【摘要】第一篇:慕課微課翻轉(zhuǎn)課堂 慕課 MOOC是MassiveOpenOnlineCourses的簡稱,其本意為“大規(guī)模、開放性的在線課程”(DaveCormier,BryanAlexander,200...
2024-11-14 19:54
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教案 翻轉(zhuǎn)課堂之《我的母親》教學(xué)設(shè)計 一、課前準備 (一)教學(xué)分析 《我的母親》是江蘇省教育出版社出版的《語文基礎(chǔ)模塊?下冊》第5課的教學(xué)內(nèi)容。主要講述了胡適母親生前的幾件事,...
2024-11-15 06:09
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂模式與教學(xué)轉(zhuǎn)型 《翻轉(zhuǎn)課堂模式與教學(xué)轉(zhuǎn)型》 一、填空題 “翻轉(zhuǎn)課堂”,就是教師(創(chuàng)建視頻),學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,回到課堂上師生(面對面交流)和(完成作業(yè))的這樣...
2025-10-04 19:20
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂課程設(shè)計理念 翻轉(zhuǎn)課堂課程設(shè)計理念 有這樣一個故事:在一個小池塘里住著魚和青蛙,它們倆是好朋友,都想出去看看。因魚不能離開水,只好讓青蛙獨自走了。這天青蛙回來了。青蛙告訴魚,外面有...
2025-10-04 19:26
【摘要】第一篇:利用微課構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂 利用微課構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂 [摘要]在傳授數(shù)學(xué)知識的同時,發(fā)展學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力,是每個教師的愿望。以“平均數(shù)”的教學(xué)為例,借鑒金陵老師的微課程教學(xué)法理念,利用“微課”...
2024-11-04 01:59
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法中國大學(xué)MOOC(慕課) 單元一測驗部分試題 ,應(yīng)對學(xué)生的先備知識予以(D)了解。2單選)實施翻轉(zhuǎn)課堂的老師職業(yè)滿意度(A)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法中教學(xué)視頻是老師的...
2024-11-15 06:10
【摘要】第一篇:可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課 可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課:掀起教育變革新浪潮 當美國佛羅里達大學(xué)新生妮科爾?尼西姆被三角幾何學(xué)困住時,她沒有去請教老師或同學(xué),而是在YouTube網(wǎng)站上找了一段“...
2025-09-24 22:04
【摘要】第一篇:微課,翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得 微課大作用翻轉(zhuǎn)更高效 -------福州微課及翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得 無論是“翻轉(zhuǎn)課堂”還是“微課程”我早有所聞,只是自己對它沒有太多關(guān)注。我不但不太關(guān)注,我對什么都冠...
2025-09-27 03:41
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂心得體會 翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)心得體會 翻轉(zhuǎn)課堂對于我而言是一個非常新的名詞,通過學(xué)校的講座以及自己在網(wǎng)上查找資料學(xué)習(xí)以后,才對此有了大概的了解。所謂“翻轉(zhuǎn)”就是把“老師白天在教室上課,學(xué)...
2025-09-27 10:08
【摘要】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計 摘要:翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)模式,需要教師和學(xué)者投入時間和精力來研究、探討。翻轉(zhuǎn)課堂該如何“翻轉(zhuǎn)”是能否提高教學(xué)效果的根本,對教學(xué)內(nèi)容、教...
2024-11-14 18:21
【摘要】第一篇:慕課網(wǎng)翻轉(zhuǎn)課堂試題 本次得分為:,本次測試的提交時間為:2017-10-23。1單選()我們建議,老師們在制作打算多次使用的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻的時候,應(yīng)該有一份詳盡的制作腳本。下面,關(guān)于腳本的...
2024-11-15 04:33
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得_翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式工作總結(jié)大全 翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)是什么意思?“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所,包括答...
2024-10-29 05:19
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 發(fā)布:劉全英時間:2012/9/1810:51:59來源:寧夏教研網(wǎng)點擊:2555討論: 0遠程教育雜志2012年第4期 [摘要]翻轉(zhuǎn)課堂也...
2025-10-04 19:13
【摘要】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計 翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計:(1)教學(xué)法的選擇:項目驅(qū)動教學(xué)法:通過項目的形式,將學(xué)習(xí)者需要掌握的知識點重新課上課下進行整合,將要掌握的知識內(nèi)容劃分為若干個相對獨立的教學(xué)...
2024-11-04 12:31
【摘要】第一篇:《翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式》教案 《翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式》教案 一、什么是翻轉(zhuǎn)課堂 所謂翻轉(zhuǎn)課堂,就是教師創(chuàng)建視頻,學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣...
2024-11-05 06:54