九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活動(dòng)四：追夢(mèng)（4） 夢(mèng)想是成功的翅膀，有夢(mèng)才有未來(lái)。（10分，每空1分）(1)過(guò)盡千帆皆不是， 。（劉方平《月夜》）（5） ，只有香如故。密州出獵》中運(yùn)用典故表達(dá)作者渴望得到重用的句子是： ， 。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。9. 解釋下列加點(diǎn)詞的含義。作者回憶往事的目的是： （4分） “諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高”，請(qǐng)結(jié)合選文分析，為何千百年來(lái)人們對(duì)諸葛亮無(wú)限崇敬？（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀。在這閑空間，張老師也來(lái)到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。⑷老師生于20世紀(jì)20年代末，讀書(shū)輟學(xué)，輟學(xué)讀書(shū)，反反復(fù)復(fù)，走在田埂與人生的夾道中，經(jīng)歷了來(lái)自日本人的刀光劍影，經(jīng)歷了國(guó)共征戰(zhàn)的循環(huán)往復(fù)，之后有了1949年的紅旗飄揚(yáng)。鄉(xiāng)村其實(shí)最為明曉文化的斤兩，雖然文化不一定能帶來(lái)尊嚴(yán)富貴，可是能讓孩子們認(rèn)字讀書(shū)，能寫(xiě)自己的姓名和粗通算術(shù)計(jì)量，也是生活所必需。最后的結(jié)局是，我們畢業(yè)了，老師頭發(fā)白了；我們步入中年了，老師身體枯竭了。自然而然，教室里那一天是空落閑置，學(xué)生寥寥，老師無(wú)法授課只能讓大家捧書(shū)閱讀。o di233。我的父親離開(kāi)人世太早，扶著老師的時(shí)候，我就像扶著我年邁的父親。也許這個(gè)世界本身，是凡人才擁有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。 。（4分） （二）閱讀下面的文章，完成后面的試題。堅(jiān)信“有志者，事竟成”的項(xiàng)羽，做出了破釜沉舟的壯舉，孤軍突進(jìn)，一舉擊潰秦軍主力，創(chuàng)下“百二秦關(guān)終屬楚”的軍事神話。必勝的信念為人插上了飛向成功之巔的翅膀。為了改變新中國(guó)的貧油面貌，李四光風(fēng)餐露宿，披荊斬棘，足踏千山，腳涉萬(wàn)水，風(fēng)塵苦旅30載，相繼發(fā)現(xiàn)大慶油田、勝利油田、華北油田等多處油田，并成功預(yù)見(jiàn)了今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，成為共和國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家。所以，若想成功就得堅(jiān)韌執(zhí)著，就要忠于自己的夢(mèng)想。⑤青年朋友，愿你選定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，鍥而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。（4分） ④段在文中有什么作用？（4分） 四、寫(xiě)作（55分） 。（2）“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就 是一起分享。這里用于句子不合適。（3）不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的；隨著年齡的增長(zhǎng)人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來(lái)越高；年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育。11.“大事”指：北定中原，（庶竭駑鈍，）攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)樸真摯的父親般的愛(ài)。:“望著……年邁的老樹(shù)”中“望著”這一動(dòng)作寫(xiě)出對(duì)老師的戀戀不舍之情。16.①人生坎坷，善良樂(lè)觀；②厚有文化，甘于寂寞；③現(xiàn)身教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生。（4分）。“自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求”這一分論點(diǎn)，（1分）然后采用道理論證和舉例論證進(jìn)行證明，（2分）最后收束本段，強(qiáng)化這
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