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(江蘇專版)20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題六 鹽 化學(xué)肥料(試卷部分)課件-預(yù)覽頁

2025-07-08 23:16 上一頁面

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【正文】 Fe2O3+3CO? 2Fe+3CO2 (6)①解 :設(shè)生成 0 g沉淀需要氯化鈣的質(zhì)量為 y。氨氣 溶于水顯堿性 ,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。 (6)① 0 g氯化鈣晶體溶于水后 ,其中結(jié)晶水轉(zhuǎn)變?yōu)槿軇?,只有氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成 碳酸鈣沉淀 ,利用碳酸鈣的質(zhì)量 ,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可計算出氯化鈣的質(zhì)量 ,從而可計算出 晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量 ,進而可計算出 x的值。 【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時溶液的 pH如何變化 ? 【實驗探究 1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中 ,分別加入幾滴紫甘 藍汁液 ,同時用蒸餾水進行對比實驗 ,觀察并記錄現(xiàn)象如下 : 液體名稱 蒸餾水 碳酸氫 鈉溶液 碳酸鈉 溶液 氫氧化 鈉溶液 紫甘藍汁液 顯示的顏色 藍紫色 藍色 綠色 黃色 查閱資料 : pH ~9 10~ 12~14 紫甘藍汁液顯示的顏色 藍色 綠色 黃色 【得出結(jié)論 1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為 。 ? 圖 1 NaOH溶液中滴加鹽酸 a點表示的含義是 。將圖 2與圖 3中的陰影部分進行疊加 , 發(fā)現(xiàn)兩者基本重合 ,c點的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式 )。 【實驗探究 2】甲同學(xué)在燒杯中加入約 5 mL稀氫氧化鈉溶液 ,滴入幾滴酚酞溶液 ,此時溶液由 無色變?yōu)榧t色。將圖 2和圖 3的陰影部分進行疊加 ,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合 , 說明向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸時 ,碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉 ,然后碳酸 氫鈉再和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳 ,因此 c點的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的 NaCl和 NaHCO3。則粉末中一定不含有 、 、 。你認為此結(jié)論 (選填“是”或“否” )正確。樣品溶于水 ,無固體殘留 ,說明一定沒有 BaSO4和 Ca(NO3)2。 K2CO3+BaCl2? BaCO3↓+2KCl 138 197 x g ? =? x= g,由此推斷 g樣品中除含有 KCl外 ,一定含有碳酸鈉。B項 ,NH4HCO3屬于氮肥 。B項 ,Ca3(PO4)2中含有磷元素 ,屬于磷肥 。 解題關(guān)鍵 解答時要分析化肥中含有哪種營養(yǎng)元素 ,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的 種類。 易錯警示 對于常見化肥中的一些特殊物理狀態(tài)的物質(zhì) ,需要加強識記 ,否則容易丟分。 C項 ,K2SO4中含 有鉀元素 ,屬于鉀肥。 (2)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕 。 (6)焙制糕點用的發(fā)酵粉主要成分之一是 。 (4)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是一氧化碳 。 (1)上述物質(zhì)中屬于有機物的是 。 方案二 :小青另取等質(zhì)量的樣品溶于水 ,向水中加入足量的 BaCl2溶液 ,充分反應(yīng)后 ,將沉淀過 濾、洗滌、干燥 ,得白色固體 g。 答案 (1)CO(NH2)2 (2)7∶ 1∶ 12 (3)①方案一 濃硫酸除吸收氨氣外還吸收水蒸氣 ②設(shè) :樣品中含 (NH4)2SO4的質(zhì)量為 x。 解題關(guān)鍵 樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是純硫酸銨中的氮元素的質(zhì)量除以樣品的總質(zhì)量。一氧化碳還原氧化鐵時 ,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹? 色粉末 ,故 C正確 。 2.(2022浙江杭州 ,13,3分 )Na2CO3的水溶液呈堿性 ,下列說法 錯誤 的是 ? ( ) OH pH降低 OH 答案 A 碳酸鈉在水中電離出鈉離子和碳酸根離子 ,沒有電離出 OH,故 A錯誤。 3.(2022廣東 ,4,2分 )下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是 ? ( ) —純堿 —食鹽 —小蘇打 —熟石灰 答案 B A項 ,純堿是碳酸鈉的俗稱 。 4.(2022北京 ,18,3分 )為保護綠水青山 ,可將工業(yè)殘留的鋇渣 [主要成分為碳酸鋇 (BaCO3)]進行無 害化處理 ,制取化工原料硫酸鋇 (BaSO4)。 (3)反應(yīng)釜 2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 考點二 復(fù)分解反應(yīng) 1.(2022重慶 A,15,2分 )下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是 ? ( ) 、 NaNO3 、 NaHCO3 、 AgNO3 、 NaOH 答案 A 大量共存是指相互之間不反應(yīng)。D項 ,H2SO4與 NaOH反應(yīng)有水生成 ,不能共存。碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉 淀 ,氫氧化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng) ,能區(qū)分。 解析 (1)生成二氧化碳的質(zhì)量 =12 g+50 g+50 g= g。第一次加入鹽酸后生成二氧化碳的質(zhì)量 m(CO2)= 50 g+12 g= g Na2CO3+2HCl? 2NaCl+H2O+CO2↑ 73 44 x g ? =? x= g 稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ? 100%=% 答 :所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 %。 (1)寫出甲的化學(xué)式 。 (4)反應(yīng)③在一定溫度下進行 ,若乙為 Fe2O3,則丙為 Fe。 (2)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 ,化學(xué)方程式為 Ca(OH)2 +Na2CO3? CaCO3↓+2NaOH。 5.(2022內(nèi)蒙古包頭 ,12,2分 )某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合 而成。 答案 (1)KOH、 H2SO4 (2)HCl、 BaCl MgCl2 解析 (1)由圖像可知 ,向溶液中加入氫氧化鋇溶液 ,開始時沒有沉淀產(chǎn)生 ,說明溶液中一定沒 有稀硫酸 ,因稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于水也不溶于酸的硫酸鋇沉淀 。 (2)a點表示加入的氫氧化鋇與部分鹽酸反應(yīng) ,故 a點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng) 生成的氯化鋇、剩余的氯化氫、未反應(yīng)的氯化鎂。用 pH試紙測得土樣 浸出液的 pH約為 4,說明土壤呈酸性。觀察到的實驗現(xiàn) 象為 :①硫酸銨固體減少 。小組同學(xué)認 為小紅的依據(jù)不合理 ,小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。 (2)硫酸銨中的氮元素被植物吸收后 ,剩余的硫酸使得土壤酸化 ,可用熟石灰進行改良 ,反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。 氨氣溶于水所得溶液顯堿性 ,能使酚酞變紅。 (2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液 ,可以防治葡萄生長中的病害。 ,建議吃葡萄不吐葡萄皮 ,糖尿病人不宜多食 答案 (1)鉀 (2)Fe+CuSO4? FeSO4+Cu (3)ABC 解析 (1)硫酸鉀中含有促進植物生長所需的鉀元素 ,屬于鉀肥 。題干中指出葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) ,洗凈后可以吃葡萄不吐葡 萄皮 ,故 B正確 。 [反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (NH4)2SO4+BaCl2? BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng) ] 答案 (6分 )解 :設(shè) 15 g氮肥樣品中硫酸銨的質(zhì)量為 x。 純 凈 物 的 質(zhì) 量含 雜 物 質(zhì) 的 質(zhì) 量考點一 常見的鹽 C組 教師專用題組 1.(2022重慶 A,3,2分 )安全事故無小事。酒精是易燃物品 ,應(yīng)張貼易燃液體警示標記 ,故選 C。C中各物質(zhì)之間不反應(yīng) ,能大量共存 ,且不存在有色離子 ,故 C正確 。 CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑(1分 ) 100 44 g 5.(2022江蘇宿遷 ,16,4分 )牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。 答案 (1) (2)解 :設(shè)摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量為 x。 6.(2022重慶 B,18,4分 )我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉 (NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引 起的中毒事件。該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中 ,氮元素未表現(xiàn)出的化合價為 價 (填序號 )。鈉元素顯 +1價 ,氧元素顯 2價 ,設(shè) NaNO2中氮元 素的化合價是 x,根據(jù)在化合物中各元素正、負化合價代數(shù)和為零 ,可得 (+1)+x+(2)2=0,解得 x =+3。某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中 ,為把少量可溶性雜質(zhì) CaCl MgCl2一并除去 ,將教材中實驗 方案修改設(shè)計如下 ,請據(jù)此回答問題 : ? (1)實驗操作 A的名稱是 ,該操作的目的是 。 答案 (5分 )(1)過濾 除去難溶性雜質(zhì) (或?qū)⒐腆w和液體分離 ) (2)MgCl2+2NaOH? Mg(OH)2↓+2NaCl 除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 (或除去過量的堿和碳酸鹽 ) (3)因為在實驗過程中有 NaCl生成 解析 (1)實驗操作 A的名稱是過濾 ,該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)。 考點二 復(fù)分解反應(yīng) 1.(2022湖北武漢 ,8,3分 )醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑 ,俗稱“鋇餐”。 ? 下列有關(guān)說法正確的是 ? ( ) K點和 L點時 ,溶液中的溶質(zhì)都為一種 。取少量步驟 Ⅰ 所得溶液于試管中 ,滴加硝 酸銀溶液和足量的稀硝酸 ,有白色沉淀產(chǎn)生 ,不能說明稀鹽酸過量 ,因為稀鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生 成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 ,故 B錯誤 。B中四種離子能大量共存 , 故 B項正確 。 A項 ,OH與 N? 不能大量共存 。金屬能和酸發(fā)生置 換反應(yīng)生成鹽和氫氣的條件是在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬 ,而氫后面的金屬就不 能發(fā)生此反應(yīng) ,故 B不正確 。B項 ,酸和堿發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù) 分解反應(yīng) 。操作流程如下圖所示。 (3)溶液 a除了可能含有 NaOH外 ,還一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式 )。 (2)廢水中含有氯化鐵 ,加入氫氧 化鈉溶液后得到的固體 B是氫氧化鐵 ,加熱氫氧化鐵可得到氧化鐵和水。電導(dǎo)率傳感器用于測量溶 液的導(dǎo)電性強弱 ,能反映離子濃度大小 ,相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大 ,離子濃度越大。 ③通過對甲曲線的分析 ,下列說法錯誤的是 (填序號 )。 ③通過比較分析 ,結(jié)合已學(xué)知識可知 ,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子 ,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水 ,導(dǎo)致其濃度 (填“增大”或“減小” )。請 推測此過程的溶液中 Ca2+的濃度變化情況 。M點時 Ba(OH)2與 H2SO4恰好完全反應(yīng) ,離子濃度幾乎為零 ,B正確 。整個實驗過程中 ,溶液中 Na+ 數(shù)目一直增大 ,C正確。②向一定 量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的 CO2氣體 ,溶液先變渾濁 ,此過程中鈣離子濃度逐漸變小 , 后渾濁逐漸消失 ,此過程中鈣離子的濃度逐漸變大。 (2)利用反應(yīng)⑦制取 H2,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序中 的前面。 (OH)2 (6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有 (填粒子符號 )。 (4)反應(yīng)④為酸和鹽的反應(yīng) ,要求在生成物中出現(xiàn)沉淀、氣體或水。 B項 ,CO(NH2)2中含有氮元素 ,屬于 氮肥。 2.(2022重慶 B,9,2分 )草木灰是一種堿性農(nóng)家肥 ,下列肥料不能與草木灰混合使用的是 ? ( ) (PO4)2 答案 B 草木灰呈堿性 ,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣 ,降低肥效 ,所以碳酸氫銨不能 與草木灰混合使用 ,故選 B。為了促進農(nóng)作物的生長 ,可以合理施用化肥 ,不能過量施用 ,故 D錯誤。含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上元素的肥料 屬于復(fù)合肥料 ,尿素屬于氮肥 ,硫酸鉀屬于鉀肥 ,磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料。 Ⅱ .關(guān)閉彈簧夾 ,給碳酸氫銨樣品加熱 。裝置 B中盛放的 液體是 。 答案 (1)氮肥 濃硫酸 (濃 H2SO4) (2)CO2+2NaOH? Na2CO3+H2O (3)打開彈簧夾通氮氣 (或其他合理答案也可 ) (4)? 100%或 ? % 2127944( )mmm? 21 97511( m解析 (1)NH4HCO3中只含有氮元素一種營養(yǎng)元素 ,屬于氮肥 。 (4)裝置 B的作用是吸收氨氣和水 ,增加的質(zhì)量 m1是氨氣、生成的 水和樣品中含有的水的質(zhì)量之和 ,裝置 C的作用是吸收二氧化碳 ,裝置 C增加的質(zhì)量 m2是生成的 二氧化碳的質(zhì)量 ,所以碳酸氫銨樣品的質(zhì)量為 (m1+m2)。 6.(2022黑龍江哈爾濱 ,28,5分 )黑龍江綠色食品聞名全國 ,近幾年推出的藍莓系列產(chǎn)品因其天然 健康的品質(zhì) ,深受大家的喜愛。酒精還可通過玉米等發(fā)酵、蒸餾 而制得。 (2) 酒精學(xué)名乙醇 ,化學(xué)式為 C2H5OH或 C2H6O。 基礎(chǔ)題組 考點一 常見的鹽 三年模擬 1.(2022常州武進一模 ,9)下列每組物質(zhì)中
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