【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題四綜合實驗題型概述設(shè)計探究性實驗(設(shè)計實驗方案)考點:設(shè)計一個研究新問題的方案該知識不是學過的兩個量之間的關(guān)系,但兩個量的測量方法或表示方法是學過的.典例分析【例】探究“壓力作用效果與物體密度”的關(guān)系.器材海綿、刻度尺、實驗小桌、重力相同的銅塊、鋁塊、鐵塊
2025-06-18 03:08
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題四常見氣體的制取與凈化考情分析:安徽中考通常在填空題第12題考查常見氣體的制取與凈化,考查的內(nèi)容主要有:常見氣體(如O2、H2和CO2)的制取方法、原理、發(fā)生裝置及收集裝置的選擇、藥品的選擇、常見儀器的名稱、裝置氣密性的檢查、氣體的檢驗和驗滿、氣體凈化的方法以及多功能瓶的使用等。
2025-06-14 16:27
2025-06-14 22:18
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題四科學探究題分類突破類型1物質(zhì)的共存【例1】[2022·沂水二模]某化學研究性學習小組在實驗室進行了化學實驗,向一盛有鋅和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察到燒杯中有固體剩余,對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。(1)寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
2025-06-12 19:33
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題三常見氣體的制備和凈化分類突破類型1常見氣體的制備【例1】[2022·河東區(qū)模擬]結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,收集裝置是C或E(填字母)。寫出反應(yīng)的化學方程式2KMnO4K2MnO4+
2025-06-17 02:08
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題8中國近現(xiàn)代的外交知識經(jīng)緯整合一、近代中國的屈辱外交近代中國屈辱外交的史實清政府:四次侵略戰(zhàn)爭后簽訂的不平等條約,喪權(quán)辱國,使中國一步步淪為半殖民地半封建社會北洋軍閥政府:巴黎和會中國外交的失敗,華盛頓會議簽署《九國公約》再一次損害中國的主權(quán)國民政府:二戰(zhàn)中雅爾塔會議
2025-06-21 06:54
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題一估測題重點類型突破【例】[2022·河北中考]下列估測經(jīng)驗最接近實際的是(C)A.乒乓球臺高約為760cmB.一元硬幣的質(zhì)量約為50gC.成年人正常行走1sD.近幾年石家莊冬季平均氣溫約10℃【典例運用】【思路點撥】中學生的
2025-06-15 06:00
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題2物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷概述:從近幾年我市中考試題可知,有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷是中考的重點和熱點,其主要考查角度有:①常見氣體的檢驗方法;②常見離子的檢驗方法;③生活中一些特殊物質(zhì)的鑒定方法;④結(jié)合框架圖及各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行推斷等。重點類型突破類型1物質(zhì)的檢驗與鑒
2025-06-18 02:16
2025-06-12 16:17
2025-06-18 08:17
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題5化學計算題分類突破類型1簡單計算【例1】[2022·青島中考]劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),會導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是(D)A.乳酸的相對分子質(zhì)量為90B.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.乳
2025-06-18 12:29
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題5化學計算題分類突破類型1文字敘述型【例1】[2022·天津中考]取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。計算:(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計
2025-06-21 06:38
2025-06-21 07:04
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題4科學探究題重點類型突破類型1猜想、驗證型探究題典例分析【例1】[2022·菏澤中考]實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),化學小組的同學經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
2025-06-12 15:33
【摘要】第二部分專題復(fù)習高分保障專題四科學探究題分類突破類型1有關(guān)反應(yīng)后成分類探究題【例1】在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學進行了如下圖所示的實驗。(1)寫出試管②中反應(yīng)的化學方程式:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。(2)當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體,將
2025-06-12 20:35