20xx年優(yōu)秀教師事跡材料-預(yù)覽頁
【正文】 事跡材料，希望對你有幫助。那時只是有一些新鮮與困惑，中師培養(yǎng)的是小學(xué)老師，他自豪在那個年代最為成功的職業(yè)教育典范中求學(xué)。說是同行是因為我們行走在東勝基礎(chǔ)教育的大道上，同向而行。事物在發(fā)展變化中前行，教學(xué)改革也是如此。在學(xué)校的整體思路與框架下，帶領(lǐng)同事們將美好課堂“四好標(biāo)準(zhǔn)”即習(xí)慣好、方法實、體驗深、效能高提前在數(shù)學(xué)學(xué)科具化其課堂特征，之后帶領(lǐng)信息、科學(xué)等學(xué)科也進一步地分學(xué)科具體化，之后語文、英語等學(xué)科也有了自己的美好課堂特征。一方面六年級教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高地，另一方面也是帶隊伍的陣地。)數(shù)學(xué)源于生活，最好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生活數(shù)學(xué)化。一個人走得快，一群人走得遠。他的課堂上經(jīng)常和孩子們講“數(shù)學(xué)是美麗的”，而孩子們通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活的美，思維的美，在他的課堂中總會有很多不同的想法，當(dāng)他們用理性進行思辨時，他又享受著教師這一職業(yè)的美好。美好相約張印做為一名新時代的基礎(chǔ)教育工作者，和千千萬萬三尺講臺的同志們一樣站在新的起點，他用真誠用美好邀請每一位關(guān)心教育的同路人，時代賦予我們更高的歷史使命，同時也帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，做為一名基礎(chǔ)教育工作者，一定以一名共產(chǎn)黨員的先進性，勇于改革、勤于耕耘、樂于奉獻為孩子美好地成長而努力。于是我想，對于不會說謊話的我，與其去“想”，不如就寫寫自己真實的工作、生活狀態(tài)吧。我唯一關(guān)心新聞的時候，就是遇到高溫和臺風(fēng)，看看有沒有停課通知，或者看看教育新聞，尋找些傳說中教師收入提高的蛛絲馬跡——可是，每次我都是失望。按時到校不遲到，完成老師該干的每一項工作——上課、備課、布置作業(yè)、批作業(yè)、教研、充電……我雖然不能說是做得最好的，但是肯定是做得認(rèn)真的。心理學(xué)，教育學(xué)，教法，基本功……我自己認(rèn)為，這些我都是過關(guān)的。”我是這么想的，也是這么做的。我懷孕還是在工作，這也沒什么值得表彰的。我自己生病的時候也曾帶病堅持工作過，不過這跟什么敬業(yè)啊，愛孩子啊沒有半毛錢關(guān)系，只是因為我是個神經(jīng)大條的人。我和家長會平等相處，不過這種平等是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上的。我干好我能力所及范圍內(nèi)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1