【摘要】。.大象隨著音樂跳舞黑猩猩在沖浪第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第二章先天性行為和學(xué)習(xí)行為?先天性行為概念?學(xué)習(xí)行為概念?判斷行為?行為區(qū)別?總結(jié)?練習(xí)一、先天性行為?概念:?動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物
2025-07-18 09:48
【摘要】動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為,如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點(diǎn)水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會(huì)不由自主地縮回等等。總之,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動(dòng)物的行為。日常小插曲:
2024-12-08 09:19
【摘要】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一,先天性行為?特點(diǎn):動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例:蜘蛛結(jié)網(wǎng),嬰兒吮吸乳頭
2024-11-12 00:02
【摘要】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人:寧陽十八中吳國學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”,培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn):探究
2024-12-03 05:22
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為(innatebehavior)和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior),然后通過研究面包蟲的取食行為,探究動(dòng)物行為的成因,從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)動(dòng)物的行為雖有一定的了解,但對(duì)如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-03 12:40
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo),說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。,探究動(dòng)物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為,都是有遺傳基礎(chǔ)的,而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類,如鳥類的遷徙和魚類的洄游,都是
2024-11-29 07:26
【摘要】《先天性行為和后天性行為》說課稿-----民族中學(xué)費(fèi)學(xué)芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十六章第一節(jié)內(nèi)容。生活在一定環(huán)境中的動(dòng)物,面對(duì)來自體內(nèi)外的各種刺激都會(huì)產(chǎn)生不同程度的反應(yīng),這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的行為。對(duì)于人和動(dòng)物體而言,許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的
2024-11-18 23:39
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.能夠說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念,并能舉例。2.能說出動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,并說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。典例剖析【例1】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(
2025-06-17 23:02
【摘要】第16章動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為,如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點(diǎn)水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會(huì)不由自主地縮回等等??傊?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動(dòng)物的行為。日常小插曲:
2025-06-18 12:24
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為泛指:動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng).包括運(yùn)動(dòng)、取食、攻擊、發(fā)聲等.國際在線專稿:一只會(huì)模仿各種聲音的鸚鵡不久前意外地憑借這一特殊本領(lǐng)使主人和他的兒子及時(shí)從家中逃離。33歲的香農(nóng)·康維爾居住在美國印第安納州的曼西市,事發(fā)當(dāng)晚,他與兒子一起躺在長(zhǎng)沙發(fā)上看電影,看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
2025-06-12 05:32
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為
2024-11-26 17:52
【摘要】回憶:什么是動(dòng)物的行為?動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為.教學(xué)目標(biāo):1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義;2、通過探究活動(dòng),探究動(dòng)物行為的成因;掌握研究動(dòng)物行為的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為;2、掌握研究動(dòng)物行為的方法。
2025-06-06 02:37
【摘要】設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)過程任務(wù)一:學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)用概念區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從本質(zhì)上理解這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。教材分析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和
2024-11-19 11:42
【摘要】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》說課稿一、說教材㈠教材分析動(dòng)物的行為是目前生物學(xué)研究中一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域,動(dòng)物行為的知識(shí)與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。動(dòng)物的行為有其遺傳基礎(chǔ),對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和繁殖后代是十分重要的。動(dòng)物的行為多種多樣,大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類。本節(jié)教材在講述這方面內(nèi)容時(shí)沒有像以往教材那樣對(duì)動(dòng)物的攻擊、防御、貯食和繁殖等行為進(jìn)行羅列,而是通過“資料分析”、“探究菜青蟲的取
2025-04-16 22:11
【摘要】知識(shí)回顧:1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______、_______和_____組成的。2、關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是既____又____。與牢固性有關(guān)的是___和____,與靈活性有關(guān)的是_____和____。3、骨骼肌由中間的______和兩側(cè)的______組成。骨骼肌繞過關(guān)節(jié)連在_________上。4、骨骼肌的特性是_________________
2025-06-06 02:38