【正文】 前圣之訓(xùn)較然 ④ ，而吾輩為細娛，使父母遺體幾同壓沒不吊 ⑤ 。 （選自《欽定四庫全書 ?歸田類稿》） 【注】 ① 勝國：前朝。 ⑤ 吊：悲傷。（ 3 分） 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（ ）（ 3 分） A、龍洞山自古以來就是名勝，山勢險峻，有上下兩個山洞，位于下方的那一個叫龍洞。 D、作者游歷龍洞后，想起 “不登高，不臨深 ”的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇 “記 ”。（ 3 分） 【解析】【參考譯文】（ 1）起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走。 ② 劣： 僅僅，才。 譯文： 歷下有很多著名的山水，龍洞的景色更加優(yōu)美。在潭的前面，層疊的山峰高聳，分別叫錦屏、獨秀、三秀，出家人居住在這里。靠近山的地方有上下兩 個洞穴，下面的在旁邊，向東蜿蜒著可以出去，它叫做龍洞，就是這個洞穴。起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走；一會兒，（就得）低頭了；一會兒，（就得）彎腰了；又一會兒，（就得）用膝蓋行走了；又一會兒，就得匍匐了；又一會兒，就得全體趴在地上像蛇一樣前進了。我大聲叫他們前進，眾人因為煙的緣故，沒有出聲回應(yīng)我的人，心里更加害怕了。只有導(dǎo)游一個人年齡最小，身形瘦小，最先出來，好像沒有受苦，看見眾人都害怕?lián)鷳n，也害怕的沒力氣了。聽到的人替他報告了縣吏，（縣吏）就派人把他從山上救下來。這是不能做的事，如果死了也不能忘記。 【江蘇卷】 閱讀下面的文言文，完成 5~8 題。后隨軍在許昌，聲稱日隆。 ”是時豐為黃門郎，明帝問左右安國所在，左右以豐對。豐在臺省，常多托疾，時臺制，疾滿百日當(dāng)解祿。及司馬宣王久病，偉為二千石，荒于酒，亂新平、扶風(fēng)二郡而豐不召，眾人以為恃寵。 至嘉平四年宣王終后，中書令缺，大將軍諮問朝臣： “誰可補者？ ”或指向豐。其事秘。 （節(jié)選自《三國志》裴松之注引《魏略》） 5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ 3 分） A. 其父不愿其然 然：這樣 B. 及即尊位 及：等到 C. 時臺制，疾滿百日當(dāng)解祿 制：節(jié)制 D. 豐嘗于人中顯誡二弟 誡：警告 6. 下列句子中，全都表現(xiàn)李豐為官不貪財?shù)囊唤M是（ 3 分） ① 在鄴下名為清白 ② 外示清凈，而內(nèi)圖事 ③ 不以家計為意，仰俸廩而已 ④ 豐常 約敕不得有所侵取 ⑤ 得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥 ⑥ 有司籍其家，家無馀積 A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 7. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3 分） A. 李豐年輕時善于品評人物，影響很大，而父親讓他閉門謝客，其名聲只是在魏國得到傳播。 8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 2）李豐的兒子李韜被選中娶公主為妻，李豐雖然表面上推辭，而內(nèi)心不怎么害怕。后來隨軍到了許昌，聲望一天天興盛起來。 ”這個時候，李 豐擔(dān)任黃門郎，魏明帝問左右臣子 “安國 ”在哪里，左右臣子用 “李豐 ”來回答。李豐在臺省任職時，經(jīng)常借口生?。ú簧习啵＠钬S的弟弟李翼和李偉，做官好多年，都做到郡守的職務(wù) ，李豐曾經(jīng)在別人面前特別告誡過兩個弟弟。 ”那意思就是李豐雖然表面上清凈無為，但內(nèi)地里圖謀大事，跟游光很相似。李豐雖然知道這個職務(wù)不是特別顯要，但想到自己與皇上聯(lián)姻，想要依附皇上，就接受了沒有推辭，于是大將軍奏明皇上任用了他。 李豐前后做了兩朝的官，他不把經(jīng)營家產(chǎn)放在心上，只是依靠俸祿罷了。 【廣西卷】 閱讀下面的文言文，完成 810 題。父瑗，字道言，仕州府為日南、九德、交趾太守。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。初為州主簿，流民督護，遷九真太守?；鄱饶寺饰奈淞司嘌冢菅L史孫建之。慧度自登高艦，合戰(zhàn)，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。 高祖踐阼，進號輔國將軍。禁斷淫祀，崇修學(xué)校。 （節(jié)選白《宋書 ?杜惠度傳》） 8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 答案： B A．為寧浦太守，遂居交趾 遂：于是 B．分遣二子斷遏水陸津要 遏：禁絕 C．與林邑累相攻伐 累：屢次 D．以交土接寇，不宜曠職 曠：空缺 9．以下各組句子中，表明杜瑗，慧度父子軍政才干的一組是 答案： B ① 多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之 ② 竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之 ③ 乃率文武六千人距循于 ④ 放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之 ⑤ 一時散潰，循中箭赴水死 ⑥ 禁斷淫祀，崇修學(xué)校 A． ①②③ B． ①④⑥ C． ②④⑤ D． ③⑤⑥ 10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 答案： D A．杜瑗處事果決而有計謀。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng) C．杜慧度一心向公而有 諳熟戰(zhàn)略。而為政卻細致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟災(zāi)民。（ 5 分） 譯出大意給 2 分； “造 ”、 “入城 ”、 “乃 ”三處，每譯對一處給 1 分。 【參考譯文】 杜慧度，交阯人。起先，九真太守李遜父子勇武威嚴，有權(quán)力，威震交阯地區(qū)，聽說刺史滕遜之要來，分別派遣兩個兒子截斷水陸要道，不讓他上任。滕遜之即將北還京都，林邑王范胡達攻破日南、九真、九真三郡，于是包圍州城。盧循占據(jù)廣州，派遣使者來修好，杜瑗將使者殺了。杜瑗逝世，州府的主管和輔佐官員認為交阯與敵境相鄰，不宜曠廢職務(wù)，共同推舉杜慧度執(zhí)掌州府事務(wù)，他推辭不去任職 。盧循雖然失敗，但還有余黨三千多人，都習(xí)兵練武，熟習(xí)軍事。當(dāng)兩軍相遇時，他施放火箭和雉尾火炬，步軍在兩岸夾射，盧循各船都燃燒起來，一下子就潰散了，盧遁本人也中箭投水而死。這一年，他率領(lǐng)文武官兵一萬人南下討伐林邑，被消滅的敵人超過半數(shù)，前后被搶掠的財物，都奪了回來。就用自己的俸祿來救濟。（本大題共 3 小題，每小題 3 分，共 9 分） 古之人非無寶也，其所寶者異也。荊人畏鬼，而越人信機 ① 。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。伍員再拜受賜曰：“知所之矣。問其名族，則不肯告，解其劍以予丈人，曰： “此千金之劍也，愿獻之丈人。為奚而無以為 之。 ”子罕曰： “子以玉為寶，我以不受為寶。 見《呂氏春秋﹒孟冬季﹒異寶》 【注】 ① 機：吉兇之兆。 9. 以下各組句子中，全部表現(xiàn) “以不受為寶 ”的一組是 ① 古之人非無寶也，其所寶者異也 ② 王果以美地封其子，而子辭 ③ 今我何以子之千金劍為乎 ④ 將奚不有為也？而無以為 ⑤ 獻之司 城子罕，子罕不受 ⑥ 其知彌精，其所取彌精 A． ①④⑤ B． ②④⑥ C． ②③⑤ D. ①③⑥ 【答案】 C． 【解析】 ① 是說古人對寶物的認識與今人是有區(qū)別的； ⑥ 是說人們的智慧越精深，所取的東西就越珍貴。伍子胥將千金之劍獻給老人，老人不肯接受。選文第 1 段提出作者 “古之人 …… 所寶者異也 ”的見解，并用孫叔敖的例子進行論證。孫叔敖疾，將死，戒其子曰： “王數(shù)封我矣，吾不受也?？砷L有者，其唯此也。 伍員亡，荊急求之，登太行而望鄭曰： “蓋是國也，地險而民多知；其主，俗主也，不足與舉。 ”因如吳。 ”丈人不肯受，曰： “荊國之法，得五員者，爵執(zhí)圭 ④ ，祿萬檐，金千鎰。名不可得而聞，身不可得而見，其惟江上之丈人乎 ！宋之野人耕而得玉，獻之司城子罕，子罕不受。 ”今以百金與摶黍以示兒子，兒子必取摶黍矣 ⑥ ；以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。 ② 名字不可能讓人知道，身影不可能被人看見，難道只是江上的老人嗎？ 【解析】 ① 注意 “之所以 ”固定結(jié)構(gòu)， “異乎俗 ”介詞結(jié)構(gòu)后置； ② 注意 “得 ”， “其 ”，反問句式。 廉希憲事略 廉希憲，字善甫，畏兀（今作 “維吾爾 ”）氏。年十九，侍孝懿北覲，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，論議宏深，恩顧殊絕。秉政日，中書右丞劉整以初附為都元帥，騎從甚都，詣門求見。薊公出，整復(fù)浼入言之。 ”及出，愧赧無人色。諸儒但言困苦，乞歸。 ”公曰： “我是國家大臣，言動顰笑，系天下重輕。 ”公之作興斯文若此，是大有功于名教者也。元世祖見廉希憲才貌出眾，見識不凡，給予了他格外的恩寵。（ 9 分） （ 1）爾豈億我為不能耶？顧吾弓差軟。 （ 3）肅入，對坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。 （選 自《元朝名臣事略》，有刪改） 答案：勺飲不入口者三日 /慟輒嘔血 /扶乃能起 /既葬 /結(jié)廬墓所 /諸相以居憂無例 /欲極力起公。 廉希憲身材魁梧，舉止不同尋常。 ” 建國之初，被授予平章政事一職。廉希憲此時正在讀書，沒有回答 。劉整請求退去，對劉整說： “這里是我的私人宅院，你要有什么話，明天到我的政事廳。薊公又為他通報，廉希憲急忙讓人鋪設(shè)座椅，有告訴家人準備酒菜，出來到大門外，嚴肅地接入，對面坐下，命人拿出酒菜，禮節(jié)很恭敬，而且記下他們居住的地方。我們不能沒有疑惑啊。 “廉希憲像這樣提攜讀書人，是對儒家教義有大功之人啊。彬左手持干戈，右手取俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。既而曰： “吳終拒之，是近名也。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。又明日，城陷。 ”副帥潘美預(yù)以為賀。上謂曰： “本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之。彬退曰： “人生 何必使相，好官亦不過多得錢爾。上臨哭之慟。 C. 曹彬突然稱病，意在要求部下破城后不妄殺一人。（ 4 分） ① “美竊視彬微笑 ”：曹彬已經(jīng)料到太祖不會兌現(xiàn)許諾，甚至預(yù)見到太祖要說的理由。他左手拿刀槍之類的玩具，右手拿俎、豆之類的食器，一會兒拿了一枚印章，其他的都不看，人們都認為他與眾不同。不久又說： “對吳越人一直拒絕，就有點近乎沽名釣譽了。建隆二年，太祖把他從平陽召回，和他說： “我過去一 直想親近你，你為什么疏遠我？ ”曹彬磕頭道歉說： “我作為周王室親屬，又忝列宮內(nèi)職務(wù)，謹慎做好自己的事還唯恐有過錯，哪里敢多結(jié)交？ ” 七年（開寶七年，公元 974 年），將討伐江南。 ”眾將領(lǐng)應(yīng)承，一起焚香發(fā)誓。李煜和他的臣子百余人到軍門謝罪，曹彬安慰他，用接待賓客的禮節(jié)對待他。 ”李煜君臣，最終賴以保全?；噬蠈Σ鼙蛘f： “本來應(yīng)授予 你宰相職位，然而劉繼元還沒有打敗，姑且等一下吧。曹彬退朝后說： “人生何必一定要做宰相，好官也不過是多得幾個錢罷了。 【新課標 1】 文言文閱讀（ 19）分 閱讀下面的文言文，完成 4~7 題。成化初，召為 南京大理卿，滿四之亂，錄功進左副都御史，振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移?；础⑿?、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。文升正色曰： “新天子當(dāng)使知稼穡艱難，此何為者？ ”即斥去。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。 （節(jié)選自《明史 ?馬文升傳》） ，不正確的一項是（ 3 分）（ A ） 登：升職。他被委任御史以后，歷任多項職務(wù)。 C．馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞 其名。 在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項背。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。歷任山西、湖廣巡按。救濟鞏昌、臨洮饑民，安撫流民，業(yè)績突出。孝宗即位，召他入朝任命他為左都御史職。文升嚴 肅地說： “新任天子應(yīng)當(dāng)知道農(nóng)事的艱難，這些雜戲是什么意思？ ”就斥退了他們。當(dāng)時天下持久太平、兵備荒廢松弛、西北部落少數(shù)民族時時伺機入侵。文升請求挑選淳樸嚴謹、老成又熟悉歷史的人，教育扶持太子，對太子言語舉止都要正確引導(dǎo)。諸大臣沒人敢有怨言。孝宗全都表示贊賞并接納之。五年去世，終年八十五歲。他去世一年后，大盜到了鈞州，因為馬文升的家在此地，即放棄了那里離開了。開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。 ”由是數(shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？ ”遂制罷羽林之請。懼其重入，遂密令直省至諲管內(nèi)抅求諲過失。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕易，不納，而謂晉卿曰： “龍章鳳姿之士不見用，麞頭鼠目之子乃求官。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。 （節(jié)選自《舊唐書 ?李揆傳》） ，不正確的一項是 (3 分 )（） ，代為冠族代 :世世。 【答案】 C 【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為 B 級。 ④⑤ 是李揆不受重視的表現(xiàn)，與題干要求不符。 B．李揆有遠見卓識，上疏得到認可。他在相位時， 論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。元登相位后，對他報復(fù)，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。（ 10 分） （ 1）其兄自有時名，滯于冗官，竟不引