數(shù)學(xué)教案第一周-預(yù)覽頁
【正文】 轉(zhuǎn)化成分母相同的分數(shù)，就可以相加減了。教學(xué)難點異分母分數(shù)先通分再加減的計算思路。首先利用通分法統(tǒng)一分數(shù)單位，繼續(xù)分數(shù)的性質(zhì)進行計算。把全月總數(shù)看成單位“1”，根據(jù)題意列出算式，并進行計算。掌握從1里連續(xù)減去兩個異分母分數(shù)的計算方法。110+1528出示課件（“星期日安排”情境圖）師：請同學(xué)們看大屏幕，你觀察到了什么？生：（1）全班男生中有2/7的同學(xué)戶外活動，3/7的同學(xué)參加少年宮活動，其余的同學(xué)留在家中。圍繞把男生總數(shù)看成單位“1”明確算式的算理。三、討論淘氣和笑笑計算4/9+1/4+5/9時用了不同的方法，你能看懂嗎？盡管他們用的方法不同，但是計算的結(jié)果是一樣的。 13/81/6教學(xué)難點掌握異分母分數(shù)混合運算的計算方法。首先利用通分法統(tǒng)一分數(shù)單位，繼續(xù)進行計算。二、 總結(jié)如何計算1減去兩個分數(shù) 作業(yè)布置板 書星期日的安排課后反思學(xué) 時 教 案 （總第 5 學(xué)時）授 課 題 目分數(shù)王國和小數(shù)王國授 課 學(xué) 時15課 型講授□ 討論□ 習(xí)題□ 復(fù)習(xí)□ 其它：教學(xué)目標理解并掌握小數(shù)化分數(shù)和分數(shù)化小數(shù)。教具、課件PPT教學(xué)方法小組合作交流法、主動探究法、講授法教 學(xué) 過 程備 注一、 復(fù)習(xí)準備 讀出下面各小數(shù)。10 9247。（2） 分數(shù)與小數(shù)比較大小，要統(tǒng)一數(shù)的表現(xiàn)形式。 ＞1/20（2） 把分數(shù)化成小數(shù)來比較 將分數(shù)1/20化成小數(shù)，回憶以前學(xué)過的分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法，給出正確的結(jié)果，進而對兩個小數(shù)再進行比較。 將小數(shù)王國的小數(shù)翻譯成分數(shù)。三、 練一練在比較分數(shù)與小數(shù)時，要先統(tǒng)一他們的表現(xiàn)形式。4 15247
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