中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試巖石學(xué)考試大綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 掌握花崗巖及其相關(guān)巖類特征，包括花崗巖類、花崗閃長(zhǎng)巖類、細(xì)晶巖和偉晶巖。較準(zhǔn)確掌握巖漿巖的化學(xué)成分、巖漿巖的礦物成分、深成巖的QAPF分類三角形、火山巖的TAS化學(xué)分類。近年來(lái)，隨著分析實(shí)驗(yàn)手段的進(jìn)步，無(wú)論是巖石學(xué)理論還是天然巖石的研究都正在向縱深發(fā)展。巖石學(xué)包括巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三部分，本大綱也涵蓋這三部分內(nèi)容。巖石學(xué)是地質(zhì)學(xué)的三大支柱學(xué)科之一，也是地質(zhì)學(xué)各專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論課程。盡管巖石學(xué)是個(gè)相對(duì)古老的學(xué)科，但越來(lái)越深入的巖石學(xué)研究一直是地質(zhì)學(xué)研究必不可少的重點(diǎn)工作內(nèi)容。對(duì)巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有較準(zhǔn)確的把握，掌握巖漿巖結(jié)構(gòu)、巖漿巖特征構(gòu)造的一般特征。對(duì)于玄武巖漿的形成有初步了解。對(duì)硅不飽和巖漿巖有基本了解，了解金伯利巖、煌斑巖、碳酸巖類、堿性巖漿巖的一般特征。對(duì)風(fēng)化和風(fēng)化帶中礦物的穩(wěn)定性有初步了解，包括風(fēng)化、風(fēng)化帶中不穩(wěn)定、準(zhǔn)穩(wěn)定和穩(wěn)定礦物。了解自生沉積巖類，包括碳酸鹽巖、硅質(zhì)巖、蒸發(fā)巖、磷質(zhì)巖、鐵質(zhì)巖的基本特征。3. 掌握變質(zhì)反應(yīng)和變質(zhì)帶相關(guān)概念，包括不連續(xù)反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、特征變質(zhì)礦物、等變線、等變帶、巴羅型遞增變質(zhì)帶、雙變質(zhì)帶及其意義。了解會(huì)聚板塊邊界的巖石組合，主要是島弧、大陸邊緣弧的巖漿巖組合。在400km、600km、2900km和400km處有明顯增加，2900km處變化最大，地心為13g/cm3。3. 陸地地形 ①山地(低山500~1000m,中山1000~3500m,高山大于3500m)；沿兩大地帶分布，一為環(huán)太平洋兩岸地帶，二為從阿爾卑斯山到喜馬拉雅山再到南亞地帶。 ⑤盆地 周圍山嶺環(huán)繞，中部地勢(shì)較平似盆狀的地形。 向斜：巖層向下彎曲，中心部分是較新巖層，兩側(cè)部分巖層依次對(duì)稱變老。 樞紐：褶皺彎 曲面上最大彎曲點(diǎn)的連線。 地塹→由兩條走向大致平行而性質(zhì)相同的斷層組合而成一個(gè)中間斷塊下降，兩邊斷塊相對(duì)上升的構(gòu)造。 不整合：上下兩套地層時(shí)代不連續(xù)，即兩套地層之間有地層缺失。形成過(guò)程：地殼下降，接受沉積→地殼隆起，遭受剝蝕→再次地殼下降，重新接受沉積 ②角度不整合：不整合面上下兩套地層產(chǎn)狀是斜交的。 震源：地下發(fā)生地震的地方。 震中距：地面上，受地震影響的任何一點(diǎn)到震中的距離。 地震波：地震所產(chǎn)生的顫動(dòng)是以彈性波把能量傳出的，即地震波。 震級(jí)：用以衡量地震強(qiáng)度的量。世界地震分布最大特點(diǎn)是具有全球規(guī)模的帶狀分布現(xiàn)象，共分為4條。 ④大陸裂谷地震活動(dòng)帶（與上述3條相比，其規(guī)模最小，且不連續(xù)分布于大陸內(nèi)部裂谷帶，如東非裂谷帶，紅海裂谷帶，貝加爾裂谷帶），活動(dòng)較弱，主要為淺源地震。 ②沉積接觸：又稱冷接觸，是巖漿冷凝形成巖漿巖體，經(jīng)地殼上升并遭受風(fēng)化剝蝕而出露地表后，其上在地殼下降時(shí)又沉積了新的巖層所形成的一種接觸關(guān)系。特征為接觸面附近常有破碎和動(dòng)力變質(zhì)現(xiàn)象。→形成V形河谷 河水最終注入水體的水面就是控制河流下蝕作用的極限面，常稱作河流侵蝕基準(zhǔn)面，海平面是河流的最終侵蝕基準(zhǔn)面。如果地殼停止上升，甚至微有下降，于是河床縱比降變緩，河流流速減小，動(dòng)能降低，河流由以下蝕作用為主轉(zhuǎn)化為以側(cè)蝕作用為主，在測(cè)試作用下，河流加寬出現(xiàn)了河曲，形成了邊灘。一般形成于構(gòu)造抬升的山區(qū)河谷中。這種結(jié)構(gòu)說(shuō)明河流下蝕的深度大于沖擊物厚度，反應(yīng)后期構(gòu)造上升幅
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