20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第一章直角三角形的邊角關(guān)系1銳角三角函數(shù)第1課時教學(xué)課件（新版）北師大版-預(yù)覽頁
【正文】 角三角形的邊與角的關(guān)系，讓我們就從 梯子與地面的夾角（傾斜角）談起 【 議一議 】 探究一 梯子在上升變陡的過程中，傾斜角的大小發(fā)生了什么變化？ 傾斜角越大 —— 梯子越陡 鉛直高度 水平距離 用梯子的頂端放在墻上位置的高低及梯子的底端離墻的遠近來判斷 . 探究二 如圖，梯子 AB和 EF哪個更陡？你是怎樣判斷的？ EF更陡 AB更陡 3m 3m 2m 【 議一議 】 如圖，梯子 AB和 EF哪個更陡？你是怎樣判斷的？ 當梯子的鉛直高度與其水平距離的比相同時，梯子就一樣陡 . 比值大的梯子陡 . 你能設(shè)法驗證這個結(jié)論嗎？ A B1 C1 C2 B2 1 1 2 212B C B C .A C A C??∵∠A=∠A ， ∠ AC1B1=∠AC 2B2=90176。 中考）河堤橫斷面如圖所示，堤高 BC＝ 5米， 迎水坡 AB的坡比是 1: (坡比是坡面的鉛直高度 BC 與水平寬度 AC之比 )，則 AC的長是（ ） A． 5 米 B． 10米 C． 15米 D． 10 米 3【 解析 】 選 A.∵BC:AC=1: , 3 3A B C 3 53米 .5米 ，∴ BC= AC= 2.（宿遷 tan α 中考）如圖，在一次數(shù)學(xué)課外實踐活動中，要求測教學(xué)樓的高度 AB．小剛在 D處用高 m的測角儀CD，測得教學(xué)樓頂端 A的仰角為 30
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1