工行收支賬戶資金(專項資金)托管協(xié)議(2009版)-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不能解決時，按下列第 種方式解決：提交 仲裁委員會在 進(jìn)行仲裁。附件： （本頁無正文，僅為甲、乙、丙三方簽訂托管協(xié)議簽字蓋章用）甲方（蓋章）法定代表人或授權(quán)代理人（簽字）日期： 年 月 日乙方（蓋章）法定代表人或授權(quán)代理人（簽字）日期： 年 月 日丙方（蓋章）法定代表人或授權(quán)代理人（簽字）日期： 年 月 日 附件1托管指令授權(quán)書致：中國工商銀行股份有限公司 行茲就貴行與我司于 年 月 日簽署的編號為 的《收支賬戶資金托管協(xié)議》（以下簡稱“托管協(xié)議”）出具本授權(quán)書。甲方： （簽章）乙方： （簽章） 附件4托管業(yè)務(wù)變更申請書客戶填寫申請單位名稱/申請人姓名 證件類型 證件號碼 賬戶戶名 賬號 □業(yè)務(wù)變更□賬戶利率□收息賬號□賬戶戶名□收付方式□收款要件□付款要件□劃款方式□定向收款帳(卡)號□定向付款帳(卡)號□其他（ ）變更前信息 變更后信息 變更原因 □暫停交易□恢復(fù)交易□修改密碼申請人預(yù)留收款/付款賬號 申請原因 □注銷賬戶 客戶簽章 申請日期： 年 月 日銀行填寫經(jīng)辦銀行名稱 經(jīng)辦銀行代碼 事后監(jiān)督： 復(fù)核（授權(quán)）： 經(jīng)辦： 附件5托管監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)表序號監(jiān)督項目釋義具體標(biāo)準(zhǔn)1定向收款賬號甲方或乙方只能從該賬戶將資金存入托管賬戶。5托管資金存取次數(shù)□一次入款一次出款 □一次入款多次出款□多次入款一次出款 □多次入款多次出款6托管資金存取方式□銀行柜臺 □網(wǎng)上銀行備注：甲方或乙方應(yīng)在“具體標(biāo)準(zhǔn)”欄填寫具體數(shù)值或打√選擇，如不采用該監(jiān)督項目，應(yīng)填寫“無”。 管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就?！ ?領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。罰惡而不賞善，亦亂。1首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。整家企業(yè)如果是個團(tuán)隊，整個國家如果是個團(tuán)隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團(tuán)隊。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。佚名 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。柳宗元 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。關(guān)漢卿 1要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。布魯納 1教師是人類靈魂的工程師。莎士比亞 1養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。唐甄 2故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。羅素 2不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生?！ ∏趭^不是嘴上說說而已，而是要實際行動?！ W(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問?！ ∏趭^者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間?！ ?藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外?！ ?不聽指點，多繞彎彎?！ ?智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！ ?試試并非受罪，問問并不吃虧?！ ?說大話的人像爆竹，響一聲就完了。以人為師能
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