【摘要】博學審問明辨慎思篤行課前寄語第三章第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段學習目標:1、通過資料分析,理解基因與DNA的關系。2、通過脫氧核苷酸序列的種類,理解DNA分子的多樣性和特異性以及基因的概念。3、理解
2025-06-06 02:03
【摘要】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步?2、寫遺傳圖解的時候注意哪些方面?3、孟德爾的假說有哪四點?4、分離定律的內容是什么?5、分離定律的適用范圍有哪些?6、人工雜交的步驟7、判斷顯隱性的方法?8、植物鑒別純合子、雜合子的方法?回顧檢測:?(1)黃色X綠色全黃(2)黃色X綠色
2025-06-06 01:47
【摘要】復習提問??調查一塊農田中某雙子葉植物、某田鼠、蚜蟲和蚯蚓的種群密度,分別采用什么方法???1、預測一個國家或地區(qū)的人口數量未來動態(tài)的信息主要來自于()A.現有人口數量和密度B.目前的年齡組成C.男女之間的性別比例D.出生率、死亡率和遷移率B鞏固練習
2025-06-07 13:07
【摘要】復習提問1、胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素、腎上腺素的作用2、人體內血糖的來源和去路3、血糖平衡的調節(jié)過程4、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程5、激素調節(jié)的特點1、某一種病有如下特征:多飲而渴不止,多食而饑不止,多尿而膏濁不止。此病與下列什么腺體異常有關2、不屬于胰島素功能的敘述是
2025-06-06 01:56
【摘要】第2節(jié)???細胞分化探究點一????1、細胞分化的過程2、細胞分化的特點①、持久性②、穩(wěn)定性(不可逆性)③、普遍性3、細胞分化的意義4、細胞分化的原因(實質)【歸納總結】細胞分裂和細胞分化的比較:細胞分裂細胞分化遺傳物質發(fā)生變化不變細胞
2025-06-06 02:19
【摘要】第5章生態(tài)系統及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構成:所有的動物、植物、微生物構成:所有的生物與無機環(huán)境相互作用構成:拓展:1、下列屬于生態(tài)系統的有①一片草原②一群動物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農田2、地球上最大的生態(tài)系統是:
【摘要】細胞的增殖一個成年人大約擁有100萬億個細胞,這些細胞都源自一個受精卵細胞。探究1、為什么人要這么多的細胞,為什么不能由幾個細胞不斷長大就可以使人長大了呢?細胞能不能無限長大?一、細胞體積為什么這么小★算一算1cm2cm
2024-11-17 08:12
【摘要】前情回顧1、體液包括哪些液體?相互之間的聯系?2、血漿中包括哪些化學成分?組織液和淋巴呢?3、細胞外液的理化性質包括哪些方面?4、滲透壓大小、決定因素5、酸堿度大小、決定因素6、體溫大小7、內環(huán)境的作用、起重要作用的器官和系統檢測1、細胞外液主要包括_____、_______和______。2、血漿中的___
【摘要】§人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?學習目標:,概述植物生長素的生理作用,學會對圖中信息進行歸納、整理、加工并形成結論的能力“頂端優(yōu)勢”等生活實例分析,理解生長素作用的兩重性。,了解生長素及其類似物在農業(yè)生產上的應用。問題引領、機理、特點及表現
【摘要】前情回顧:1、什么是反射?什么是興奮?2、興奮在Nf上的傳導方式、方向、特點?3、未受刺激時、受刺激后神經纖維膜兩側的電位?4、突觸的結構,畫圖表示5、簡述反射弧中興奮傳導的形式興奮傳導的有關問題1.未受到刺激時(靜息狀態(tài))的膜電位:______2.興奮區(qū)域的膜電位:____________3.未興奮區(qū)域的膜電位
2025-06-06 02:49
【摘要】前情回顧1、畫圖表示反射弧各部分結構,并分析每一部分受損后感覺和運動能否產生2、圖示突觸結構3、興奮在神經纖維上的傳導方向、過程4、興奮在神經元之間的傳遞過程5、大腦、小腦、腦干、下丘腦分別有哪些神經中樞?學習目標通過對神經調節(jié)的4類題型的系統練習,掌握神經調節(jié)的題目涉及的基礎知識、做題技巧,提高做題速度。
2025-06-06 01:52
【摘要】生物膜的組成及特點:1、化學組成:生物膜主要由構成,其基本支架是,蛋白質在磷脂雙分子層上的分布是。2、結構特點:組成
2025-06-06 00:57
【摘要】細胞分裂學案(3)知識回顧1、細胞分裂間期的特點:結果:每條染色體帶有兩條,DNA數目2、細胞分裂期各個時期的特點前期:中期:后期:末期:3、染色體、染色單體、DNA分子數目變化可總結如下表:(以二倍體生物為例)分裂時間
2025-06-06 02:36
【摘要】1、輸入生態(tài)系統的總能量是什么?2、各營養(yǎng)級的能量的來源和去向?3、能量在生物群落中流動的渠道與形式?4、能量流動的特點及原因?5、生態(tài)系統的組分以及各組分之間的關系?6、生態(tài)系統的結構包括前情回顧1、通過自主閱讀課本,結合圖示,構建碳在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過程,明確碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑和從
2025-06-06 02:10
【摘要】(碳進出生物群落的途徑和形式、在生物群落與無機環(huán)境的存在形式、在生物群落中的傳遞途徑和形式)、主要功能??、對照組、實驗組?去看她/他?寫信?打電話?發(fā)E-mail?……流的嗎?信息:日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等稱作信息一、什
2025-06-06 01:49