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(甘肅專版)20xx屆中考語(yǔ)文 第三部分 文言文及古詩(shī)詞賞析 專題二 文言文閱讀(11-20篇)復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境?你認(rèn)為哪些語(yǔ)句與 “閑 ”字有關(guān)? 3.文章末尾的議論表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情? 表露出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度,也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰的感情。 示例:表現(xiàn)出蘇軾的悲涼之情。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 霧 淞 (sōnɡ)沆碭 (h224。)、舟中人兩三粒而已。 (湖面上 )冰花一片彌漫,天和云和山和水渾然一體,白茫茫一片。余強(qiáng)飲三大白而別。 我盡力喝了三大杯酒 , 然后 (和他們 )道別 。 翻譯: 3.湖中焉得更有此人! 翻譯: 大雪接連下了三天,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。 不要說(shuō)相公您癡,還有像相公您一樣癡的人呢! 四、文意理解與探究 1.劉勰說(shuō): “句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。 奇景 “奇 ”在:萬(wàn)籟俱寂;天地一色;萬(wàn)物渺小。 “大雪三日,湖中人鳥聲俱絕 ”或 “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白 ”或 “湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥、舟中人兩三粒而已 ”。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。 風(fēng)和煙全都消散了,天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出一樣的顏色。水底的游魚和細(xì)小的石子可以看到底,毫無(wú)障礙。ng__l237。)天者,望峰息心;經(jīng) 綸 務(wù)者, 窺谷忘反。蟬兒長(zhǎng)久不斷地鳴叫不停,猿猴千百遍地啼叫不止。從流飄蕩,任意東西。 翻譯: 4.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。 水都是青白色,千丈之深的江水清澈見底。 翻譯: 6.橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。 清澈 (水清、清 );湍急 (流急、急 )。 示例一:如 “水皆縹碧,千丈見底。 示例二:寫水,采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫法,既寫出了江水的靜態(tài)美,也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美,動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照,展示了江水的千姿百態(tài);寫山,作者從視覺上勾勒了山的形貌,從聽覺上寫出了群峰中的各種聲響,突出了山的活力。陶淵明 (人教:八年級(jí)下冊(cè)第 22課 ) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒 (zh233。他喜歡讀書,不在一字一句的解釋上過(guò)分深究;每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì),就會(huì)高興得連飯也忘了吃。環(huán)堵 蕭 然,不 蔽 風(fēng)日;短褐(h232。 贊曰:黔 (qi225。u)乎?銜 觴 (shāng)賦詩(shī),以樂其志。他從不把得失放在心上,像這樣過(guò)完自己的一生。 翻譯: 2.造飲輒盡,期在必醉。抒發(fā)了作者好讀書,不慕榮利、安貧樂道、忘懷得失的志趣。千里馬常有,而伯樂不常有。 馬之千里者,一食或盡粟一石 (d224。 世上 (先 )有伯樂,然后才會(huì)有千里馬。喂馬的人不知道它能 (日行 )千里而 (像普通的馬一樣 )來(lái)喂養(yǎng)它。 這樣的馬,雖然有 (日行 )千里的能力,吃不飽,力氣不足,它的才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面,想要和普通的馬一樣尚且做不到,又怎么能夠要求它日行千里呢? 鞭打它,不按正確的方法,喂養(yǎng)它,又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能,聽到它嘶叫卻不通曉它的意思, (反而 )拿著鞭子面對(duì)著它說(shuō):“天下沒有千里馬!”唉!真的沒有 (千里 )馬嗎?其實(shí)是他們真不識(shí)得 (千里 )馬啊。 翻譯: 所以即使有名貴的馬,只是辱沒在仆役的手中, (和普通的馬 )一同死在槽櫪之間。 翻譯: 5.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 翻譯: 6.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。 千里馬的才能不被發(fā)現(xiàn),才能無(wú)法發(fā)揮,就得不到應(yīng)有的待遇,會(huì)遭遇種種屈辱。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。既加冠 (guān),益慕圣賢之道。抄寫完畢,便跑著去還書,不敢稍微超過(guò)約定的期限。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。 故余雖愚,卒獲有所聞。所以我雖然愚笨,但最終也獲得了很多知識(shí)。 窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸 (jūn)裂而不知。同舍生皆被 (pī)綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭 (xi249?;氐綄W(xué)舍,四肢僵硬不能動(dòng)彈,服侍的人拿著熱水 (為我)澆洗,用被子裹著我,很久才暖和起來(lái)。蓋余之勤且艱若此。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。 翻譯: 3.既加冠,益慕圣賢之道。 成年以后, (我 )更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。 翻譯: 7.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。 因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事 (指讀書 ),不覺得吃的穿的不如人。請(qǐng)你從文中另找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子,并說(shuō)出自己的感悟。感悟:求學(xué)的過(guò)程中對(duì)老師要畢恭畢敬,時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。 第 17篇 小石潭記 唐 )。 青樹翠 蔓 ,蒙 絡(luò)搖 綴 ,參差披 拂 。青翠的樹木,翠綠的藤蔓, (樹枝藤蔓 )遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。似與游者相樂。 (魚兒 )呆呆地 (停在那里 )一動(dòng)不動(dòng),又忽然向遠(yuǎn)處游去,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人, 凄 神寒骨,悄 (qiǎo)愴 (chu224。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。 一起去游玩的人:吳武陵,龔古,我的弟弟宗玄。 翻譯: 3.潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。 4.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。 翻譯: 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 四、文意理解與探究 1.說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序?qū)懙?,抓住了小石潭的哪些特點(diǎn),作者對(duì)小石潭的整體感受是什么。 表現(xiàn) (或襯托、側(cè)面描寫 )出潭水的清澈,表現(xiàn)出作者愉悅的心情。范仲淹 (人教:八年級(jí)下冊(cè)第 27課;北師:九年級(jí)上冊(cè)第 5課 ) 慶歷四年春,滕(t233。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。于是重新修建岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水、湘水,降職遠(yuǎn)調(diào)的人和來(lái)往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì), (他們 )看了自然景物而觸發(fā)的感情,怎能不有所不同呢? 若夫 淫 (y237。n)形;商旅不行, 檣 (qi225。 像那陰雨連綿,接連幾個(gè)月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,桅桿倒下,船槳斷折;傍晚天色昏暗,虎在長(zhǎng)嘯,猿在悲啼。)忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。是進(jìn)亦憂,退亦憂。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。 翻譯: 2.朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。 這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象啊,前人的記述 (已經(jīng) )很詳盡了。 翻譯: 7.微斯人,吾誰(shuí)與歸? 翻譯: 不因外物 (好壞 )和自己 (得失 )而或喜或悲。 2.文章以 “情 ”貫穿全文,既寫了遷客騷人的情,又寫了古仁人的情。 4.作者在文中表達(dá)了一種怎樣的憂樂觀?你認(rèn)為這種憂樂觀在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義? 因?yàn)榍叭藢?duì)岳陽(yáng)樓的描繪已經(jīng)很詳盡了,作者另辟蹊徑以洞庭湖的景色來(lái)襯托岳陽(yáng)樓,用洞庭湖 “浩浩湯湯 ”“氣象萬(wàn)千 ”的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情,為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)作鋪墊。歐陽(yáng)修 (人教:八年級(jí)下冊(cè)第 28課;北師:九年級(jí)上冊(cè)第三單元鑒賞 )尤 美,望之 蔚 然而深秀者, 瑯琊(L225。 峰回路轉(zhuǎn),有亭 翼 然臨于泉上者,醉翁亭也。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。給它取名的又是誰(shuí)呢?太守用自己的別號(hào) (醉翁 )來(lái)命名。山水之樂,得之心而寓之酒也。 朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。 那太陽(yáng)一出來(lái),樹林里的霧氣散了,煙云聚攏來(lái),山谷就顯得昏暗了,朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的早晨和晚上。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒, 泉香而酒 洌(li232。宴酣之樂,非絲非竹,射者中(zh242。)然乎其間者,太守醉也。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間,這是太守喝醉了。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。樹林里的枝葉茂密成蔭,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地歌唱。 一、實(shí)詞 (一)重點(diǎn)實(shí)詞 1 .望之 蔚然 而深秀者 2 .得 之心而 寓 之酒也 3 .云歸而巖穴 暝 4 .野芳 發(fā) 而幽香 5 .臨溪而 漁 6 .泉香而酒 洌 7 .雜然 而前 陳 者 茂盛的樣子 領(lǐng)會(huì) 寄托 昏暗 開放 (開 ) 捕魚、釣魚 清而醇 交錯(cuò)的樣子 ; 擺開 8 .觥 籌交錯(cuò) 9 .游人 去 而禽鳥樂也 10 .頹然 乎其間者 原意是精神不振的樣子,這里形容醉態(tài) 酒杯 離開 (二 )古今異義 1.醉翁之 意 不在酒 古義: 今義: 2.非 絲 非 竹 古義: 今義: 3.至于 負(fù) 者歌于途 古義: 今義: 情趣 意思 弦樂器;管樂器 絲線;竹子 背著東西的人 失敗的一方 (三)一詞多義 ① 望之蔚然而深 秀 者 ② 佳木 秀 而繁陰 ① 游人去而禽鳥 樂 也 ② 而不知太守之 樂 其樂也 ③ 而不知太守之樂其 樂 也 ① 云 歸 而巖穴暝 ② 太守 歸 而賓客從也 秀麗 茂盛,繁茂 形容詞,歡樂 名詞的意動(dòng)用法,以 … 為樂 名詞,快樂 動(dòng)詞,聚攏 動(dòng)詞,回家 (四 )詞類活用 1 .山 行六七里 2 .有亭 翼然 臨于泉上者 3 .雜然而 前 陳者 4 .名 之者誰(shuí) 5 .故自 號(hào) 曰醉翁也 6 .至于負(fù)者 歌 于途 名詞作狀語(yǔ),順著山路 名詞作狀語(yǔ),像鳥張開翅膀一樣 名詞作狀語(yǔ),在前面 名詞用作動(dòng)詞,命名 名詞用作動(dòng)詞,稱呼 名詞用作動(dòng)詞,唱歌 二、虛詞 1. 而 ① 漸聞水聲潺潺 而 瀉出于兩峰之間者 ② 而 年又最高 ③ 朝而往,暮 而 歸 ④ 四時(shí)之景不同, 而 樂亦無(wú)窮也 ⑤ 往來(lái) 而 不絕者 ⑥ 泉香 而 酒冽 ⑦ 而 不知太守之樂其樂也 連詞,表順承,不譯 連詞,表遞進(jìn),而且 連詞,表修飾 連詞,表轉(zhuǎn)折 連詞,表因果 連詞,表修飾 連詞,表并列 三、句子翻譯 1.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 翻譯: 醉翁的情趣不在喝酒上,而在欣賞山水的美景。 5.人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。三樂歸一,都是 “與民同樂 ”。 滁州百姓愛戴太守,愿意跟隨太守出游;太守治政有方,百姓安居樂業(yè)。 局促一室之內(nèi),欲出不得。 高柳夾 堤 ,土 膏 微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之 鵠 (h人被拘束在一室之中,想出去卻不可得。 原文 譯文 于時(shí)冰皮始解,波色 乍 明,鱗 浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于 匣 也。 柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣 (li232。 在這時(shí)河的冰面剛剛?cè)诨ㄩ_始發(fā)出亮光,像魚鱗似的浪紋一層一層,清澈得可以看到河底,亮晶晶的樣子,好像明鏡新打開,清冷的光輝突然從鏡匣中射出來(lái)一樣。 風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹(jiā)背。 夫不能以游墮 (huī)事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。 (我這 )才知道郊野之外未嘗沒有春天,可住在城里的人 (卻 )不知道啊。 翻譯: 2.晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 山巒被融化的雪水洗干凈,美好的樣子像剛擦拭過(guò)一樣,嬌艷明媚。 (我這 )才知道郊野之外未嘗沒有春天,可住在城里的人 (卻 )不知道啊。 3.本文是從哪些方面寫作者出城游玩的喜悅之情的? 首段寫燕地早春之特征,表達(dá)作者 “局促一室之內(nèi),欲出不得 ”的無(wú)可奈何,渴望出游的心情,為后文出游作鋪墊。
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