八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8時(shí)間的腳印習(xí)題課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)改為 “ 不僅使我們?cè)黾恿酥R(shí) ， 而且還有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑?” ； D項(xiàng) ， 在 “ 無時(shí)無刻 ” 后加 “ 不 ” 。 D 【 解析 】 A項(xiàng) ， “ 那里在生長(zhǎng) ” 后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)； B項(xiàng) ， “ 寒武紀(jì) ”應(yīng)加雙引號(hào)； C項(xiàng) ， 將句末問號(hào)改為句號(hào)。 D ④ 分解纖維素是這些小家伙的拿手好戲 ， 它們能分泌纖維素酸酶 ， 將纖維素降解 ， 同時(shí)釋放有機(jī)酸 ， 供牛吸收利用。 (從語言準(zhǔn)確的角度 ) “根據(jù)計(jì)算 ” ， 是表限制性的詞語 ， 說明了得出這一結(jié)論的科學(xué)依據(jù)； “大約 ” ， 表估計(jì) ， 說明這一時(shí)間只是一個(gè)大概數(shù)值。生動(dòng)、形象的語言 ， 大大增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。 請(qǐng)結(jié)合 《 時(shí)間的腳印 》 中的有關(guān)知識(shí) ， 寫出 1～ 2個(gè)結(jié)論。 (4分 ) 巖石是一部無字的史書 ， 記錄了地球歷史的發(fā)展進(jìn)程。 熱帶海域里 ， 有一種叫作 “ 彼得松巖 ” 的清潔蝦 ， 常在魚類聚集或經(jīng)常往來的海底珊瑚中間找到合適的洞穴 ， 辦起 “ 醫(yī)療站 ” ， 全心全意為海洋動(dòng)物免費(fèi)看病。為了治療病魚的口腔疾病 ， 還得鉆進(jìn)魚兒的嘴巴里 ， 在一顆顆鋒利的牙齒之間穿來穿去 ， 剔除牙縫中的食物殘?jiān)?。有時(shí)病魚依次等候門診 ， 有時(shí)卻爭(zhēng)先恐后 ， 毫無秩序。由于它們的外表色彩平淡 ， 貌不驚人 ， 很難引起注意。 別看那些高明的 “ 醫(yī)生 ” 貌不驚人 ， 但為了容易被 “ 病員 ” 識(shí)辨 ， 以及免于被兇猛生物捕食 ， 它們都有特殊的標(biāo)志 ， 同時(shí)也受到特殊的保護(hù)?？茖W(xué)家認(rèn)為 ， 研究海洋清潔性生物 ， 能幫助人類保護(hù)漁業(yè)資源。它們服務(wù)熱心 ， 治病細(xì)心、熟練 ， 手術(shù)干凈利落。 2自然段畫橫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ (4分 ) 舉例子、打比方。
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