江蘇省揚州中學-預覽頁
【正文】 藏書，關于這三部著作的表述，正確的是 ；敘述封建官僚家庭的衰落；挑戰(zhàn)教會神學 ；曹雪芹；達爾文 ；文學劇本；科學游記 ；反對封建禮教；闡述自然選擇思想。下圖中所示上述兩類發(fā)明，屬于后者的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④《人間喜劇》。21.（10分）哲人們認為，思想是地球上最美麗的花朵。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船：它是立于高山之顛遠看東方正是光芒四射、噴薄欲出的一輪朝日；它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。因此，我們應當讓世俗政體在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙，無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士、或是修士、修女，世俗權力都有權來管他。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：（1）材料一表明普羅塔戈拉對神持何態(tài)度？（1分）分析其產(chǎn)生的社會根源。（1分）23.（10分）閱讀下列材料：材料一 梭倫改革的核心措施之一是確立了財產(chǎn)等級制度?？?67?！辈扇〉闹饕胧┦鞘裁矗浚?分）（2）結合梭倫改革的一項措施說明他是否真正做到了“我制定法律，無分貴賤，一視同仁”？（1分）（3）材料二“梭倫揭開了一系列所謂政治革命”指的是什么？（2分）有何積極效果？（1分）（4）根據(jù)上述材料，概括梭倫改革中所體現(xiàn)的政治理念。據(jù)此回答下列問題：[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]（1）北魏時期民族大融合的直接原因是什么？（1分）（2）北魏孝文帝改革促進了北方民族大融合，其具體表現(xiàn)是什么？（2分）[來源:學科網(wǎng)]（3）民族融合的過程也是國家由分裂走向統(tǒng)一的過程，請結合北魏孝文帝改革的有關內容加以說明。(3分)(2)王安石針對“士、兵、農、商”的改革措施有哪些？(每項各舉一條)(4分)(3)目前史學界對王安石變法主要有兩種觀點：一種認為：王安石變法一定程度上扭轉了北宋積貧積弱的局面；另一種認為：王安石變法是一場脫離實際的變法運動。（1分）歷史作用：三民主義推動辛亥革命的發(fā)展（或三民主義是辛亥革命的指導思想）；新三民主義推動了國民大革命的開展（或新三民主義是國共合作的政治基礎）。（1分）核 心：什么是社會主義、怎樣建設社會主義？（1分）（4）與時俱進，不斷創(chuàng)新。（1分）思想因素：文藝復興運動促進人文主義復蘇。（任一點1分）23．（10分）（1）貴族與平民。（1分）（3）創(chuàng)立四百人會議和民眾法庭、陪審員制度、財產(chǎn)等級制度，打破貴族對國家權力的壟斷，使平民獲得了參政議政的機會。(4分，其中措施3分，影響1分)經(jīng)濟上：通過廢除井田制度、獎勵耕織、統(tǒng)一度量衡等措施，改變了舊的生產(chǎn)關系，激發(fā)勞動者的積極性，增強了秦國的經(jīng)濟實力。（1分）（2）表現(xiàn)：北方各族生活習慣漢化；鮮卑族完成了封建化過程；鮮卑族優(yōu)秀文化融入漢族文化中，鮮卑族畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和技能在漢人中得到傳播。（6分）（4）實質：落后民族被先進的民族所同化。農：青苗法；募役法；農田水利法；方田均稅法。（3分愿各位同學學習進步！金榜題名！
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1