陜西省公務(wù)員招考復(fù)習(xí)資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 D. 騎虎難下 避實(shí)就虛解析文段前面提到方回對(duì)朱熹的詩(shī)抬舉過分，接著剖析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，在第一空由“勢(shì)必”引導(dǎo)出結(jié)論，因此第一空因與“抬舉過分”構(gòu)成前后照應(yīng)的關(guān)系，只有“進(jìn)退失據(jù)”，含有前進(jìn)和后退都失了依據(jù)，把握不好尺度之義，第二空前有“或”字，表面前后應(yīng)為并列關(guān)系，因此“揚(yáng)長(zhǎng)避短”與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”構(gòu)成并列。形容處境艱難，進(jìn)退兩難“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。有多位前輩時(shí)賢對(duì)詩(shī)歌翻譯理論不乏鞭辟入里的________。再看第二空，“然而”一詞表示轉(zhuǎn)折，意為前后語(yǔ)義相對(duì)或相反，前半句強(qiáng)調(diào)“多位前輩時(shí)賢對(duì)詩(shī)歌翻譯理論都有自己深刻的見解”，然后話題一轉(zhuǎn)，后半句強(qiáng)調(diào)“對(duì)詩(shī)歌翻譯的理想形式卻都有自己的見解”，因此此處要填一個(gè)各有各見解的詞語(yǔ)，D項(xiàng)“見仁見智”對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法，符合題意。多用于討論問題或論點(diǎn)闡述時(shí)“眾說紛紜”指人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛“見仁見智”指對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法8( 單選題 )或許我們真的需要經(jīng)典作品來(lái)______我們偶爾困頓迷茫的精神，用大師的智慧燭照我們前行的步伐，他們的作品有著______歲月阻隔的力度，喚起我們?cè)谶@個(gè)浮躁時(shí)代里重新對(duì)人生的追索，從眼前困擾的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)。因此，本題答案為C選項(xiàng)。第一空與“鐵律”搭配的是“亙古不變”。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)?！耙怀刹蛔儭敝敢唤?jīng)形成，不再改變?！坝峦鼻啊敝负翢o(wú)畏懼地一直向前。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針政策的會(huì)議。并沒有提出“決定北上抗日的總方針”，而1933年1月17日，毛澤東等蘇維埃政府和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表《為反對(duì)日本帝國(guó)主義侵入華北愿在三條件下與全國(guó)各軍隊(duì)共同抗日宣言》，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍希望停止內(nèi)戰(zhàn)，舉國(guó)抗日的誠(chéng)意。 會(huì)議分析了華北事變后國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國(guó)防政府和抗日聯(lián)軍等問題，批判了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在著的“左”傾關(guān)門主義，制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 受制 反駁 背道而馳B. 局限 排斥 針鋒相對(duì)C. 糾結(jié) 求證 大相徑庭D. 拘泥 否定 相去甚遠(yuǎn)解析此題突破點(diǎn)為第二空，文中“只是試圖用試驗(yàn)結(jié)果來(lái)證明這些假說的合理性，而不是設(shè)法……”，可知第一空為“局限”、“拘泥”。因此，本題答案為D選項(xiàng)?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同?！翱霖?zé)”，意指過嚴(yán)的責(zé)備。在補(bǔ)貼不到位情況下，企業(yè)還將面臨墊資的風(fēng)險(xiǎn)，因此就整個(gè)光伏發(fā)電站市場(chǎng)而言，資金實(shí)力雄厚的大企來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位是_________的。糾錯(cuò)“對(duì)光伏發(fā)電站的補(bǔ)貼”是由政府決定的，無(wú)需企業(yè)對(duì)此做決定?！巴鴧s步”指形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何。“舉棋不定”拿著棋子，不知下哪一著才好。形容道理很明顯。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在，就身邊通泰，_________，有如神助。“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致；“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法。“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致?！疤幮姆e慮”指存著某種想法，早已有了打算，亦形容用盡心思地謀劃（貶義）。而“精度”的意義在于，它既是科技創(chuàng)新的目標(biāo)，也是____科技創(chuàng)新質(zhì)量的標(biāo)尺，神九展現(xiàn)的“中國(guó)精度”，實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新____的結(jié)果，更是不斷追求創(chuàng)新的號(hào)角。而文段的意思是現(xiàn)階段“中國(guó)科技”的“高度、深度和廣度”都在向前延續(xù)和發(fā)展，所以用“延伸”較好，同時(shí)第三個(gè)空“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”是我們的常用搭配也比“推動(dòng)”好。A. 時(shí)代特征B. 現(xiàn)實(shí)意義C. 獨(dú)特價(jià)值D. 深遠(yuǎn)影響解析文段前半段講先秦儒家“人情一秩序”理論的兩個(gè)方面特點(diǎn)，但主要強(qiáng)調(diào)先秦儒家“人情——秩序”理論的正面價(jià)值。所以選B項(xiàng)最合適。A. 獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B. 系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C. 如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D. 對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)解析文段屬于分—總結(jié)構(gòu)，前面提出問題“都只能在很小的領(lǐng)域……能夠得出……整體的概念嗎？”后面回答道“現(xiàn)在還無(wú)法得知……能否理解整體圖景”。B項(xiàng)錯(cuò)在文中沒有提到“解開生命之謎”。A. 日本、法國(guó)、巴西、印度B. 日本、德國(guó)、巴西、印度C. 日本、法國(guó)、德國(guó)、巴西D. 日本、法國(guó)、德國(guó)、印度解析2005年7月6日，日本、印度、德國(guó)和巴西（“四國(guó)聯(lián)盟”）向第59屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)秘書處提交了安理會(huì)擴(kuò)大框架決議草案，要求增設(shè)6個(gè)常任理事國(guó)席位和4個(gè)任期2年的非常任理事國(guó)席位拓展聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)（簡(jiǎn)稱聯(lián)合國(guó)安理會(huì)、安理會(huì)）是聯(lián)合國(guó)的六大主要機(jī)構(gòu)之一。海嘯中所含的能量驚人，大的海嘯可能對(duì)地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響，席卷之處能把上噸的石塊移位。B項(xiàng)“只有”說法過于絕對(duì)，因?yàn)轱L(fēng)暴、火山爆發(fā)等大規(guī)?；顒?dòng)也可能會(huì)引起海嘯20( 單選題 )如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他在現(xiàn)場(chǎng)。所以直接選擇C
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