八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元29兩條路教案上海五四制版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 2．質(zhì)疑分析法。二、疏通字詞1．注音：昊天（h224。昊，天。三、整體感知本文是德國(guó)“窮人的歌者”作家里克特的散文名篇。仰望昊天，老人是多么懊悔，多么哀痛啊！他又是多么希望父親能重新把他“放回人生的入口”，讓他“選擇一條正路”啊。盡管他確實(shí)犯過(guò)一些錯(cuò)誤，眼下卻還年輕。這樣寫有什么好處？（投影顯示）教師提示、明確：這樣，就等于在文章開篇就暗設(shè)了懸念，讓人們?cè)谧髡叩牟患辈痪彽臄⑹鲋羞M(jìn)入了文章設(shè)置的懸念之中，臨近結(jié)尾，情節(jié)出人意料地一轉(zhuǎn)，再寫現(xiàn)實(shí)。通過(guò)對(duì)比，“少壯不努力，老大徒傷悲”、“君當(dāng)惜取少年時(shí)”等的道理便是不言自明的了。年輕時(shí)，父親為他指出了兩條路，其中一條是“將行人引入漆黑的無(wú)底深淵，從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動(dòng)，吐著舌箭?！眱H就其中的“陰暗”、“幽光”、“隕落”、“黑暗”等詞語(yǔ)，足見(jiàn)情感的憂傷、低落！ 通過(guò)這些描寫，一方面突出了老人的傷感與懊悔，另一方面也寄寓了作者的深情?？梢哉f(shuō)，對(duì)于這類意思的抽象說(shuō)教，是數(shù)不勝數(shù)的?！?板書設(shè)計(jì)《兩條路》里克特一、作者簡(jiǎn)介二、疏通字詞三、整體感知四、問(wèn)題探究五、總結(jié)六、活動(dòng)建議 3 愛(ài)心 用心 專心
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