【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六單元質(zhì)量與密度課前預習1.密度是物質(zhì)的__________,每種物質(zhì)都有自己的_____.2.密度知識在我們的社會生活中有重要的作用,例如(至少舉出兩例):__________________________.3.在寒冷的冬天,水會結(jié)冰.所結(jié)的冰與水比較,質(zhì)量_____,體積___
2025-06-19 15:46
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密1.(4分)下列說法正確的是()A.1千克鐵塊比1千克木塊質(zhì)量大B.一個鐵錘比一個鐵釘質(zhì)量大C.1千克木塊比1千克鐵塊所含物質(zhì)多D.水加熱到100℃后,質(zhì)量不變2.(4分)下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是()A.冰塊融
2025-06-21 12:24
【摘要】第六章質(zhì)量和密度1.一塊鐵在下列哪種情況下,它的質(zhì)量將發(fā)生變化()A.鐵塊從上海帶到南極B.將鐵塊的溫度升高C.將鐵塊熔化后鑄成鐵鏈D.將鐵塊銼成圓臺[§育2.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量一體積圖像,由圖像可知[()A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ
2024-12-02 09:34
【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-16 04:54
2025-06-18 02:58
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六章質(zhì)量與密1.(4分)下列實際應用中,主要從密度角度考慮的是()A.用塑料做砂鍋的手柄B.用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”C.用厚鋼板做潛水艇的外殼D.用銅絲做導線B2.(4分)社會生活中密度用途很廣,下列說法錯誤的是()A.冬季
【摘要】本章重點考點(二)密度的測量第六章質(zhì)量與密度1.小江進行了如下測量:①用天平測石片的質(zhì)量m.②往燒杯中加適量水浸沒石片,在水面位置做上標記.取出石片,用量筒取水緩慢倒入燒杯,讓水面升至標記處,如圖Z6-4-1所示.量筒內(nèi)倒出水的體積V即為礦石的體積.③計算出石片的密度ρ.根據(jù)以上步驟,測出的密度值會(
2025-06-18 00:32
【摘要】第六章檢測卷
2025-06-14 21:31
2025-06-12 22:36
【摘要】本章知識梳理第六章質(zhì)量與密度思維導圖1.認識物質(zhì)的質(zhì)量.2.會用天平測固體和液體的質(zhì)量.3.理解密度的概念及密度知識的簡單應用.4.認識密度概念與物理現(xiàn)象的聯(lián)系.5.會用天平和量筒測物質(zhì)的密度.5.認識物質(zhì)的屬性并理解物質(zhì)的分類.7.認識物質(zhì)對人和環(huán)境的影響;當?shù)丨h(huán)境資源的利用及改進.考綱
2025-06-18 00:39
【摘要】人教版八年級物理上冊第六章第1節(jié)質(zhì)量第一部分:知識點一、基本概念:①定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。②物理符號:m③單位:a國際單位:千克(kg) b常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg),公斤,兩,斤c單位換算:1t=1000kg 1kg=1000g
2025-06-07 19:19
【摘要】兩個儀器兩個物理量密度質(zhì)量知識框架天平量筒(量杯)質(zhì)量和密度質(zhì)量密度定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種,它不隨物體的、和而改變。單位及換算
2025-08-05 01:42
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度基礎導練1.量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因為()A.實驗中,細高的量筒便于操作B.細高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度C.細高的量筒與粗矮的相比,相應的刻度間隔較大,便于準確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強較大,需用較厚的玻璃,因而不方便讀數(shù)2.小夢參加了5月份的實驗
2024-11-28 11:11
【摘要】易錯點透析第六章質(zhì)量與密度易錯點1天平使用的注意事項托盤天平的使用:天平放平,游碼歸零;調(diào)節(jié)螺母,橫梁平衡;左物右碼,先大后小;撥動游碼,橫梁平衡.【例1】小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時,在天平的右盤加了幾個砝碼后,指針還是稍微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼,指針又稍微偏右,接下來操作正確的是()A.
2025-06-20 14:16
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量基礎導練1.物體中所含的多少叫作質(zhì)量.質(zhì)量通常用字母表示,它不隨物體的、和而改變.2.一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是()A.將銅塊從北極帶到赤道B.將銅塊銼成圓臺C.將銅塊從15℃加熱到50℃D.將銅塊熔