【正文】 [例]圖所示。I 162。 =（10 2 180。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：正確理解交流電的三要素：初相位、頻率、幅值難點(diǎn)：正確理解交流電初相位的概念教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件+動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)：正弦函數(shù)表示式作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)課后小結(jié)因?qū)W生高中學(xué)習(xí)過(guò)正弦函數(shù)，正弦交流電從正弦函數(shù)出發(fā)，學(xué)生容易理解，學(xué)習(xí)較為輕松，但是需要加強(qiáng)相位比較的應(yīng)用。三、講授新課（一）交流電的基本概念交流電：大小和方向隨時(shí)間作周期性變化，并且在一個(gè)周期內(nèi)的平均值為零的電壓、電流和電動(dòng)勢(shì)。角頻率與周期T、頻率f之間的關(guān)系為w = 2 p f4．瞬時(shí)值：交流電每一瞬時(shí)所對(duì)應(yīng)的值。8．初相角：t = 0所對(duì)應(yīng)的角度0。3．轉(zhuǎn)矢量表示法旋轉(zhuǎn)矢量表示正弦交流電：四、小結(jié)正弦交流電可以用波形表示法、解析式表示法和矢量表示法來(lái)描述。五、作業(yè)布置 習(xí)題冊(cè)　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁(yè)授課日期　　　　課 時(shí)2授課序號(hào)8授課班級(jí)教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的掌握純電阻電路、純電感電路、純電容電路電流與電壓之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件+動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)：直流電路中電阻元件上電流與電壓的表達(dá)式。(2) 平均功率(有功功率)P：瞬時(shí)功率在一個(gè)周期內(nèi)的平均值。根據(jù)電磁感應(yīng)定律，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為（負(fù)號(hào)說(shuō)明自感電動(dòng)勢(shì)的實(shí)際方向總是阻礙電流的變化）。電感L是儲(chǔ)能元件。相位差定義：容抗 （Ω），則相量純電容不消耗能量，只和電源進(jìn)行能量交換（能量的吞吐)。四、課堂小結(jié)純電阻、電感、電容電路中電壓與電流的關(guān)系和功率的大小。三、新課講授（一）電流與電壓的關(guān)系根據(jù)KVL可得：1)相量式設(shè) ，則 ， ，令阻抗 ，則可見(jiàn)，Z 的模∣Z∣表示 u、i 的大小關(guān)系，輻角（阻抗角）j 為 u、i 的相位差。在每一瞬間，電源提供的功率一部分被耗能元件消耗掉，一部分與儲(chǔ)能元件進(jìn)行能量交換。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1．了解日光燈電路的工作原理 2． 掌握提高功率因數(shù)的意義與方法 二、實(shí)驗(yàn)器材 1 臺(tái)型號(hào)為 RTDG－3A 或 RTDG－4B 的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)量日光燈電路有并聯(lián)電容和沒(méi)有并聯(lián)電容這兩種情況下的功率因數(shù)，掌握提高功率因數(shù)的方法。3. 在本次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量三條支路電流，需要在實(shí)驗(yàn)電路中接入三個(gè)電流測(cè)量插孔， 如果接入的電流測(cè)量插孔個(gè)數(shù)不夠，將無(wú)法正常完成電流數(shù)值的測(cè)量。做完實(shí)驗(yàn)后， 收拾好實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材，經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查并簽字后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：三相電源星、以及其線電壓、相電壓，線電流、相電流的關(guān)系。三相交流發(fā)電機(jī)比同功率的單相交流發(fā)電機(jī)體積小、成本低，在距離相同、電壓相同、輸送功率相同的情況下，三相輸電比單相輸電節(jié)省材料；在工礦企業(yè)中，三相交流電動(dòng)機(jī)是主要的用電負(fù)載；許多需要大功率直流電源的用戶，通常利用三相整流來(lái)獲得波形平滑的直流電壓。相量圖為：若將一組對(duì)稱三相電壓作為一組電源的輸出，則構(gòu)成一組對(duì)稱三相電源：特征：。即超前于，超前于，超前于。星形連接而不引出中線，稱為三相三線制電源，只能提供一種線電壓。：Y形連接和△形連接。5．相電壓：任意一根端線與中性線之間的電壓。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)提問(wèn)？？二、教學(xué)導(dǎo)入三相交流電路可分成三相交流電源系統(tǒng)和三相交流負(fù)載系統(tǒng)。3．三相不對(duì)稱負(fù)載：它們的每一相阻抗是不相等的（例如家用電器和電燈，這類負(fù)載通常是按照盡量平均分配的方式接入三相交流電源）。顯然，當(dāng)負(fù)載作星形聯(lián)結(jié)時(shí)，線電流等于相電流，即或 　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容（二）負(fù)載三角形聯(lián)結(jié)的三相電路負(fù)載相電壓 = 電源線電壓相電流負(fù)載對(duì)稱時(shí)，線電流 ，且比相應(yīng)的相電流滯后30176。若負(fù)載不對(duì)稱，中性線上有電流通過(guò)，若中性線斷開(kāi)，會(huì)造成阻抗較大的負(fù)載可能承受高于額定值的電壓，使其不能正常工作。2. 驗(yàn)證對(duì)稱三相電路中, 線電壓和相電壓, 線電流和相電流的關(guān)系。 2. 驗(yàn)證對(duì)稱三相電路中, 線電壓和相電壓, 線電流和相電流的關(guān)系。 (1)在有中線的情況下，測(cè)量三相負(fù)載對(duì)稱和不對(duì)稱時(shí)的各相電流、中線電流和各相電壓，將數(shù)據(jù)記 入表 8－1 中，并記錄各燈的亮度。 測(cè)量三相負(fù)載對(duì)稱和不對(duì)稱時(shí)的各相電流、線電流和各 相電壓，將數(shù)據(jù)記入表五、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 1．每次接線完畢，同組同學(xué)應(yīng)自查一遍，然后由指導(dǎo)教師檢查后，方可接通電源，必須嚴(yán)格遵守先 接線，后通電；先斷電，后抓線的實(shí)驗(yàn)操作原則。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁(yè)授課日期　　　　課 時(shí)2授課序號(hào)15授課班級(jí)教學(xué)方式講授課 題本章小結(jié)階段性小結(jié)教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、舉一反三的能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)直流電路、單相交流電路、三相交流電路教學(xué)方法與手段復(fù)習(xí)+例題教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)作業(yè)布置預(yù)習(xí)課后小結(jié)利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果較好三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)回顧、電感、電容元件的電壓電流關(guān)系、無(wú)功功率、視在功率的含義及其計(jì)算公式，相電流與線電流的關(guān)系二、典型例題講解（見(jiàn)書本）三、作業(yè)講評(píng)四、交流與答疑五、作業(yè)布置　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁(yè)授課日期　　　　課 時(shí)2授課序號(hào)16授課班級(jí)教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的。三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解一、復(fù)習(xí)提問(wèn)歐姆定律、法拉第定律。本模塊主要以變壓器為例介紹這類具有磁路的電工設(shè)備的工作原理。在發(fā)電廠或電站，當(dāng)輸送一定的電功率、且線路的COSj一定時(shí)，由于P=UICOSj，則電壓U越高、線路電流I就越小，可見(jiàn)高壓送電既減小了輸電導(dǎo)線的截面積，也減少了線路損耗。3．變壓器的基本結(jié)構(gòu)：鐵心和繞組線圈。教學(xué)方法與手段　理論教學(xué)：多媒體課件講授+觀看動(dòng)畫+實(shí)物教具交流電機(jī)一臺(tái)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)：三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)？作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)課后小結(jié)本章的重點(diǎn)是三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及基本原理，學(xué)生因未見(jiàn)過(guò)實(shí)物，學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)費(fèi)解。其中交流電動(dòng)機(jī)還分為單相電動(dòng)機(jī)和三相電動(dòng)機(jī)。機(jī)座：固定和支撐定子鐵心。（三） 電動(dòng)機(jī)銘牌1. 額定參數(shù)的意義三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解（四）三相異步電動(dòng)機(jī)（asynchronous or induction machine）的運(yùn)行原理1. 旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)：指磁場(chǎng)的軸線位置隨時(shí)間而旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)電生磁：三相對(duì)稱繞組中通入三相對(duì)稱電流產(chǎn)生圓形旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)其轉(zhuǎn)向與相序一致，為順時(shí)針?lè)较?，轉(zhuǎn)速為 ；（動(dòng)）磁生電：轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和電流；電磁力（矩）：轉(zhuǎn)子載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到電磁力的作用，從而形成電磁轉(zhuǎn)矩，驅(qū)使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。課堂演示異步電動(dòng)機(jī)的各類起動(dòng)、調(diào)速與制動(dòng)方式的操作三、新課講授 （一）三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)三相異步電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)是指電動(dòng)機(jī)直接加額定電壓，定子回路不串任何電器元件時(shí)的起動(dòng)原理：?jiǎn)?dòng)時(shí)，通過(guò)啟動(dòng)設(shè)備使加到電動(dòng)機(jī)上的電壓小于額定電壓，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速上升到一定數(shù)值時(shí)，再使電動(dòng)機(jī)承受額定電壓，保證電動(dòng)機(jī)在額定電壓下穩(wěn)定運(yùn)行。前兩種方法適用于鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)，后者適合于繞線式異步電動(dòng)機(jī)。通過(guò)改變定子繞組的電壓供電頻率f來(lái)實(shí)現(xiàn)。異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)就是使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩 T與轉(zhuǎn)速n反向，即T起反抗運(yùn)動(dòng)的作用。原理：三相繞線式異步電動(dòng)機(jī)處于正常電動(dòng)運(yùn)行，當(dāng)改變?nèi)嚯娫吹南嘈驎r(shí)，如圖電路接線圖中1K斷開(kāi)，2K閉合則改變了電源相序，電動(dòng)機(jī)便進(jìn)入了反接制動(dòng)過(guò)程。課堂演示各類電器的使用方法教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)：三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)方法？作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)課后小結(jié)本節(jié)與實(shí)際；聯(lián)系較為密切，因書本無(wú)圖形符號(hào)，所以學(xué)生在上課時(shí)可以通過(guò)做筆記的方式加深圖形符號(hào)的認(rèn)知。主要控制對(duì)象是電動(dòng)機(jī)，能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制，并具有欠（零）電壓保護(hù)。（四）低壓開(kāi)關(guān)和低壓斷路器閘刀開(kāi)關(guān)是一種手動(dòng)配電電器。1. 控制按鈕控制按鈕通常用作短時(shí)接通或斷開(kāi)小電流控制電路的開(kāi)關(guān)。它不僅是控制電器，也是實(shí)現(xiàn)終端保護(hù)的保護(hù)電器。行程開(kāi)關(guān)的符號(hào)見(jiàn)圖四、課程小結(jié)、電路符號(hào)及工作原理、電路符號(hào)及工作原理五、作業(yè)布置 習(xí)題冊(cè)　三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁(yè)授課日期　　　　課 時(shí)2授課序號(hào)20授課班級(jí)教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的熟練掌握直接起動(dòng)電路、正反轉(zhuǎn)電路、降壓起動(dòng)電路和自動(dòng)往返電路的工作原理教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)直接起動(dòng)電路、正反轉(zhuǎn)電路、降壓起動(dòng)電路和自動(dòng)往返電路的工作原理分析教學(xué)方法與手段講述+動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)：接觸器的工作原理 作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)課后小結(jié)本次課程進(jìn)行控制電路分析，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立分析簡(jiǎn)單控制電路，課堂互動(dòng)效果佳。（二） 連續(xù)運(yùn)行控制三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙具體內(nèi)容注解（三） 接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路（四）位置控制電路圖略原理分析：先合上電源開(kāi)關(guān)QS。2. 學(xué)習(xí)按鈕、熔斷器、熱繼電器的使用方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三相負(fù)載的連接及排故教學(xué)方法與手段演示+實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)，巡回指導(dǎo)作業(yè)布置思考題課后小結(jié)實(shí)驗(yàn)課興趣很大，但是因?qū)嶒?yàn)裝置多處出現(xiàn)故障，且存在無(wú)線連接情況，故由10組并成7組，學(xué)生56人一組，顯得擁擠。二、 實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)三、 實(shí)驗(yàn)原理1. 繼電接觸器控制大量應(yīng)用于對(duì)電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、停止、正反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動(dòng)等控制。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握基本電路的接線方法。同時(shí)有一個(gè)班級(jí)因?qū)W校放假?zèng)_突，本次實(shí)驗(yàn)課取消三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹崂^電器和按鈕的結(jié)構(gòu)及其在控制電路中的應(yīng)用。、反轉(zhuǎn)控制電路。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與回答問(wèn)題，三位按鈕的出線有幾根，若接線不合理，最多有幾根？，限位開(kāi)關(guān)接在何處？三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案 首 頁(yè)授課日期　　　　課 時(shí)2授課序號(hào)23授課班級(jí)教學(xué)方式講授課 題教學(xué)目的掌握電氣識(shí)圖的步驟及基本方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電氣識(shí)圖的步驟教學(xué)方法與手段講述+例題分析教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì) 作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)課后小結(jié)學(xué)生能逐漸分析較為復(fù)雜的控制電路，課堂互動(dòng)效果較好三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙注解具體內(nèi)容一、復(fù)習(xí)提問(wèn)分析星三角降壓起動(dòng)電路二、新課引入三一拖泵控制電路三、新課講解（一） 電氣圖中的統(tǒng)一符號(hào)1. 圖形符號(hào)用以表示一個(gè)設(shè)備或概念的圖形、標(biāo)記或字符。（2）標(biāo)準(zhǔn)中示出的符號(hào)方位，在不改變符號(hào)含義的前提下，可根據(jù)圖面布置的需要旋轉(zhuǎn)，或成鏡像位置，但是文字和指示方向不得倒置。在閱讀電氣原理圖時(shí)，必須熟悉圖中各器件符號(hào)和作用。閱讀控制電路時(shí)，一般先根據(jù)主電路接觸器主觸點(diǎn)的文字符號(hào)，到控制電路中去找與之相應(yīng)的吸引線圈，進(jìn)一步弄清楚電機(jī)的控制方式。對(duì)于機(jī)、電、液配合得比較緊密的生產(chǎn)機(jī)械，必須進(jìn)一步了解有關(guān)機(jī)械傳動(dòng)和液壓傳動(dòng)的情況，有時(shí)還要借助于工作循環(huán)圖和動(dòng)作順序表，配合電器動(dòng)作來(lái)分析電路中的各種聯(lián)鎖關(guān)系，以便掌握其全部控制過(guò)程。閱讀時(shí)可將他們分解開(kāi)來(lái)，先逐個(gè)分析各個(gè)基本環(huán)節(jié)，然后再綜合起來(lái)全面加以解決。C650－2型車床采用電流表檢測(cè)主軸電動(dòng)機(jī)定子電流。當(dāng)扳動(dòng)刀架快速移動(dòng)手柄時(shí)，壓下行程開(kāi)關(guān)SQ，接觸器KM5線圈通電吸合，使M3電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)，拖動(dòng)刀架快速移動(dòng)。二、新課講授 電工應(yīng)具備的條件 (1) 必須身體健康，精神正常。 (2) 操作時(shí)，要嚴(yán)格遵守停電操作的規(guī)定，要切實(shí)做好防止突然送電時(shí)的各項(xiàng)安全措施，如鎖上閘刀，并掛上“有人工作，不許合閘！”的警告牌等，不準(zhǔn)約定時(shí)間送電。設(shè)備運(yùn)行安全知識(shí)(1) 對(duì)于出現(xiàn)故障的電氣設(shè)備、裝置及線路，應(yīng)及時(shí)檢修，不能繼續(xù)使用。 (4) 電氣設(shè)備一般不能受潮，要有防止雨雪、水氣侵襲的措施。實(shí)際生活中的安全用電常識(shí)(1) 任何電氣設(shè)備在不確定是否有電的情況下，應(yīng)認(rèn)為有電，不能隨便接觸電氣設(shè)備。 (5) 所有的用電器只有在拔下插頭的時(shí)候是最安全的。 (4) 電氣設(shè)備的絕緣電阻應(yīng)符合要求。(8) 對(duì)電氣設(shè)備要進(jìn)行保護(hù)接地或保護(hù)接零。五、習(xí)題布置:觸電傷害有哪幾種？觸電急救的措施有哪些？如果你工作的車間發(fā)生了電氣火災(zāi)，你會(huì)怎么辦？三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教