【摘要】鴻門宴高一語文課件設計:郭文倩司馬遷作者介紹司馬遷和《史記》司馬遷,字。(朝代)家,和家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成
2024-11-17 18:33
【摘要】鴻門宴故事一、無傷告密二、夜訪張良三、項伯說情四、沛公赴宴五、鴻門飲宴六、項莊舞劍七、樊噲闖帳八、樊噲力斥九、沛公逃席十、誅殺無傷鴻門宴之無傷告密鴻門宴之夜訪張良鴻門宴之項伯
2025-10-02 04:09
【摘要】鴻門宴項羽《垓下歌》?力拔山兮氣蓋世,?時不利兮騅不逝。?騅不逝兮可奈何,?虞兮虞兮奈若何!劉邦《大風歌》?大風起兮云飛揚,?威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。?安得猛士兮守四方!司馬遷?《史記》?司馬遷,字子長,夏陽人(陜西),西漢偉大的史學家、文學家。?《
2025-06-07 12:51
【摘要】鴻門宴司馬遷《史記》1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀傳體文學的寫作手法。3、掌握情節(jié)起伏的結構特點,正確評價有關人物學習重點1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。
2024-11-17 13:04
【摘要】譯文劉邦駐軍霸上,還沒有能和項羽相見,劉邦的左司馬曹無傷派人對項羽說:“劉邦想要在關中稱王,讓子嬰(ying)做丞相,珍寶全都被劉邦占有?!表椨鸫笈?,說:“明天犒(kao)勞士兵,給我打敗劉邦的軍隊!”這時候,項羽的軍隊40萬,駐扎在新豐鴻門;劉邦的軍隊10萬,駐在霸上。范增勸告項羽說:“沛公在崤山的東邊的時候,對錢財貨物貪戀,喜
2024-11-28 15:24
【摘要】學習重點作者作品掌握字詞背景介紹情節(jié)分析人物分析課外練習課文小結1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀傳體文學的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征。學習重點《史記》二十四史中的第一部
2024-11-17 11:22
【摘要】鑒賞一主旨和情節(jié)鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦之后長達五年的斗爭的開端。雖是開端,卻在某種程度上預示了這場斗爭的終結。這樣說,是因為作者通過對這次宴會全過程(包括會前斗爭和會后余波)的描寫,生動地揭示了項羽的悲劇性格:他自矜功伐而有"婦人之仁"。這種性格不改變,他就必然以失敗告終。而劉邦在宴會上能化險為夷,跟善于利用對方性格弱點也
【摘要】第一篇:高中語文教師資格面試鴻門宴教案 更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)() 高中語文教師資格面試—《鴻門宴》教案 《鴻門宴》教案 課題:鴻門宴課時:三課時授課類型:新授課 一、教學目標: ...
2024-11-09 12:33
【摘要】教學目標:1、了解司馬遷及其《史記》2、掌握重點實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式3、學會分析人物形象教學重點:教學目標2、3教學難點:對詞類活用、特殊句式的判斷教學方法:誦讀―――點撥――――練習――――鞏固課時安排:3課時第三課時一、回顧前面的故事情節(jié)二、教師范讀課文三、學生自讀課文
2024-12-09 07:13
【摘要】學習重點連環(huán)情節(jié)圖課本劇表演人物分析課文小結鞏固文言文實詞、使動用法。為、乃的用法。分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征學習重點《鴻門宴》故事情節(jié)連環(huán)畫項伯項羽曹無傷范增曹無傷告密項羽下令:旦日擊破沛公軍項伯張良項伯
2024-11-17 11:23
【摘要】鴻門宴司馬遷教學目的“軍、擊、內(nèi)、如、信、謝、意、坐、舉、勝、斗、置”等重點實詞,掌握文中詞類活用,成份省略及疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律,掌握本文重點虛詞。盾、斗爭中刻畫人物,通過人物個性化語言、行動展示人物特征的寫作方法。旦日饗士卒(饗,xiǎng,用酒食款待)
2025-05-12 13:48
【摘要】鴻門宴學習目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學習重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學習過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2024-12-09 06:53
【摘要】第一篇:南通市第二中學政風行風建設目標責任書 南通市第二中學 政風行風建設目標責任書 為認真貫徹落實市糾風工作領導小組通糾發(fā)[2007]2號《2007年民主評議政風行風工作實施意見》和市教育局通...
2024-11-04 18:16
【摘要】句式解析(1)判斷句①。用“??也”表示判斷名詞或名詞短語做謂語此天子氣也。今人有大功而擊之,不義也。②.用“??者,??也”表示判斷楚左尹項伯者,項羽季父也。亞父者,范增也。奪項王天下者必沛公也。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。沛公之參乘樊噲者也。③。用
2024-11-28 21:36
【摘要】《鴻門宴》【目標擇定】1.掌握積累文中的重點實詞、虛詞和特殊的句式。2.分析人物性格,了解劉邦勝、項羽敗的原因。3.培養(yǎng)學生良好的性格習慣。第一部分【探究一徑】【主問題】性格決定命運。成功與失敗,絕非偶然。鴻門宴上,劉項兩大集團各色人等,紛紛登場,兩峰并峙,雙水分流。刀光劍影里,唇槍舌劍中,斗智斗勇下,未來的命運,