專題強(qiáng)化訓(xùn)練十五文言文概括分析題-預(yù)覽頁
【正文】 蘇瓊清廉謹(jǐn)慎，審察案件務(wù)在公平?！耙蚕疵摿艘恍┲\逆者的罪名”錯(cuò)，從原文看被蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人?！辫∩俣饰?，有縱橫才辯。儉為丹陽尹，辟為主簿，舉為南徐州秀才，累遷司徒記室。三、比對關(guān)鍵詞語，看有無詞義曲解、文意曲解3．比對下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無詞義曲解或文意曲解之處?！彼煨小Ｔ模涸醵?，上《廣成頌》以諷諫。選項(xiàng)：馬融因上奏《廣成頌》諷諫朝廷，得罪了當(dāng)權(quán)的鄧氏，被滯留在東觀，十年得不到升遷，還遭到禁錮，不被允許做官。原文：景云初，作金仙等觀，湊諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者。中書令崔湜、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”湊曰：“食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎？”朝廷為減費(fèi)萬計(jì)。原文是“帝詔外詳議。監(jiān)司盧高尤下士，一日，遇沨于僧舍，問：“汪孝廉何在？”沨應(yīng)曰：“適在此，今已去矣。比對：___________________________________________________________________答案：以偏概全。戎幼而穎悟，神彩秀徹，視日不眩，裴楷見而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電?；騿柶涔剩湓唬骸皹湓诘肋叾嘧?，必苦李也。博士王繇曰：“濬沖譎詐多端，安肯為少年用？”乃止。卿其善為我籌之。若以王就第，不失故爵。戎以晉室方亂，慕蘧伯玉之為人，與時(shí)舒卷，無蹇諤②之節(jié)。故吏多至大官，道路相遇輒避之。女適裴，貸錢數(shù)萬，久而未還。以此獲譏于世。時(shí)召親賓，歡娛永日。②蹇諤：正直耿介。二王聽信讒言，造成大難，(我)當(dāng)依賴您的忠心謀略，來調(diào)和矛盾。B．“博士”是官名，秦漢時(shí)為掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。A項(xiàng)，連坐，中國古代因一人犯罪而使有一定關(guān)系的人(如親屬、鄰里或主管者)連帶受刑的制度。年少時(shí)在宣武場觀戲，籠中的猛獸怒吼嚇跑了眾人，只有他一人未動(dòng)，神色不變；危難時(shí)親自作戰(zhàn)，談笑自如，毫不畏懼。他身處亂世，不以名節(jié)為意，掌管人才選拔事務(wù)時(shí)只是在官門中遷轉(zhuǎn)而已，不選出身寒微的人，清退徒有虛名的人。(1)若以王就第，不失故爵。交出權(quán)力，崇尚謙讓，這是尋求安定的計(jì)策?！绷邭q時(shí)，在宣武場看戲，猛獸在柵欄里吼聲震地，眾人都嚇跑了，王戎一個(gè)人站在那里不動(dòng)，神色鎮(zhèn)定?！闭胶蠊皇强嗟摹；莸鄯祷貙m中，任命王戎為尚書令。二王聽信讒言，造成大難，(我)當(dāng)依賴您的忠心謀略，來調(diào)和矛盾?，F(xiàn)在二王帶兵百萬，勢不可擋?！庇谑前俟僬痼@害怕，王戎裝作藥性發(fā)作掉進(jìn)廁所，才能夠免于被殺。有時(shí)騎著小馬從便門出去游玩，見到他的人不知他是位列三公的官員。又很吝嗇，自己舍不得吃穿，天下人說他是病入膏肓。家里有好李子，常拿出去賣，怕別人得到種子，賣時(shí)總在果核上鉆個(gè)孔。在危難時(shí)期，親自作戰(zhàn)，談笑自如，未嘗有懼怕的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1