【正文】 教授25人。②進(jìn)一步完善科研環(huán)境，提供一流的學(xué)術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究條件，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批在省內(nèi)、外具有較高水平和重大影響的年輕學(xué)術(shù)帶頭人及骨干。提高教材質(zhì)量，重點(diǎn)抓好主干核心課程的教材建設(shè)，集中力量抓好專業(yè)主干課程教材和講義的編寫工作，編寫重點(diǎn)放在師資力量較強(qiáng)、教學(xué)和科研水平較高的課程上。七、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)國(guó)家教育部《新建本科院校教學(xué)水平評(píng)估》要求和我院的發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)三年，我院將進(jìn)一步調(diào)整實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和布局，搞好實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化資源配置，加大投資力度，更新和補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備，建成一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)要求的規(guī)范化、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)中的地位，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相配套的支撐體系。八、教學(xué)研究與教學(xué)改革通過(guò)開展教學(xué)改革研究工作，引導(dǎo)我院廣大教師和教學(xué)管理人員，結(jié)合我院高等教育改革發(fā)展實(shí)際和學(xué)校教學(xué)改革、人才培養(yǎng)工作實(shí)際，以高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法等方面的改革研究與實(shí)踐為重點(diǎn)，深入研究高等教育可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的新課題、新情況、新要求，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，形成一批有一定深度和推廣價(jià)值的教學(xué)成果，為提高我院高等教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，在已完成《機(jī)械類專業(yè)多模塊塔式結(jié)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》、《妙有組卷》試題庫(kù)管理及試卷生成系統(tǒng)等8項(xiàng)教改，在研教改項(xiàng)目16項(xiàng)基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取完成省廳以上立項(xiàng)5項(xiàng)，完成成果規(guī)劃3項(xiàng)。在今后的建設(shè)發(fā)展中須注重從實(shí)用出發(fā)，不斷挖掘出特色明顯的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用與動(dòng)手能力，提高設(shè)計(jì)、研發(fā)技術(shù)水平。教師教學(xué)任務(wù)較重，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行“充電”，制約了教師水平的提高。4．人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的改革有待加強(qiáng)。挑戰(zhàn)：隨著我市裝備制造業(yè)、新能源、新材料產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，一方面是材料成型與控制專業(yè)技術(shù)人才的市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)，另一方面，對(duì)本專業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)踐能力也提出了更高的要求。三、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、德育為先、構(gòu)建學(xué)生健全人格、促進(jìn)健康成才為目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)校企合作，落實(shí)以真實(shí)工作項(xiàng)目為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。以材料成型企業(yè)工作任務(wù)為載體的“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式為核心，以面向企業(yè)的材料成型加工技術(shù)路線為重點(diǎn)，重組課程體系，建設(shè)支撐核心課程的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，抓住實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立以材料成型企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系。（5）專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)與管理制度建設(shè)。四、主要任務(wù)與目標(biāo)（一）主要任務(wù)一:（師資隊(duì)伍建設(shè)）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出人才強(qiáng)校戰(zhàn)略在學(xué)校整體發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位；以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，立足學(xué)科建設(shè)需求、教育教學(xué)改革需求、辦學(xué)特色需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求；堅(jiān)持?jǐn)?shù)量目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)；緊緊抓住穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)超前規(guī)劃、學(xué)科帶動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新等措施,建立一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平師資隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供人力保障。（建議：完成主要任務(wù)、實(shí)現(xiàn)院系發(fā)展目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)的可測(cè)量、可實(shí)現(xiàn)的發(fā)展目標(biāo)，以及預(yù)期取得的階段性標(biāo)志性成果。每年設(shè)置5個(gè)左右講座教授崗位，吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。面向國(guó)際國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)，以優(yōu)惠待遇條件吸引510名左右優(yōu)秀博士研究生，開展重大理論與實(shí)踐問(wèn)題的研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)。培養(yǎng)5名左右具有獨(dú)立科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干，為青年學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)引進(jìn)、引智、轉(zhuǎn)型、校企校地合作等渠道，建立起一支滿足教學(xué)科研需求，具有應(yīng)用型專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)或?qū)嵺`背景的高水平師資隊(duì)伍。采取柔性管理模式，面向社會(huì)聘任10名左右相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐型專家兼職從事應(yīng)用型專業(yè)的教學(xué)工作。（二）主要任務(wù)二：（學(xué)科專業(yè)建設(shè)）滿足我院材料成型及控制專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)一步建設(shè)規(guī)劃與投入，用23年時(shí)間將本專業(yè)所有課程實(shí)驗(yàn)及專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整體規(guī)劃，調(diào)整內(nèi)容并進(jìn)行優(yōu)化整合，以達(dá)到充分利用實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)地資源、人力資源和設(shè)備資源的目的，實(shí)現(xiàn)資源的高度共享，提高設(shè)備利用率，發(fā)揮本系全體教師的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，提高學(xué)生的綜合專業(yè)能力。2017年5月2018年5月：對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行分塊負(fù)責(zé)，每個(gè)老師需將自己負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目操作熟練，在教研活動(dòng)中進(jìn)行演示，直至教研室通過(guò)；一、現(xiàn)狀分析“十三五”期間,新鄉(xiāng)市產(chǎn)業(yè)政策：為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型,構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,將努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“4325”工程,優(yōu)化提升裝備制造、食品加工、紡織服裝、現(xiàn)代家居四大支柱產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)突破電池電動(dòng)車、生物醫(yī)藥和電子信息三大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展大旅游、大健康和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),力爭(zhēng)到“十三五”末,七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達(dá)到5000億元規(guī)模。三、具體目標(biāo)及主要內(nèi)容車輛建設(shè)的總目標(biāo)是在整體上達(dá)到省內(nèi)同類院校的領(lǐng)先水平，緊緊圍繞新鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體目標(biāo)，形成以新能源汽車研發(fā)、制造、檢測(cè)、維修技術(shù)為主，汽車涂裝、焊接、汽車調(diào)試、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、新能源汽車制造與調(diào)試等就業(yè)方向協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的專業(yè)群體。提高師資整體隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，適當(dāng)引進(jìn)有企業(yè)管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師，增加“雙師”教師比例。鼓勵(lì)教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位?？蓮钠髽I(yè)有目的的選拔符合教師資格的在職人員為兼職教師，也可聘請(qǐng)退休資深教師和企業(yè)優(yōu)秀科技人員作為客座教授對(duì)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和科研工作等進(jìn)行指導(dǎo)，改善專業(yè)教師結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 教學(xué)方法的改革：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的理實(shí)一體化教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行動(dòng)手能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化操作能力。④課程資源建設(shè)按照就業(yè)崗位（群），圍繞職業(yè)活動(dòng)的工作任務(wù)，與汽車生產(chǎn)企業(yè)密切合作，共同開發(fā)項(xiàng)目課程，開展教學(xué)資源建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)做好資源準(zhǔn)備。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與課程教學(xué)和培訓(xùn)考工同步進(jìn)行。四、五年規(guī)劃建設(shè)簡(jiǎn)表表1教學(xué)項(xiàng)目目標(biāo)建設(shè)教學(xué)改革課程建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程教師引進(jìn)高端人才特色教材河南特色專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)中心校外實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)基地2016年1111實(shí)驗(yàn)員（碩士）11122017年11實(shí)驗(yàn)員（碩士）12018年1111實(shí)驗(yàn)員（碩士）111項(xiàng)122019年11實(shí)驗(yàn)員（碩士）2020年111實(shí)驗(yàn)員（碩士）12備注：項(xiàng)目表數(shù)目是向?qū)W校申請(qǐng)。其中“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人。近年來(lái)，我院相關(guān)專業(yè)教師發(fā)表學(xué)術(shù)及教學(xué)改革論文300余篇；已完成科研項(xiàng)目19項(xiàng)，教改項(xiàng)目8項(xiàng)；在研科研項(xiàng)目15項(xiàng)；在研教改項(xiàng)目16項(xiàng)；質(zhì)量工程9項(xiàng)；國(guó)家專利10項(xiàng)。專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)深厚。三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)1. 具體目標(biāo)立足我國(guó)工業(yè)的發(fā)展背景，依托“一帶一路”、中原城市群等重大國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇及鄭、洛、新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，依據(jù)新鄉(xiāng)市“4325”工程，特色裝備、食品加工、紡織服裝、現(xiàn)代家居四大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景，建立一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、整體水平較高的學(xué)科體系。（2）專業(yè)研究方向的凝練本專業(yè)主要服務(wù)于河南省的機(jī)械電子行業(yè)，2015年，全省機(jī)器人及關(guān)鍵部件生產(chǎn)企業(yè)達(dá)30余家，2016上半年，工業(yè)機(jī)器人從無(wú)到有生產(chǎn)190套，全省已經(jīng)有近100家公司開展了機(jī)器人的示范應(yīng)用。本專業(yè)以機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用為研究方向，將在今后為提升產(chǎn)品科技含量、研發(fā)創(chuàng)新、技術(shù)升級(jí)改造、提高生產(chǎn)效率提供技術(shù)支撐，同時(shí)也會(huì)借助以上產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，達(dá)到共同發(fā)展、相互依托的效果。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選擇培養(yǎng)途徑并予以實(shí)施。③每年邀請(qǐng)58名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者講學(xué)，選派46名教師赴國(guó)內(nèi)知名合作院校訪問(wèn)交流和合作科研，暑期選派不少于20名教師深入企業(yè)加大應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)。③采取各種手段并創(chuàng)造條件，使學(xué)術(shù)骨干能承擔(dān)省、國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，建立與我院合作的德國(guó)等高校的正常聯(lián)系機(jī)制與合作方式，完善與河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、太原科技大學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院、安陽(yáng)工學(xué)院等國(guó)內(nèi)其它高校和研究院（所）的合作及聯(lián)系機(jī)制，促進(jìn)并提升教師的學(xué)術(shù)研究水平，形成高水平的創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)建立一支卓有成效的省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教材建設(shè)要體現(xiàn)規(guī)范化，具有創(chuàng)新性與綜合性，同時(shí)有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。組建院級(jí)工程訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)中心，逐步充實(shí)、配備專職負(fù)責(zé)人，實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定又壯大，人員的數(shù)量和素質(zhì)能滿足實(shí)驗(yàn)室管理工作和的需要。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。