【摘要】單元寫作學寫傳記第2單元1.了解什么是傳記。2.學習寫作傳記的方法。3.通過寫作,學習人物的品質(zhì),提升個人素養(yǎng)。寫作目標傳記,是記述人物生平事跡的文章,通過人物言行等重要細節(jié)來展示人物的主要思想性格特征,透視人物的精神世界。我們學寫傳記,可以為別人作傳,也可以寫“自傳”。寫人物傳記一般要注意以下幾點:
2025-06-19 12:02
【摘要】寫作學寫故事激趣導入同學們,在我們成長的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事,也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-06-20 01:11
【摘要】20.夢回繁華1.注音或?qū)憹h字。(18分)翰.林()題跋.()shàn()長城ɡuō()絹.本()田疇.()料峭.()馱.()岔.道()cù()擁
2025-06-19 12:25
【摘要】19蟬◆走近作者法布爾(1823~1915),法國著名昆蟲學家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。代表作是長達十卷的《昆蟲記》。法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對人類的思
2025-06-12 04:02
【摘要】第四單元19.蟬1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(14分)儲藏()隧道()黏液()涂墁()罅隙()徘徊()鰭狀物()跳蚤()歡愉()kē()臼抵yù()顧jì()車zhé()銅b
2025-06-20 19:35
【摘要】寫作撰寫演講稿第四單元【思路點撥】一、演講稿的含義演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
2025-06-20 17:22
2025-06-20 17:04
【摘要】寫作說明事物要抓住特征不同事物的特征各不相同,在寫作說明文時,我們就要根據(jù)說明的對象,抓住事物的特征進行說明。如何抓住事物的特征呢?一、細致觀察,同中求異。寫作前,同學們要帶著目標去認真觀察說明對象。同學們要善于抓住事物的形似相同、實質(zhì)不同這一特點,準確地發(fā)現(xiàn)事物相同之中的不同點,并加以說明。如茅以昇的
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第五章病毒重難點解析1.病毒與細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)比較:(1)形態(tài)病毒體積小,光學顯微鏡下看不到,形狀多樣,常見的有球形、桿形、蝌蚪形等。細菌比病毒大,光學顯微鏡下能看到,有球形、桿形、螺旋形三種形態(tài)。(2)結(jié)構(gòu)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由外面的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部
2025-06-17 12:26
2025-06-19 06:50
2025-06-20 05:19
【摘要】1社戲課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在《》里。走近作者周樹人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說選集〉自序》中
【摘要】4燈籠課文助讀吳伯簫(1906—1982),出生于山東省萊蕪市吳花園村。原名熙成,筆名山屋、山蓀,中國當代著名文學家和教育家。吳伯簫畢生傾注于文學創(chuàng)作和教育事業(yè)。舌耕筆耘,成果豐碩,一生作品200多篇,主要收在《羽書》《煙塵集》《黑與紅》《潞安風物》《北極星》《出發(fā)集》《忘年》等文集中;香港文學研究社出版了《吳伯簫選集》。
2025-06-20 17:01
【摘要】1社戲課文助讀課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在《》里。走近作者周樹人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說選集〉自序》中說:“我生長