【正文】 [例]圖所示。I 162。 =（10 2 180。教學(xué)重點和難點重點：正確理解交流電的三要素：初相位、頻率、幅值難點：正確理解交流電初相位的概念教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件+動畫教學(xué)過程設(shè) 計：正弦函數(shù)表示式作業(yè)布置習(xí)題冊課后小結(jié)因?qū)W生高中學(xué)習(xí)過正弦函數(shù)，正弦交流電從正弦函數(shù)出發(fā)，學(xué)生容易理解，學(xué)習(xí)較為輕松，但是需要加強相位比較的應(yīng)用。三、講授新課（一）交流電的基本概念交流電：大小和方向隨時間作周期性變化，并且在一個周期內(nèi)的平均值為零的電壓、電流和電動勢。角頻率與周期T、頻率f之間的關(guān)系為w = 2 p f4．瞬時值：交流電每一瞬時所對應(yīng)的值。8．初相角：t = 0所對應(yīng)的角度0。3．轉(zhuǎn)矢量表示法旋轉(zhuǎn)矢量表示正弦交流電：四、小結(jié)正弦交流電可以用波形表示法、解析式表示法和矢量表示法來描述。五、作業(yè)布置 習(xí)題冊　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁授課日期　　　　課 時2授課序號8授課班級教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的掌握純電阻電路、純電感電路、純電容電路電流與電壓之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件+動畫教學(xué)過程設(shè) 計：直流電路中電阻元件上電流與電壓的表達式。(2) 平均功率(有功功率)P：瞬時功率在一個周期內(nèi)的平均值。根據(jù)電磁感應(yīng)定律，感應(yīng)電動勢為（負號說明自感電動勢的實際方向總是阻礙電流的變化）。電感L是儲能元件。相位差定義：容抗 （Ω），則相量純電容不消耗能量，只和電源進行能量交換（能量的吞吐)。四、課堂小結(jié)純電阻、電感、電容電路中電壓與電流的關(guān)系和功率的大小。三、新課講授（一）電流與電壓的關(guān)系根據(jù)KVL可得：1)相量式設(shè) ，則 ， ，令阻抗 ，則可見，Z 的模∣Z∣表示 u、i 的大小關(guān)系，輻角（阻抗角）j 為 u、i 的相位差。在每一瞬間，電源提供的功率一部分被耗能元件消耗掉，一部分與儲能元件進行能量交換。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、 實驗?zāi)康?1．了解日光燈電路的工作原理 2． 掌握提高功率因數(shù)的意義與方法 二、實驗器材 1 臺型號為 RTDG－3A 或 RTDG－4B 的電工技術(shù)實驗臺三、實驗內(nèi)容測量日光燈電路有并聯(lián)電容和沒有并聯(lián)電容這兩種情況下的功率因數(shù)，掌握提高功率因數(shù)的方法。3. 在本次實驗中需要測量三條支路電流，需要在實驗電路中接入三個電流測量插孔， 如果接入的電流測量插孔個數(shù)不夠，將無法正常完成電流數(shù)值的測量。做完實驗后， 收拾好實驗設(shè)備與器材，經(jīng)實驗指導(dǎo)老師檢查并簽字后方可離開實驗室。教學(xué)重點和難點重點：三相電源星、以及其線電壓、相電壓，線電流、相電流的關(guān)系。三相交流發(fā)電機比同功率的單相交流發(fā)電機體積小、成本低，在距離相同、電壓相同、輸送功率相同的情況下，三相輸電比單相輸電節(jié)省材料；在工礦企業(yè)中，三相交流電動機是主要的用電負載；許多需要大功率直流電源的用戶，通常利用三相整流來獲得波形平滑的直流電壓。相量圖為：若將一組對稱三相電壓作為一組電源的輸出，則構(gòu)成一組對稱三相電源：特征：。即超前于，超前于，超前于。星形連接而不引出中線，稱為三相三線制電源，只能提供一種線電壓。：Y形連接和△形連接。5．相電壓：任意一根端線與中性線之間的電壓。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)提問？？二、教學(xué)導(dǎo)入三相交流電路可分成三相交流電源系統(tǒng)和三相交流負載系統(tǒng)。3．三相不對稱負載：它們的每一相阻抗是不相等的（例如家用電器和電燈，這類負載通常是按照盡量平均分配的方式接入三相交流電源）。顯然，當(dāng)負載作星形聯(lián)結(jié)時，線電流等于相電流，即或 　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容（二）負載三角形聯(lián)結(jié)的三相電路負載相電壓 = 電源線電壓相電流負載對稱時，線電流 ，且比相應(yīng)的相電流滯后30176。若負載不對稱，中性線上有電流通過，若中性線斷開，會造成阻抗較大的負載可能承受高于額定值的電壓，使其不能正常工作。2. 驗證對稱三相電路中, 線電壓和相電壓, 線電流和相電流的關(guān)系。 2. 驗證對稱三相電路中, 線電壓和相電壓, 線電流和相電流的關(guān)系。 (1)在有中線的情況下，測量三相負載對稱和不對稱時的各相電流、中線電流和各相電壓，將數(shù)據(jù)記 入表 8－1 中，并記錄各燈的亮度。 測量三相負載對稱和不對稱時的各相電流、線電流和各 相電壓，將數(shù)據(jù)記入表五、實驗注意事項 1．每次接線完畢，同組同學(xué)應(yīng)自查一遍，然后由指導(dǎo)教師檢查后，方可接通電源，必須嚴格遵守先 接線，后通電；先斷電，后抓線的實驗操作原則。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁授課日期　　　　課 時2授課序號15授課班級教學(xué)方式講授課 題本章小結(jié)階段性小結(jié)教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、舉一反三的能力教學(xué)重點和難點直流電路、單相交流電路、三相交流電路教學(xué)方法與手段復(fù)習(xí)+例題教學(xué)過程設(shè) 計作業(yè)布置預(yù)習(xí)課后小結(jié)利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，效果較好三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)回顧、電感、電容元件的電壓電流關(guān)系、無功功率、視在功率的含義及其計算公式，相電流與線電流的關(guān)系二、典型例題講解（見書本）三、作業(yè)講評四、交流與答疑五、作業(yè)布置　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁授課日期　　　　課 時2授課序號16授課班級教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)提問歐姆定律、法拉第定律。本模塊主要以變壓器為例介紹這類具有磁路的電工設(shè)備的工作原理。在發(fā)電廠或電站，當(dāng)輸送一定的電功率、且線路的COSj一定時，由于P=UICOSj，則電壓U越高、線路電流I就越小，可見高壓送電既減小了輸電導(dǎo)線的截面積，也減少了線路損耗。3．變壓器的基本結(jié)構(gòu)：鐵心和繞組線圈。教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件講授+觀看動畫+實物教具交流電機一臺教學(xué)過程設(shè) 計：三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)？作業(yè)布置習(xí)題冊課后小結(jié)本章的重點是三相異步電動機的結(jié)構(gòu)及基本原理，學(xué)生因未見過實物，學(xué)習(xí)起來相對費解。其中交流電動機還分為單相電動機和三相電動機。機座：固定和支撐定子鐵心。（三） 電動機銘牌1. 額定參數(shù)的意義三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解（四）三相異步電動機（asynchronous or induction machine）的運行原理1. 旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場：指磁場的軸線位置隨時間而旋轉(zhuǎn)的磁場電生磁：三相對稱繞組中通入三相對稱電流產(chǎn)生圓形旋轉(zhuǎn)磁場其轉(zhuǎn)向與相序一致，為順時針方向，轉(zhuǎn)速為 ；（動）磁生電：轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場感應(yīng)電動勢和電流；電磁力（矩）：轉(zhuǎn)子載流導(dǎo)體在磁場中受到電磁力的作用，從而形成電磁轉(zhuǎn)矩，驅(qū)使電動機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。課堂演示異步電動機的各類起動、調(diào)速與制動方式的操作三、新課講授 （一）三相異步電動機的啟動三相異步電動機直接起動是指電動機直接加額定電壓，定子回路不串任何電器元件時的起動原理：啟動時，通過啟動設(shè)備使加到電動機上的電壓小于額定電壓，使電動機轉(zhuǎn)速上升到一定數(shù)值時，再使電動機承受額定電壓，保證電動機在額定電壓下穩(wěn)定運行。前兩種方法適用于鼠籠式異步電動機，后者適合于繞線式異步電動機。通過改變定子繞組的電壓供電頻率f來實現(xiàn)。異步電動機的制動就是使電動機的轉(zhuǎn)矩 T與轉(zhuǎn)速n反向，即T起反抗運動的作用。原理：三相繞線式異步電動機處于正常電動運行，當(dāng)改變?nèi)嚯娫吹南嘈驎r，如圖電路接線圖中1K斷開，2K閉合則改變了電源相序，電動機便進入了反接制動過程。課堂演示各類電器的使用方法教學(xué)過程設(shè) 計：三相異步電動機的起動、調(diào)速和制動方法？作業(yè)布置習(xí)題冊課后小結(jié)本節(jié)與實際；聯(lián)系較為密切，因書本無圖形符號，所以學(xué)生在上課時可以通過做筆記的方式加深圖形符號的認知。主要控制對象是電動機，能實現(xiàn)遠距離控制，并具有欠（零）電壓保護。（四）低壓開關(guān)和低壓斷路器閘刀開關(guān)是一種手動配電電器。1. 控制按鈕控制按鈕通常用作短時接通或斷開小電流控制電路的開關(guān)。它不僅是控制電器，也是實現(xiàn)終端保護的保護電器。行程開關(guān)的符號見圖四、課程小結(jié)、電路符號及工作原理、電路符號及工作原理五、作業(yè)布置 習(xí)題冊　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁授課日期　　　　課 時2授課序號20授課班級教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的熟練掌握直接起動電路、正反轉(zhuǎn)電路、降壓起動電路和自動往返電路的工作原理教學(xué)重點和難點直接起動電路、正反轉(zhuǎn)電路、降壓起動電路和自動往返電路的工作原理分析教學(xué)方法與手段講述+動畫教學(xué)過程設(shè) 計：接觸器的工作原理 作業(yè)布置習(xí)題冊課后小結(jié)本次課程進行控制電路分析，大部分學(xué)生能夠獨立分析簡單控制電路，課堂互動效果佳。（二） 連續(xù)運行控制三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解（三） 接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路（四）位置控制電路圖略原理分析：先合上電源開關(guān)QS。2. 學(xué)習(xí)按鈕、熔斷器、熱繼電器的使用方法教學(xué)重點和難點三相負載的連接及排故教學(xué)方法與手段演示+實驗教學(xué)過程設(shè) 計，巡回指導(dǎo)作業(yè)布置思考題課后小結(jié)實驗課興趣很大，但是因?qū)嶒炑b置多處出現(xiàn)故障，且存在無線連接情況，故由10組并成7組，學(xué)生56人一組，顯得擁擠。二、 實驗儀器和設(shè)備實驗臺三、 實驗原理1. 繼電接觸器控制大量應(yīng)用于對電動機的啟動、停止、正反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動等控制。2. 通過實驗，掌握基本電路的接線方法。同時有一個班級因?qū)W校放假沖突，本次實驗課取消三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容一、實驗?zāi)康?、熱繼電器和按鈕的結(jié)構(gòu)及其在控制電路中的應(yīng)用。、反轉(zhuǎn)控制電路。五、實驗總結(jié)與回答問題，三位按鈕的出線有幾根，若接線不合理，最多有幾根？，限位開關(guān)接在何處？三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁授課日期　　　　課 時2授課序號23授課班級教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的掌握電氣識圖的步驟及基本方法教學(xué)重點和難點重點、難點：電氣識圖的步驟教學(xué)方法與手段講述+例題分析教學(xué)過程設(shè) 計 作業(yè)布置習(xí)題冊課后小結(jié)學(xué)生能逐漸分析較為復(fù)雜的控制電路，課堂互動效果較好三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容一、復(fù)習(xí)提問分析星三角降壓起動電路二、新課引入三一拖泵控制電路三、新課講解（一） 電氣圖中的統(tǒng)一符號1. 圖形符號用以表示一個設(shè)備或概念的圖形、標(biāo)記或字符。（2）標(biāo)準中示出的符號方位，在不改變符號含義的前提下，可根據(jù)圖面布置的需要旋轉(zhuǎn)，或成鏡像位置，但是文字和指示方向不得倒置。在閱讀電氣原理圖時，必須熟悉圖中各器件符號和作用。閱讀控制電路時，一般先根據(jù)主電路接觸器主觸點的文字符號，到控制電路中去找與之相應(yīng)的吸引線圈，進一步弄清楚電機的控制方式。對于機、電、液配合得比較緊密的生產(chǎn)機械，必須進一步了解有關(guān)機械傳動和液壓傳動的情況，有時還要借助于工作循環(huán)圖和動作順序表，配合電器動作來分析電路中的各種聯(lián)鎖關(guān)系，以便掌握其全部控制過程。閱讀時可將他們分解開來，先逐個分析各個基本環(huán)節(jié)，然后再綜合起來全面加以解決。C650－2型車床采用電流表檢測主軸電動機定子電流。當(dāng)扳動刀架快速移動手柄時，壓下行程開關(guān)SQ，接觸器KM5線圈通電吸合，使M3電動機直接啟動，拖動刀架快速移動。二、新課講授 電工應(yīng)具備的條件 (1) 必須身體健康，精神正常。 (2) 操作時，要嚴格遵守停電操作的規(guī)定，要切實做好防止突然送電時的各項安全措施，如鎖上閘刀，并掛上“有人工作，不許合閘！”的警告牌等，不準約定時間送電。設(shè)備運行安全知識(1) 對于出現(xiàn)故障的電氣設(shè)備、裝置及線路，應(yīng)及時檢修，不能繼續(xù)使用。 (4) 電氣設(shè)備一般不能受潮，要有防止雨雪、水氣侵襲的措施。實際生活中的安全用電常識(1) 任何電氣設(shè)備在不確定是否有電的情況下，應(yīng)認為有電，不能隨便接觸電氣設(shè)備。 (5) 所有的用電器只有在拔下插頭的時候是最安全的。 (4) 電氣設(shè)備的絕緣電阻應(yīng)符合要求。(8) 對電氣設(shè)備要進行保護接地或保護接零。五、習(xí)題布置:觸電傷害有哪幾種？觸電急救的措施有哪些？如果你工作的車間發(fā)生了電氣火災(zāi)，你會怎么辦？三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教