)先天性行為和后天性行為一、動物行為的特點?無論哪一種動物行為，都是一個運動、變化的動態(tài)過程，并且包括動物身體內(nèi)部的生理活動變化。?動物行為與環(huán)境密切相關(guān)，對個體生存和種族延續(xù)作用重要。?每種動物行為的產(chǎn)生，都是動物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。二、先天性行為
2024-11-07 01:05
【摘要】第二章動物的運動和行為第二節(jié)先天性行為和學習行為一、什么是行為？動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。二、動物有哪些行為？取食行為育雛行為瞧！這幸福的一家子！繁殖行為遷徙行為
2025-07-26 19:17
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為導入?一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓練后，它學會了到指定的地方去大小便，還學會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想，議一議?1、小狗生下來
2025-01-18 17:13
【摘要】知識搜索：你知道動物界中哪些動物是群體生活的？螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。社會行為的概念：？？？雌蟻（后蟻）雄蟻
2025-06-21 04:11
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、先天性行為和學習行為：生來就有的，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物的行為多種多樣，如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類：1、先天性行為——2、學習行為——
2024-11-19 11:42
【摘要】。.大象隨著音樂跳舞黑猩猩在沖浪第二節(jié)先天性行為和學習行為人教版《生物學》八年級上冊第二章先天性行為和學習行為?先天性行為概念?學習行為概念?判斷行為?行為區(qū)別?總結(jié)?練習一、先天性行為?概念：?動物生來就有的，由動物
2025-07-18 09:48
【摘要】動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為，如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會不由自主地縮回等等?？傊?動物的運動,鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動物的行為。日常小插曲：
2024-12-08 09:19
2024-11-12 00:02
【摘要】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學習行為設(shè)計人：寧陽十八中吳國學習目標：1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實驗“菜青蟲的取食行為”和“動物的繞道取食”，培養(yǎng)探究能力。3、闡述動物的行為對生物個體生存和種族延續(xù)的意義。學習重點、難點：重點：區(qū)分先天性行為和后天性行為難點：探究
2024-12-03 05:22
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為教材分析：從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，通過資料分析，學會區(qū)分先天性行為（innatebehavior）和學習行為(learnedbehavior)，然后通過研究面包蟲的取食行為，探究動物行為的成因，從而較好地突破重點解決難點。學情分析：學生對動物的行為雖有一定的了解，但對如何區(qū)分先天性行為和學習行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-03 12:40
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、教學目標，說明這些行為對動物生存的意義。，探究動物行為的成因。二、教學策略本節(jié)的一個主要任務(wù)是讓學生通過資料分析，學會區(qū)分動物的先天性行為和學習行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學習行為，都是有遺傳基礎(chǔ)的，而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類，如鳥類的遷徙和魚類的洄游，都是
2024-11-29 07:26
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