【摘要】第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?你能說一說它們生活在什么環(huán)境中嗎?思考討論?鳥類和哺乳類動(dòng)物。(如水、陸地、空中)有什么關(guān)系?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。水中以游泳為主,陸地上以行走、爬行、奔跑、跳躍為主,空中以飛行為主。你能找出氣球升空、火箭升空與水母運(yùn)動(dòng)的相似之處
2025-06-15 21:52
【摘要】想一想?游泳、行走、爬行、奔跑、飛行等運(yùn)動(dòng)方式都是怎么實(shí)現(xiàn)的??通過哪些結(jié)構(gòu)參與實(shí)現(xiàn)的?第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成一、運(yùn)動(dòng)形成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?骨?骨連結(jié)?骨骼肌——運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)作用:支持、保護(hù)、運(yùn)動(dòng)(一)骨?長(zhǎng)骨?扁骨?短骨?不規(guī)則骨股骨能承
2025-06-18 12:52
【摘要】期中檢測(cè)卷
2025-06-15 12:10
2025-06-15 14:02
【摘要】動(dòng)物行為的研究1、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等,這有利于()2、下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是()D【課前檢測(cè)】D3、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《美麗的草原
2025-06-21 01:28
2025-06-17 23:03
2025-06-12 12:51
【摘要】知識(shí)回顧:1、什么叫基因型?2、什么叫表現(xiàn)型?指生物個(gè)體的基因組成。指生物個(gè)體的某一具體的性狀表現(xiàn)。白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因?yàn)椴煌朔N的基因型不同。黃色人種棕色人種黑色人種活動(dòng):觀察環(huán)境條件對(duì)生物性狀表現(xiàn)的影響光照處黑暗處活動(dòng):觀察環(huán)境
2025-06-12 22:10
2025-06-12 12:50
【摘要】第18章第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1、微生物與人類的關(guān)系是()A、大部分微生物對(duì)人體有害,小部分有益于人類B、所有的微生物都是有害的C、微生物是沒有害的D、大多數(shù)微生物有益于人類2、如果自然界的各種細(xì)菌都不存在,那么下列說法正確的是()A生物尸體極易腐爛B草木繁
2025-11-06 23:07
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)每種生物都有它們各自的生活方式。你想知道微生物是怎么生活的嗎?導(dǎo)入新課;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課:(3)較特殊的生活方式腐生如:霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者
2025-06-18 12:35
2025-06-19 19:19
【摘要】章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物與人類的關(guān)系微生物的應(yīng)用前景對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、微
2025-06-12 02:00
【摘要】第6節(jié)遺傳病和人類健康一、遺傳病就在我們身邊據(jù)研究,我們所有的人都是遺傳病基因攜帶者,每個(gè)人的全部基因中都可能有5~6個(gè)致病基因。其中某個(gè)基因貯存的遺傳信息一旦表達(dá),就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的遺傳病癥。有的遺傳病基因雖然在攜帶者身上沒有得到表達(dá),但能夠通過配子傳遞給后代。如:色盲、先天性愚型病、白化
2025-06-12 07:42
【摘要】正??磻?yīng)是一幅“牛”的圖案,如看到的是一頭“鹿”,就有可能是色盲或色弱。紅綠色盲者中的紅色盲者能讀出6,而綠色盲者能讀出2,但紅綠色弱者及正常者則26兩個(gè)字都能讀出來。正常者能讀出6,紅綠色盲者及紅綠色弱者讀成5,而全色弱者則全然讀不出上述的兩個(gè)字。紅綠色盲者及紅綠色弱者大多能讀成5,但全色弱者及正常者則大多都
2025-06-21 00:03