【正文】 已經(jīng)。 (4 ) 從??? 翁不得已 ， 姑 從．之 聽(tīng)從 ， 順從 。 3 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。你如何評(píng)價(jià)老翁賣(mài)掉寶珠這一行為？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答。因?yàn)槔衔叹戎囏埐皇菫榱说玫交貓?bào) , 如果賣(mài)了寶珠就玷污了他的品行；貓銜來(lái)的寶珠畢竟屬于他人 , 且價(jià)值不菲 , 賣(mài)了有可能冤及別人；盡管暫時(shí)找不到失主 , 還可以繼續(xù)尋找。這之后 , 這只貓也不往別處去了 , 戀戀不舍地依偎在老人身旁。貓更加得不到食物 , ( 餓得 ) 在一旁嗷嗷叫。何況這個(gè)物件自己送到眼前 , 一定是上天憐惜您老人家 , 借貓來(lái)幫助您 , 哪里全部是貓的作用呢？姑且先抵押寶珠換點(diǎn)錢(qián)渡過(guò)難關(guān) , ( 然后 ) 悄悄地查訪(fǎng)主人 , 等事情明朗了再告訴他原因歸還他 , 似乎也沒(méi)有什么妨礙。 三、 ( 2 0 1 8 是進(jìn)亦憂(yōu) , 退亦憂(yōu)。據(jù)此 , 答案為 A 。解答此類(lèi)題目要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累 , 尤其是重點(diǎn)篇目 , 要做到熟記。 ( 2) “ 噫！微斯人 , 吾誰(shuí)與歸 ” 包含了作者哪些感嘆？ 示例一：有對(duì)世人的感嘆 , 有對(duì)朋友的感嘆 , 也有對(duì)自己的感嘆。范仲淹傳》中的材料 , 完成相關(guān)任務(wù)。 材料二： 夷簡(jiǎn)①再入相 , 帝諭仲淹使釋前憾。 ② 延州：地名。 C . 以母在時(shí)方貧 / 其后 / 雖貴非 / 賓客不重肉。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式 , 句讀不能出現(xiàn)?破句?的現(xiàn)象。 B . 供給 , 供養(yǎng)。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法 , 如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義等。在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上 , 圍繞 ? 先天下之憂(yōu)而憂(yōu) , 后天下之樂(lè)而樂(lè) ? 闡釋三則材料內(nèi)容即可。妻子兒女的衣食 , 僅僅能夠自足。 ” 【材料三】延州很多防御工事失守 , 范仲淹就親自向( 皇帝 ) 請(qǐng)求抵御外敵 , 遷任戶(hù)部郎中并做延州的知州。即呼工出其泥滓 , 觀其好惡 , 曰： “ 嘉泉也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí) , 若遇愛(ài)日 , 得陽(yáng)春 , 溫如也。 因署其堂 , 曰“ 清白堂 ” 。 ② 芟 ( s h ān ) ：除草。 ⑥ 忝 ( t i ǎn ) ：玷污。 ( 3) 悅．人襟靈 使 ( 人的心情 ) 愉 悅。此題考查 “ 竭 ”“ 汲 ”“ 悅 ” 的意思。 3 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的意思。翻譯句子時(shí) , 要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)一定要翻譯到位 , 切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。 (4 分 ) 【解析】 此題屬于信息篩選題 , 是對(duì)人物的某種品質(zhì)、物象的特征、事情的原因、說(shuō)明的道理、得出的啟示、作者的情感等的分析 , 注意找到文中對(duì)應(yīng)的句子 , 然后翻譯 , 注意題干的要求 , 是用原文的語(yǔ)句回答還是用自己的話(huà)概括。結(jié)構(gòu)方面 , 是為下文作者闡述為官之道做鋪墊。 ( 4 分 ) ( 1) 庶幾居斯堂 , 登斯亭 , 而無(wú)忝其名哉！ (《清白堂記》 ) ( 2) 微斯人 , 吾誰(shuí)與歸？ ( 《岳陽(yáng)樓記》 ) 【參考】庶幾： ① 或許 , 可能； ② 但愿 , 希望。 “ 庶幾居斯堂 , 登斯亭 , 而無(wú)忝其名哉！ ” 這句話(huà)的意思是 “ 希望居住在這堂里 , 登上這亭子 , 不至于辱沒(méi)了它們的名字啊 ” 。 從中讀到了一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、有著高尚 為官節(jié)操和遠(yuǎn)大政治理想的范仲淹。 (4 分 ) 清白堂 [ 南宋 ] 王十朋 錢(qián)清①地古思劉寵②, 泉白堂虛憶范公。此題從詩(shī)歌的標(biāo)題 “ 清白堂 ” 和詩(shī)歌的前兩句 “ 錢(qián)清地古思劉寵 , 泉白堂虛憶范公 ” , 可以看出作者在清白堂 , 聯(lián)想到范仲淹和劉寵 , 贊美他們清正為民的風(fēng)范。馬上找來(lái)工匠把井中沉積的淤泥土渣清理出來(lái) , 觀察井水好壞 , ( 工匠 ) 說(shuō)： “ 好泉水啊。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí) , 如果遇上有太陽(yáng)的日子 , 這泉水又如同陽(yáng)春三月 , 一片溫?zé)?。于是在堂上署?, 叫 “ 清白堂 ” 。 五、 ( 2 0 1 7 自度無(wú)所得食 , 曰： “ 吾終無(wú)以給母 , 則母子俱死。生道遇一女子 , 丫鬟③尾行。引生相見(jiàn) , 即具酒炙樂(lè)。君必?zé)o歸。 n ) ：餓死。 ) ：遭受。 o ) ：年老體衰。 B . 且君去家久 / 母不知在亡 / 廬舍必墟莽 / 雖有兄弟 / 亦恐不能自存活。斷句時(shí) , 首先要結(jié)合原文的語(yǔ)境 , 弄清語(yǔ)句的基本意思 , 然后按照意思將句子隔開(kāi)即可。 ( 2) 于是日操瓢道乞?？蓮囊韵聨追矫婵闯觯号松诩胰艘蚴澄锶狈Χ媾R死亡威脅時(shí) , 主動(dòng)外出賺錢(qián)養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚 , 又不圖回報(bào)；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機(jī)會(huì) , 執(zhí)意回家侍奉母親 , 照顧弟弟。同樣是死 , 為什么不用我強(qiáng)壯的身體 , 稍稍延長(zhǎng)母親存活的時(shí)間呢？ ” 于是就把母親托付給兩個(gè)弟弟 , 自己給回鶻人做傭人 , 于是告訴母親說(shuō)： “ 我會(huì)到錢(qián)塘去做幾個(gè)月的傭工 , 賺錢(qián)買(mǎi)米使家人活下去 , 請(qǐng)母親不 要擔(dān)憂(yōu)。問(wèn)她 , 她說(shuō)： “ 我是淮地人 , 從前因?yàn)轲嚮?, 父母丟棄了我 , 我被輾轉(zhuǎn)賣(mài)給了幾個(gè)人家。飲酒過(guò)半 , ( 女子的父親 ) 手拿酒杯跪下對(duì)潘生說(shuō)： “ 我的女兒僥幸保全性命 , 回來(lái)故鄉(xiāng) , 一路免受霜露之苦 , 幸免于強(qiáng)盜 , 都是你的功勞啊。 ” 潘生毅然謝絕說(shuō)： “ 我哪敢把你的女兒作為利益呢？我雖然貧賤 , 沒(méi)有讀過(guò)書(shū) , 尚且知道堅(jiān)守道義 , 不敢獲取這樣的好處；何況我的母親雖然年老體衰 , 估計(jì)還可以存活于世。 ( 1 3 分 ) 范石湖①使北 淳熙中 , 范至能使北 , 孝宗令口奏金主 , 謂河南乃宋朝陵寢所在 , 愿反侵地。 至虜庭 , 納之袖中。臣今謹(jǐn)以書(shū)述 , 乞賜圣覽。 ” 至能再拜而退。報(bào)書(shū)云：“ 口奏之說(shuō) , 殊駭觀聽(tīng) , 事須審處 , 邦乃孚休。 1 . 寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句子中的意思。 ( 4) 虜主 許．之 答應(yīng)、應(yīng)允 2 . 用 “/ ” 給文中畫(huà) 波浪線(xiàn)的句子斷句。 范成大于是自己寫(xiě)了一封信 , 把皇 上的話(huà)寫(xiě)在上面。你怎樣看待他們的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。范成大奏報(bào)說(shuō)： “ 這個(gè)事情至關(guān)重大 , 需要 ( 皇上 ) 和宰相商量一下 , 臣請(qǐng)求皇上把您的意 思告訴宰相 , 商議確定下來(lái)后我再出發(fā)。已經(jīng)拜送了國(guó)書(shū) , 還 是跪在地上不起來(lái)。 ” 書(shū)信已經(jīng)送上去了 , 大殿上看到的人都大驚失色。 金國(guó)群臣都憤憤不平 , 商議要扣押使者 , 但是金國(guó)國(guó)主不允許。 ” ( 范成大 ) 回來(lái)以后 , 皇上對(duì)他不辱使命 ( 的行為 )大加贊賞。 ( 18 分 ) 【甲】 于是入朝見(jiàn)威王 , 曰： “ 臣誠(chéng)知不如徐公美。 ” 乃下令： “ 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 , 受上 賞；上書(shū)諫寡人者 , 受中賞；能謗譏于市朝 , 聞寡人之耳者 , 受下賞。 ( 選自《戰(zhàn)國(guó)策 泛觀前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。伏伽至誠(chéng)慷慨 , 據(jù)義懇切 , 指朕失無(wú)所諱。列傳第二十八》 ) 【注釋】 ① 伏伽：孫伏伽 , 唐初大臣 , 歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。 1 . 用 “/ ” 給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。 C . “ 不義無(wú)賴(lài) ” 及 “ 慢游之人 ” , 只可用來(lái)愉悅耳目 , 以供騎馬奔馳。 A 項(xiàng)對(duì) “ 刺 ” 字的翻譯不準(zhǔn)確 , “ 刺 ” 應(yīng)翻譯為 “ 指責(zé) ” , 而非 “ 諷刺 ” ； B 項(xiàng)齊國(guó)和各國(guó)沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) , 而是 “ 戰(zhàn)勝于朝廷 ” ； C 項(xiàng) , 文中 “ 驅(qū)馳 ” 的意思應(yīng)為 “ 奔走效勞 ” , 而非 “ 騎馬 奔馳 ” 。 ( 2) 周、隋之晚 , 忠臣結(jié)舌 , 是謂一言喪邦者。 ( 用原文語(yǔ)句回答 ) ( 4 分 ) 5 . 聯(lián)系上下文 , 結(jié)合下面句中的加點(diǎn)詞 , 分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。 【參考譯文】 【乙】孫伏伽說(shuō)： ? 臣聽(tīng)說(shuō) ‘ 性相近 , 習(xí)相遠(yuǎn) ’ 。希望選擇賢能才俊 , 來(lái)澄清府僚師友的人選。因而讓孫伏伽任治書(shū)侍御史 , 并賞賜布帛三百匹。幼聰穎異常兒。游元都 , 公卿交譽(yù)之。 太祖 下金華 , 召見(jiàn) , 命之會(huì)食。 愛(ài)北山泉石 , 筑其下 , 徜徉十?dāng)?shù)年而終 , 年七十有五。 我學(xué)如贅疣⑤, 未成先誤身。 ② 糜餉：浪費(fèi)糧食。 1 . 用 “/ ” 給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹? ( 2) 既．歸 已經(jīng)。 (2 分 ) 七歲時(shí) , 道拾遺金 , 坐守待其人還之。故選 B 。請(qǐng)用自己的話(huà)回答。 ( 胡翰 ) 七歲的時(shí)候 , 在路上拾到了金子 , 就坐在路邊等丟金子的人 , 把金子還給他。有人勸他去做官 , ( 他 ) 不去。后來(lái)侍臣中又有人向太祖推薦胡翰 , 太祖召他到金陵。 考點(diǎn)復(fù)習(xí) 文言文閱讀方法 第一步：快速瀏覽題目。 第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題。例如 , 課外文言 文閱讀文段《歐陽(yáng)修苦讀》 , 這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題就 概括了文段的主要內(nèi)容 , 我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了。這些注釋有助于準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。 課外文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)主要有三種類(lèi)型 , 即 詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和 內(nèi)容理解題。 呂元膺① 丁用晦 呂元膺為東都留守 , 常與處士②對(duì)棋。翼日 , 呂請(qǐng)棋處士他適 , 內(nèi)外人莫測(cè) , 棋者亦不安 , 乃以束帛贐③之。亟言之 , 即慮其憂(yōu)懾；終不言 , 又恐汝輩滅裂⑤于知聞。 ③ 贐 ( j 236。 1 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的字。 2 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 4 . 結(jié)合文章內(nèi)容 , 說(shuō)說(shuō)呂元膺是一個(gè)怎樣的人。在臨終前還不忘用這件事來(lái)教育后代。呂元膺已經(jīng)把一切看在眼里 , 但棋友卻不知道。當(dāng)初我為東都留守 , 有一個(gè)和我下棋的人 , 趁我去辦別的事 時(shí) , 偷偷換了一著棋 , 我讓他去別的地方了。 二、 閱讀下面的文章 , 回答問(wèn)題。時(shí)雨霽 , 巖巒奇秀 , 泉石甚佳。絪大訝其佳絕。公咨嗟久之而去。 ” 至三數(shù)年 , 所成文 章 , 皆辭理優(yōu)壯。 ③ 荊部商山：地名。 n , 食物。 2 . 用 “/ ” 給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。 從今以后讓他和你們一起到學(xué)院 , 住宿吃飯的標(biāo)準(zhǔn)和你們沒(méi)有差別。十多歲的時(shí)候 , ( 他 )就在鄭 絪 身旁管理筆墨硯臺(tái)等書(shū) 房用具。 他回頭忽然發(fā)現(xiàn) ( 亭子上已經(jīng)題了 ) 一首絕句 , 墨跡還沒(méi)有干。 ” 鄭 絪 同 ( 劉景 ) 開(kāi)玩笑說(shuō)： “ 莫非是你題的嗎？ ”劉景拜了拜說(shuō)： “ 實(shí)在是因?yàn)榭匆?jiàn)侍御您欣賞風(fēng)景起了興致 , 所以特意作了這首拙詩(shī)題在上面。從今以后讓他和你們一起到學(xué)院 , 住宿吃飯的標(biāo)準(zhǔn)和你們沒(méi)有差別 , 我也不再把他當(dāng)作仆人指使。寧波慈溪市適應(yīng)性練習(xí) ) 閱讀下面的文言文 , 回答問(wèn)題 。督撫大吏爭(zhēng)上符瑞③, 禮官輒表賀。 ” 帝默然。帝怒 , 命錦衣衛(wèi)杖之百 , 錮詔獄 , 晝夜榜訊。 ② 齋醮：道教儀式。世宗此時(shí)已病入膏肓 , 行動(dòng)不便 , 連到偏殿與大臣接觸都極困難。 3 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 海瑞： 以天下為己任 , 不懼生死 , 為民請(qǐng)命 , 勸諫皇帝治理朝政?？偠?、巡撫等大吏爭(zhēng)著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品 , 禮官總是上表致賀。 ” 皇帝聽(tīng)了默默無(wú)言。世宗大怒 , 命令錦衣衛(wèi)將何以尚打了一百大板 , 關(guān)進(jìn)監(jiān)牢 , 日日夜夜對(duì)他拷打刑訊。 【甲】 景城有姜三莽者 , 勇而戇①。 即素稱(chēng)有鬼之處 , 佯醉寢以誘之 , 亦寂然無(wú)睹。蓋鬼之侮人 , 恒乘人之畏。顧廟中 , 而輒取大王像橫于溝上 , 履之而去。n ɡ ) ：魯 莽。 C . 于是夜夜荷梃 / 執(zhí)繩潛行墟墓間 / 如獵者之伺狐兔 / 竟不能遇 。 原來(lái)鬼欺負(fù)人 , 常常趁人們害怕的時(shí)候 ( 出現(xiàn) ) 。第二則是諷刺性的 , 鬼害怕惡人不敢禍害他 , 反而禍害尊敬幫助他的人 , 諷刺了那些欺軟怕硬的人。 ” 于是 ( 打這以后 ) , 他天天夜里帶著棒子 , 拿了繩子到亂墳崗 , 躲到廢墟和墳?zāi)古?, 像狩獵的人等待狐貍、兔子一樣去捉鬼。他很懊惱地回來(lái)了。 【乙】艾子在水路上旅行 , 途中見(jiàn)一座廟 , ( 雖然 ) 矮小 , 修建得 ( 卻 ) 很莊嚴(yán)。 不久 , 艾子聽(tīng)見(jiàn)廟里的小鬼說(shuō)： “ 大王住在這里做神 , 享受村里人的祭祀 , 反而被愚民侮辱 , 怎么不施法懲戒他？ ”大王說(shuō)： “ 那么禍將施加于后來(lái)的人身上。幼穎悟 , 登紹興十五年進(jìn)士第 , 時(shí)郡守蕭振一見(jiàn)奇之 , 卜為異日偉器。上嘗言武臣岳祠之員宜省 , 淮曰： “ 有戰(zhàn)功者 , 壯用其力 , 老而棄 之 , 可乎？ ” 時(shí)辛棄疾平江西寇 , 王佐平湖南寇 , 淮皆處置得宜 , 論功惟允。章穎論事狂直 , 上將黜之 , 淮曰： “ 陛下樂(lè)聞直言士大夫以言相高此風(fēng)可賀也 。 1 . 用 “/ ” 給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹? ( 2) 上稱(chēng) 善． 好。 有戰(zhàn)功者 , 壯用其力 , 老而棄之 , 可乎？ 立有戰(zhàn)功的人 , 壯年加以使用讓其為國(guó)出力 , 年齡大了卻將其拋棄 , 這怎么可以呢？ 4 . 根據(jù)上下文推測(cè) , 文中 “ ” 處依次填入的字 , 最有 可能的一項(xiàng)是 ( A )