【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教案 諫太宗十思疏教案 作者:佚名資料來源:網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù):95更新時間:2010-8-278:49:14 文章來 源蓮山課件wYK 諫太宗十思疏教案【教學(xué)目的】 一、學(xué)習(xí)...
2024-10-25 03:10
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教學(xué)問題設(shè)計 茍三才 一、魏征是唐代名臣,他心中治國的最高境界是什么?答:文武并用,垂拱而治。 二、要實(shí)現(xiàn)“垂拱而治”,必須出現(xiàn)什么樣的局面? 答:智者盡其謀,勇者竭其...
2024-10-24 19:26
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》文言文整理 《諫太宗十思疏》高中文言文整理Lynn 諫太宗十思疏 臣聞求木之長[1]者,必固[2]其根本。欲流之遠(yuǎn)[3]者,必浚[4]其源泉;思國之安者,必積其德義。源不...
2024-10-24 19:36
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教案 諫太宗十思疏 ●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) “安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。 “居安思...
2024-10-25 03:01
【摘要】第一篇:21《諫太宗十思疏》教案(最新) 蘇教版第三冊教案 浦培根 諫太宗十思疏 教學(xué)目的: “安”“信”“求”“治”等多義詞的用法“以”“所”“哉”等虛詞的用法 、排比的方法,語言形象,...
2024-10-21 14:48
【摘要】語文《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計三篇語文《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計三篇傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無味,沒有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué),使古板變生動了,抽象變形象了,深奧變淺顯了,沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是職場范文網(wǎng)小編為您收集整理的語文《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計三篇,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以
2025-03-03 06:16
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏知識點(diǎn)整理(精選) 《諫太宗十思疏》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識“思國之安者,必積其德義”“居安思危,戒奢以儉”在當(dāng)時的作用和今天的借鑒意義。 2.感受本文說理的邏輯力量,...
2024-10-25 03:20
【摘要】第一篇:高一語文《諫太宗十思疏》教案 [課題]《諫太宗十思疏》第1課時【備課時間】2014年4月[課型]講讀課[目標(biāo)]1.引導(dǎo)學(xué)生了解本文先設(shè)喻明理,然后據(jù)事發(fā)揮,最后引發(fā)出主題的論證思路。2.學(xué)習(xí)...
2024-10-25 03:21
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教師版 《諫太宗十思疏》教師版 教學(xué)目標(biāo) 1、辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義...
2024-10-21 16:02
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏原文翻譯及賞析 諫太宗十思疏原文翻譯及賞析 諫太宗十思疏原文翻譯及賞析1 原文 諫太宗十思疏 唐代:魏征 臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者...
2024-10-29 06:04
【摘要】第一篇: 諫太宗十思疏 授課時間:11月24日第13周星期四第1、2節(jié)授課班級:美術(shù)教學(xué)類型:理論課教學(xué)目標(biāo): 1、掌握文言實(shí)詞的用法及詞類活用現(xiàn)象。 2、欣賞本文生動、詼諧、簡潔的語言。 ...
2024-10-21 14:32
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》知識點(diǎn)梳理 《諫太宗十思疏》知識點(diǎn)梳理 一.通假字 恩所加,則思無因喜以謬賞:“無”通“毋”,不要。 二、古今異義 求木之長者,必固其根本 根本:古義,樹木的根;今...
2024-10-24 19:25
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》學(xué)習(xí)心得 《諫太宗十思疏》有著深刻的思想價值,豐富的哲理內(nèi)涵,精湛的寫作技巧,是一篇高質(zhì)量的政治散文。雖然文章寫于1300多年前,目的是為了鞏固封建階級的統(tǒng)治,具有特定的階級...
【摘要】第一篇:高一語文諫太宗十思疏3 第二課時 [教學(xué)要點(diǎn)] 。、排比的語言特點(diǎn)。[教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入課文 在“君叫臣死臣不能不死,父叫子亡子不得不亡”的等級森嚴(yán)的封建社會,臣子上疏,勸諫帝王確...
2024-10-25 03:22
【摘要】《諫太宗十思疏》一、教學(xué)目標(biāo)???l、知識目標(biāo)???(1)理解作者的觀點(diǎn)及理想的政治境界。???(2)掌握文言實(shí)詞"安、信、求、治"和文言虛詞"以、哉、所"的意義和用法。???(3)注意古今詞語&quo
2025-06-10 02:17