【正文】 有趣嗎？為什么？_________________________________________________________________。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。老師狠狠地瞪了我一眼。幸虧她沒(méi)有容我 jiě sh236。 形容為難；感到難辦。 ___________________________________________________________________________________________________。n sh232。為（ w233。 ”兒應(yīng)（ yīng y236。 ” 選擇正確的讀音，打 “√”。 ” 3．先解釋帶點(diǎn)詞的意思，再解釋整句話的意思。 ”（ ） 面對(duì)孔君平的取笑，楊氏之子是如何應(yīng)答的，這樣的回答妙在哪里？ ___________________________________________________________________________________________________。 有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。楚王只好（ 囑咐 吩咐 ）大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。你覺(jué)得晏子說(shuō)的話妙在哪里？___________________________________________________________________________________________________。 《晏子使楚》（二） 晏子見(jiàn)了楚王。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。 說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。 大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云； （ ） 大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；（ ） 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 文段中寫(xiě)到“說(shuō)著他故意笑了笑，”請(qǐng)發(fā)揮想像，想想晏子當(dāng)時(shí)可能笑些什么呢？ 聽(tīng)了晏子這巧妙的回答后，你覺(jué)得晏子說(shuō)的話妙在哪里？ 7．“楚王瞅了他一眼”這句話中的“瞅”的意思是 。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。 “犯”字在字典里有 4 種解釋： A、侵犯 B、抵觸；違犯。第一個(gè)“犯” 字的解釋?xiě)?yīng)選（ ）；第二個(gè)“犯”字的解釋?xiě)?yīng)選（ ）。 不改變句子的意思，請(qǐng)將句子“楚王不敢不尊重晏子了。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。 2 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。 2．這段話表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民 的深情。我們清楚地記得，那是 1952 年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。 在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。像倒。 b249。是誰(shuí) 喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。 死亡在洪水的 n237。 人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。i（ ）的老漢。 tǎng（ ） 著雨水。 老漢 喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人。 2．照樣子在文中找出表示“走 ”的詞。藺相如手下的人可看不順眼了。 _________我們倆鬧不和，________會(huì) xuē ru238。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。（ ） ，連忙熱情地出來(lái) y237。 l236。 ____________________________________________________________________。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭最好?！敝T葛亮說(shuō)∶“都督（囑托 委托），當(dāng)然照辦?！敝T葛 亮說(shuō)∶“ 怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？ 我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。 ___________________________________________________ 周瑜為什么叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀？ ___________________________________________________ 文中寫(xiě)到“周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，”周瑜高興是因?yàn)椋? ________________________________________________________________________________________________ 請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，諸葛亮在跟周瑜立下軍令狀之前，到底想過(guò)些什么？ ______________________________________________________________________________________________ 《草船借箭》 （二） 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。 我們只管飲酒取樂(lè)（ yu226。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。 （ ） —— （ ） （ ） —— （ ） 請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子改為反問(wèn)句。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ）、（ ）。我覺(jué)得這一種境界是頗（ ）的。 在文中劃出體現(xiàn)“人人為我，我為人人”的句子，并想一想在生活中你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？ _____________________________________________________________________________________________ 讀了這段話，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？ _____________________________________________________________________________________________ 《威尼斯的小艇》 (一 ) 船夫的駕駛技術(shù)特別好。n）彎。 2．在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因此，片斷的寫(xiě)作方法是先 ____________________ ，后______________________。（ ） （ 2）簇 擁在一起的小艇一會(huì)兒就散開(kāi)了。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇?！敝校?（ ） 和 （ ） 都是屬于繪畫(huà)用語(yǔ)。 “忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 二、閱讀《白楊》 “白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。 “爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎 ?不是的，他也在表白著自己的心。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹(shù)，觸景生情，以白楊自勉。”這句話里爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望（ ） ?！币粋€(gè)“鋪”字，寫(xiě)出了 （ ） ；一個(gè)“弄”字，更顯出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達(dá)出來(lái)了。”怪生意 思是 （ ） ，這句話的意思是 （ ） 。 閱讀《冬陽(yáng) 本文選自《 》，作者是 （ ） 。 第三單元 一、閱讀《楊氏之子》 《楊氏之子》選自 （ ） 朝 （ ） 的 （ ） ，該書(shū)是一部主要記載 （ ）階層言談?shì)W事的小說(shuō)。起到 （ ）的作用。 “孔指以示兒曰：“此是君家果。 “這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。晏子的話妙在哪兒呢，妙在 （ ） ，為什么 ?他的話很明白，楚王 （ ） ，那他就鉆狗洞?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！? 這是晏子和楚王第二次斗智。 課文中有 （ ） 次寫(xiě)到楚王的笑，第一次是初見(jiàn)晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一聲”，這 一笑表示楚王 （ ） ；第二次是面對(duì)晏子不動(dòng)聲色中的滴水不漏的回?fù)?，他無(wú) 9 言以對(duì)，“楚王只好陪著笑”他其實(shí)是 （ ） ；第三次“楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)”，嘲笑齊國(guó)的人做賊沒(méi)出息?！? 晏子舉了個(gè)楚國(guó)上下都熟知的現(xiàn)象，說(shuō)明 （ ） 的緣故；同樣的道理， （ ） 的緣故。 課文具體提到了哪些親人？ （ ） ?！八吞俊笔侵?（ ） 。本文多處使用反問(wèn)句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上 （ ） 的目的。這座橋梁是 （ ） 的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。如 （ ） ，寫(xiě)出了 （ ） ?！薄袄蠞h兇得像只豹子?！薄八疂u漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。它以 （ ）為背景，以 （ ） 的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“”、“”、“”三個(gè)小故事的記 述，寫(xiě)出了將相之間由 （ ） 的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如 （ ） 的斗爭(zhēng)精神和以（ ） 的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗（ ） 的精神。他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城。 “藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè) 隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊 !” 10 這段話說(shuō)了 （ ） 層意思。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如 （ ） 的高尚品質(zhì)。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了故 事的完整性和嚴(yán)密性。第三天管保有十萬(wàn)枝箭。從這里我們可以看出諸葛亮 （ ） 。軍士“擂鼓吶喊”，為了 （ ） 的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。 研究報(bào)告一般包括哪些內(nèi)容 。”為什么小嘎子不跟胖墩一叉一摟的呢？因?yàn)?（ ） ，從這里表現(xiàn)了小嘎子的 （ ） 的性格特點(diǎn)。 “嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。也說(shuō)明王熙鳳在賈府中 （ ） 。 “干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋?！? 他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李” （ ） 。 “好好學(xué)本事吧 !” 他告訴徒弟曹小三，手藝人 （ ） ，本事是 （ ） 的，有了本事才能 （ ） 。 第八單元 閱讀《自己的花是讓別人看的》 “花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁” 這句話進(jìn)一步點(diǎn)明了德國(guó)人養(yǎng)花與眾不同之處，說(shuō)明了 （ ） “人人為我，我為人人。“耐人尋味”意思是 （ ） ?！甭?lián)系上下文，這里的“美麗”指的是什么？ （ ） “我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。 “威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。” 這兩句話寫(xiě)出了小艇的外觀特點(diǎn)是（