幼兒數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展表-預(yù)覽頁
【正文】 的數(shù)量。1．理解10以內(nèi)基數(shù)的含義，會(huì)按物取數(shù)和按數(shù)取物。1．用書面數(shù)字符號正確表示10以內(nèi)的數(shù)量。，能不受物體大小、顏色、形狀及排列位置、等影響?！褚欢〝?shù)量的物體可以分成幾個(gè)部分，這幾個(gè)部分又可以合成一個(gè)整體●一定數(shù)量的物體（整體）可以被分成幾個(gè)相等的部分?！裢荒Ｊ娇梢杂貌煌绞奖憩F(xiàn)，不同形式中可以發(fā)現(xiàn)相同的模式。1．在有規(guī)律排列的物體中識別AAB、ABB、AABBCC等相對復(fù)雜的排序規(guī)律。1．觀察并會(huì)找出有規(guī)律排列的物體中多重的特征區(qū)別，并對已排列的模式，嘗試多種較簡潔的語言進(jìn)行介紹和交流。5．能運(yùn)用不同的方式和材料（圖畫、實(shí)物或動(dòng)作等）來表現(xiàn)和創(chuàng)造出有規(guī)律的模式排列。、前后、里外的方位指令行動(dòng)?！駡D形可以組合分割成新的圖形。、橢圓形、半圓形、梯形，能辨認(rèn)改變方位后的簡單圖形，如三角形、圖形等。視覺圖像與空間推理●從不同角度看物體，它的形狀可能是不同的。1. 嘗試拼搭簡單的輻射式對稱圖形，如五角星。如一個(gè)杯子可以測量其高度、裝水量以及周長。1. 會(huì)用直接比較的方法判斷兩個(gè)物體的大小、長短、高矮。 1．會(huì)在比較的8個(gè)物體中按照量的差異特征（如粗細(xì)、輕重、厚薄、寬窄）進(jìn)行排序。，如用杯子測測兩個(gè)水桶里的哪個(gè)多哪個(gè)少。比如一組物體可以按顏色分類，也可以按大小分類。2. 從不同角度給同樣的物體進(jìn)行分類。3．按給定概念標(biāo)準(zhǔn)給物體分類，如蔬菜和水果分類。
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