杭州娃哈哈集團有限公司的網(wǎng)絡(luò)推廣方案 畢業(yè)論文-預(yù)覽頁
【正文】 一、 緒論（一）研究背景 隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，全球化和電子商務(wù)經(jīng)濟的到來，電子商務(wù)讓企業(yè)的網(wǎng)上營銷成為可能，給企業(yè)帶來更多的生存和發(fā)展機遇。 研究意義對中小企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)推廣的相關(guān)理論進行闡述，為本文的分析奠定理論基礎(chǔ)。不少學(xué)者研究了搜索引擎的推廣效用。被推廣對象可以是企業(yè)、產(chǎn) 品、政府以及個人等等。視頻[1]網(wǎng)站的發(fā)展首先是各種信息內(nèi)容的聚集，以達到各種不同層次網(wǎng)民的需求。在此，國際品牌網(wǎng)提醒各大企業(yè)，在利用第三方網(wǎng)站進行推廣的時候，應(yīng)該注意內(nèi)容的標題設(shè)置，內(nèi)容的編輯，發(fā)布平臺的選擇這三方面的細節(jié)。線下推廣在服裝或一些贈品上印有企業(yè)的網(wǎng)址。1自建 企業(yè)也可以開多個，這時就可以隨時宣傳了。1微博先關(guān)注：先關(guān)注別人，才能引起別人的注意，別人才會關(guān)注消費者!再轉(zhuǎn)播：多轉(zhuǎn)播，多評論，那么別人才會看見消費者，才能了解到消費者，才能來關(guān)注消費者!刷熱點：所謂熱點就是一些實事的關(guān)鍵詞，經(jīng)常去看看話題在。 網(wǎng)絡(luò)推廣是在網(wǎng)站正式發(fā)布之前就已經(jīng)開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優(yōu)化工作，在網(wǎng)站設(shè)計階段就應(yīng)考慮到推廣的需要，并做必要的優(yōu)化設(shè)計。在網(wǎng)絡(luò)推廣評價方法中，最為重要的一項指標是網(wǎng)站的訪問量，訪問量的變化情況基本上反映了網(wǎng)站推廣策略的成效，因此網(wǎng)站訪問統(tǒng)計分析報告對網(wǎng)站推廣的成功具有至關(guān)重要的作用。意味著娃哈哈已經(jīng)“變身”成為一家商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)商。推廣的方法有很多，例如將網(wǎng)址連接到各大搜索引擎，只要有客戶在這些搜索引擎中鍵入與您公司相關(guān)的關(guān)鍵字，就可以在眾多的網(wǎng)站中看到您的網(wǎng)址。網(wǎng)絡(luò)推廣就是利用互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳推廣活動。由于功效確切，效果明顯，在市場上迅速走紅，產(chǎn)品暢銷全國，企業(yè)在激烈的市場競爭中站穩(wěn)了腳跟。1991年企業(yè)產(chǎn)值首次突破億元大關(guān)，達到 。 1998年，娃哈哈在洋可樂“水淹七軍”的背景下，毅然推出“中國人自己的可樂”——非?？蓸?。 從2004年以來，娃哈哈實施“全面創(chuàng)新”戰(zhàn)略，在產(chǎn)品、設(shè)備、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，進一步提升了核心競爭力，促進企業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展?！ ?002年，娃哈哈利用自身品牌和實力優(yōu)勢，高起點進軍童裝業(yè)，推出綠色環(huán)保童裝，這標志著娃哈哈向跨行業(yè)經(jīng)營和多元化發(fā)展邁出了第一步。此舉也開創(chuàng)了讓國外企業(yè)為中國貼牌生產(chǎn)的先河。質(zhì)檢總局發(fā)布消息稱，初步確定有4家中國境內(nèi)進口商進口了可能受污染的恒天然公司產(chǎn)品。提高網(wǎng)絡(luò)推廣認識 杭州娃哈哈集團有限公司在正確實施網(wǎng)絡(luò)推廣的基礎(chǔ)上，需要對企業(yè)推廣方案及目的有更加深刻的理解與獨到的看法：提高整體觀念。提高營銷理念。但由于資金、認識的局限性，杭州娃哈哈集團有限公司在人才培養(yǎng)與引進體系方面還存在欠缺，面對人才培養(yǎng)問題，企業(yè)可以通過以下方式進一步培養(yǎng)高素質(zhì)人才：加大崗前培訓(xùn)。杭州娃哈哈集團有限公司可以通過網(wǎng)絡(luò)招聘招收高素質(zhì)、高技能的人才，提高企業(yè)的競爭力。提高服務(wù)與客戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)營銷推廣與傳統(tǒng)營銷不同，網(wǎng)絡(luò)營銷推廣不僅在于其廣泛性，而且還要在一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境中注重顧客群體的客戶關(guān)系。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。 致謝本課題在選題及研究過程中得到蘇東老師的悉心指導(dǎo)。 感謝蘇東老師對我的教育培養(yǎng)。12
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