【摘要】國家的產生、文字的發(fā)明、階級的產生、……說一說世界四大文明古國及其發(fā)源地古中國古埃及古印度黃河、長江流域兩河流域尼羅河流域印度河、恒河流域古巴比倫共同點?尼羅河第1課時一、地理環(huán)境讀圖并結合七年級所學知識,描述古代埃及的地理位置,分析那里的自然條件(
2025-06-20 21:04
【摘要】21智取生辰綱,理清故事情節(jié)。,把握人物的個性特點?!爸恰钡木唧w體現(xiàn)。學習目標新課導入說說你喜歡的水滸故事或英雄魯智深本是渭州經略府的提轄,生性豪爽,好打抱不平。為救金氏父女,三拳打死屠戶鎮(zhèn)關西,為躲避緝捕,在趙員外的幫助下于五臺山出家。但魯智深屢犯寺規(guī),不服管教,酒后大鬧寺院,被趕出寺院,前往東
2025-06-20 23:50
【摘要】21智取生辰綱,理清故事情節(jié)。,把握人物的個性特點。“智”的具體體現(xiàn)。學習目標新課導入說說你喜歡的水滸故事或英雄魯智深本是渭州經略府的提轄,生性豪爽,好打抱不平。為救金氏父女,三拳打死屠戶鎮(zhèn)關西,為躲避緝捕,在趙員外的幫助下于五臺山出家。但魯智深屢犯寺規(guī),不服管教,酒后大鬧寺院,被趕出寺院,前往東
2025-06-20 23:51
【摘要】22范進中舉,從不同角度分析人物形象。法。。學習目標院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人。新課導入【古代科舉制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加,考上為貢士。殿試:國家級考試,皇帝主考,貢士參
2025-06-20 23:03
【摘要】單元復習課Unit1Ⅰ.詞匯速記1.交談;談話(n.)______________2.大聲地;出聲地(adv.)______________3.句子(n.)
2024-11-18 02:57
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第1課《沁園春·雪》 內容預覽: 第一單元 1、沁園春·雪 教學目的及重點: 一、理解、積累 學習修辭方法:比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運用的精確性,描寫...
2025-01-25 06:44
【摘要】第一單元名著導讀《艾青詩選》:如何讀詩學習目標風格。。3.《泰戈爾詩選》呾《唐詩三百首》癿特點。導入新課我們在第一單元學習了五首詩歌,感受到詩作癿魅力。那一行行癿詩情不畫意,那一句句癿激情不悵惘,那一首首癿輕吟不壯語……讓我們回味無窮。那么,究竟應該如何讀詩呢?在這一單元癿名著導讀
2025-06-20 15:09
【摘要】名著導讀《艾青詩選》:如何讀詩艾青(1910—1996),現(xiàn)代詩人,自由體新詩代表詩人。原名蔣正涵,浙江金華人。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》,感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。走近作者此后陸續(xù)出版詩集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》
2025-06-20 14:48
【摘要】第一單元1.沁園春·雪1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的chuánpiào()。(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù(
2025-06-20 17:46
【摘要】?寫作指導(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導航詩歌是一種抒情言志的文學體裁,但是詩人們一般丌會通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過融入詩人
2025-06-13 23:19
【摘要】東岳-泰山:雄五岳獨尊。登泰山而小天下。西岳-華山:險自古華山一條路,登臨猶比上天難。南岳-衡山:秀五岳獨秀。林木蒼郁,景色幽秀。北岳-恒山:奇山勢陡峭,溝谷深邃,深山藏寶。中岳-嵩山:奧三教薈萃,博奧精深,山、寺、貌互補爭艷。泰山簡介:泰山位于山東省內,是我國五岳(
2025-06-16 12:09
【摘要】6敬業(yè)與樂業(yè)第一課時課時目標。。重點難點。。“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神實質。(1)你所理解的“業(yè)”指的是什么?(2)“敬業(yè)”是什么意思?(3)“樂業(yè)”又是什么意思?導入新課梁啟超簡介作者梁啟超(1873
2025-06-16 20:21
【摘要】一、回顧知識,導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學習目標:、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法;,體會其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?五種
2025-06-20 14:49
【摘要】?第16課孤獨之旅第四單元第16課孤獨之旅基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應的詞詫。(1)蘆葦叢中還有一種丌知名的香草,一縷一縷地chānzá()在葦葉的清香里。(2)丌肯給它們一點覓食戒xīnào()的可能
2025-06-13 23:42
【摘要】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象,理解人物形象所展示的深刻內涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文,分析楊二嫂閱讀相關語段,思考:作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的?與描寫閏土的方法有何異同?(1)都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物;(
2025-06-17 13:16