普通高中校長專業(yè)標準-預覽頁
【正文】 改革和發(fā)展的基本趨勢，學習借鑒先進的辦學經(jīng)驗。，分解落實到學年、學期工作計劃，指導師生員工制定具體行動方案，提供人、財、物等條件支持并組織實施。，熱愛與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代意義和教育價值，重視地域優(yōu)秀文化的重要作用。專業(yè)能力與行為，以校訓、校歌、?；?、校標等為重要載體，樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。專業(yè)職責專業(yè)要求三領導課程教學專業(yè)理解與認識。專業(yè)知識與方法，了解國內(nèi)外高中課程教學改革的經(jīng)驗和發(fā)展動態(tài)。、開足國家規(guī)定的各類必修和相關選修課程，確保體育、藝術、技術、綜合實踐活動等課程的實施，加強法治教育，關注學生心理健康和青春期教育，合理安排作業(yè)，不得違規(guī)補課和增加課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。專業(yè)職責專業(yè)要求四引領教師成長專業(yè)理解與認識，尊重、信任、團結和賞識每一位教師。、指導教師開展教育教學實踐與研究的策略與方法。加強青年教師培養(yǎng)，培育學科骨干，完善教師梯隊建設。，廉潔奉公、為人表率、處事公正。、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實務。、財務、資產(chǎn)管理等管理制度，將信息化手段引入學校管理，提高學校管理的專業(yè)化水平。、社會（社區(qū)）的溝通，把與社區(qū)的良性互動作為辦學水平的重要體現(xiàn)，將服務社會（社區(qū)）作為學校的重要功能。、社會（社區(qū)）、學校、各類媒體等溝通的方法與技巧。，鼓勵并組織學校師生參與服務社會（社區(qū)）的有益活動。根據(jù)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮本標準引領和導向作用，制訂普通高中校長隊伍建設規(guī)劃，嚴格普通高中校長任職資格標準，完善普通高中校長選拔任用制度，推行校長職級制，建立普通高中校長培養(yǎng)培訓質量保障體系，形成科學有效的普通高中校長隊伍建設與管理機制，為實現(xiàn)普通高中教育多樣化發(fā)展提供制度保障。注重校長職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強校長教書育人、管理育人的責任感和使命感。
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