【摘要】第二章第一節(jié)?教學目標?1、通過觀察和實驗，初步認識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。?2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。?3、通過教師、學生雙邊活動的教學活動。激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理。教學重點難點?重
2025-06-17 00:16
【摘要】1§聲音的產(chǎn)生與傳播一、學習目標，知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件；；，知道空氣中的聲速；、歸納的方法；學習重點:聲音產(chǎn)生和傳播的條件。學習難點:探究物體傳聲實驗；估測聲速。二、學習過程舉例說明在生活中你所聽過的各種聲音。思考：生活中我們時時都在與各種各樣的聲音打交道，聲音是如何產(chǎn)生的？又是怎樣被聽到的？【學點一】聲音的產(chǎn)生實驗器材：
2025-06-09 22:55
【摘要】《學生實驗：測量速度》學習要點（1）重點：測量斜面小車在不同路程中的速度。（2）難點：實驗數(shù)據(jù)的處理和分析。學習重難點：學習要求：（1）學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出速度。（2）加深對平均速度的理解。一、速度的測量二、巧測速度要點目錄1、測量原理：一、速度
2025-06-12 01:51
【摘要】《學生實驗：測量密度》學習要點（1）重點：用量筒測液體、不規(guī)則固體的體積（2）難點：用天平和量筒測物質(zhì)的密度學習重難點：學習要求：（1）通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念（2）會量筒的使用方法（3）學會測量液體和固體的密度。學會間接地測定一個物理量的方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度一、量筒
2025-06-17 00:14
【摘要】《物質(zhì)的密度及其應(yīng)用》學習要點（1）重點：密度概念的建立。（2）難點：密度概念與公式的理解。學習重難點：學習要求：（1）理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)，了解常見物質(zhì)的密度大?。?）嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象一、密度二、對公式ρ
2025-06-17 00:00
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
2025-06-14 21:30
【摘要】《學生實驗：測量質(zhì)量》學習要點（1）重點：用天平測量物體的質(zhì)量（2）難點：測量液體的質(zhì)量學習重難點：學習要求：（1）會正確調(diào)節(jié)天平，會使用游碼（2）會用天平測固體和液體的質(zhì)量一、物體的質(zhì)量二、物體質(zhì)量的測量要點目錄一、物體的質(zhì)量定義單位說明
2025-06-17 00:15
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播【學習目標】●通過觀察實驗，經(jīng)過分析、總結(jié)，能初步認識到聲音產(chǎn)生、傳播的條件。●知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。●知道聲音傳播需要介質(zhì)、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?！局攸c難點】難點：引導學生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。重點：【學習活動】（一）參照課本“想想做做”并結(jié)合生活實
2024-12-08 18:01
【摘要】《樂音和噪聲》第一課時學習要點（1）重點：音調(diào)、響度、音色的概念及其影響因素（2）難點：探究決定音調(diào)、響度的因素學習重難點：學習要求：（1）了解聲音的特性（2）知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)（3）知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同一、音調(diào)與頻率二、響度與振
【摘要】《樂音和噪聲》第二課時學習要點（1）重點：噪聲控制的途徑（2）難點：噪聲的危害以及提高學生的環(huán)保意識學習重難點：學習要求：（1）了解噪聲的來源和危害（2）知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識一、噪聲及其來源二、噪聲污染與噪聲等級三、控制噪聲的方法要點目錄1、噪聲：一、
2025-06-17 00:03
【摘要】前提測評：1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要，不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km，大型噴氣式客機的速度v2=600km/h，則
2025-08-15 20:27
【摘要】復習導入?聲音是由振動產(chǎn)生的，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？第2節(jié)聲音的特性一、音調(diào)做直尺露出桌面長短不同時，振動快慢不同的實驗。?實驗時把直尺緊緊地壓在桌面上，分別將直尺的1/4、2/4、3/4長伸出桌面邊緣，撥動伸出桌外的部分為，使其振
2025-06-16 12:09
【摘要】聲音的特性學習目標：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導請同學們都閉上眼睛，找其中兩名同學分別背一首古詩，讓其他人判斷是誰的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認
2025-06-12 02:37
2025-06-16 20:00
2025-06-19 01:14
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