（聊城專版）20xx年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第十一章 功和機(jī)械能課件-預(yù)覽頁
【正文】 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故 D不符合題意． 類型 2 有關(guān)功和功率的綜合計(jì)算 【 例 2】 如圖是引體向上的示意圖，在體育課中，小明同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了 12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小明的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高 ，求： (g取10N/kg) (1)小明每做一次引體向上所做的功是多少？ (2)小明整個(gè)過程中的功率是多少？ 變式運(yùn)用 ?，它正逐漸進(jìn)入我們的生活．如圖所示是一款集自動(dòng)清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計(jì)于一體的地面清掃機(jī)器人．小王在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上試用中發(fā)現(xiàn)，該機(jī)器人在 1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為 18m，若它在運(yùn)動(dòng)中所受阻力為 105N，問： (1)此機(jī)器人在清掃地面時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度為多大？ (2)此過程中機(jī)器人的水平推力所做的功及功率分別是多大？ 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦 實(shí)驗(yàn) 14：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 【例】 [2022聊城中考 ]將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個(gè)斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示，改變斜面的傾角，由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑，對(duì)應(yīng)橡皮的下滑過程，下列說法正確的是 ( ) A．橡皮所受支持力做了功 B．橡皮的機(jī)械能增加了 C．橡皮所受的重力做了功 D．橡皮的動(dòng)能不變 C 橡皮所受支持力的方向始終與斜面垂直，橡皮在支持力的方向上沒有移動(dòng)距離，因此支持力不做功；橡皮在從斜面上滑下的過程中需要克服摩擦做功，因此其機(jī)械能要減?。幌鹌さ倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)不確定，從題目條件中不能明確它是加速下滑還是勻速下滑，因此無法判斷其動(dòng)能變化；橡皮在下滑的過程中在豎直方向上移動(dòng)了距離，因此重力做功． 4.[2022聊城中考 ]如圖所示，在 “探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鋼球 A從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 木塊 B被撞的距離 來判斷鋼球動(dòng)能的大??；本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是 控制變量法或轉(zhuǎn)換法 (說出一種即可 )． 命題點(diǎn) 2 探究動(dòng)能大小的影響因素★ 探究動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素是?？碱}，考查內(nèi)容主要從實(shí)驗(yàn)探究方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出等方面展開．解答時(shí)把握好控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用． 實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊 B被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來間接判斷物體動(dòng)能的大??；讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系，采用的是控制變量法． 猜押預(yù)測(cè) ?3.[2022天水中考 ]如圖甲所示，物體重 500N，某人用 F＝ 400N平行于斜面的拉力使物體沿斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)，其路程隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示 ． (1)物體運(yùn)動(dòng)的速度多大？ (2)10s內(nèi)人對(duì)物體做了多少功？功率多大？ (3)10s內(nèi)人對(duì)物體做了多少有用功？
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