【摘要】第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關系.學習重點:圓及其有關概念,點與圓的位置關系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】9弧長及扇形的面積第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升9弧長及扇形的面積第三章圓課堂達標一、選擇題9弧長及扇形的面積1.2022·武漢期末如圖K-29-1,等邊三角形ABC的邊長為4,D,E,F(xiàn)分別為邊AB,BC,AC的中點,分別以A,B,C三點
2025-06-12 12:09
2025-06-18 01:08
【摘要】本章中考演練1.(廣州中考)如圖,AB是☉O的弦,OC⊥AB,交☉O于點C,連接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,則∠AOB的度數(shù)是(D)A.40°B.50°C.70°D.80°2.
2025-06-12 00:42
【摘要】圓的對稱性第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結九年級數(shù)學下(BS)教學課件變性.、弧、弦之間關系定理并利用其解決相關問題.(重點)圓心角、弧、弦之間關系定理中的“在同圓或等圓”條件的意義.(難點)學習目標熊寶寶要過生日了!要把蛋糕平均分成四塊
2025-06-15 12:03
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:17
2025-06-17 12:05
2025-06-14 05:20
【摘要】6直線和圓的位置關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時直線和圓的位置關系課堂達標一、選擇題第1課時直線和圓的位置關系1.已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為2,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相交
2025-06-18 01:15
【摘要】章末小結與提升相關概念弦與直徑弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧等圓與等弧基本性質垂徑定理及推論(軸對稱性)弧、弦、圓心角之間的關系圓周角定理及推論圓內接四邊形的性質與圓有關的位置關系點與圓的位置關系點在圓外點在圓上點在圓內直線和圓的位置關系
2025-06-14 02:03
【摘要】第三章圓知識點1垂徑定理及推論(A)①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③平分弦的直徑平分弦所對的兩段弧.☉O中,弦AB的長為6,圓心O到AB的距離為4,則☉O的半徑為(C)3.(瀘州中考)如圖,AB是☉O的直徑,弦C
【摘要】第三章圓知識點1切線長的概念(C)①切線就是切線長;②切線是可以度量的;③切線長是可以度量的;④切線與切線長是不同的量,切線是直線,而切線長是線段的長度.,直線PA過半圓的圓心O,交半圓于A,B兩點,PC切半圓于點C,已知PC=3,PB=1,則該半圓的半徑為4.知識點2
【摘要】小結與復習第三章圓要點梳理考點講練課堂小結課后作業(yè)一、圓的基本概念及性質:平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓.:(1)弦、直徑(圓中最長的弦)(2)弧、優(yōu)弧、劣弧、等弧(3)弦心距.O要點梳理.二、點與圓的位置關系●A●B●C點
2025-06-14 03:14