【摘要】《五柳先生傳》教案教學設計(人教版八年級下冊)目的要求:1、積累文言詞匯,翻譯重點句子。2、了解人物性格志趣和精神風貌。學習重、難點:1、了解人物的性格和精神風貌2、品頭論足說陶潛,由古及今話隱士。教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實為自傳。這是一篇文
2024-11-22 03:11
【摘要】五柳先生傳復習教案 復習目標 1.五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。 2.體會本文樸素洗練的語言風格。 3.學習并掌握文中的文言詞匯。 ...
2024-12-03 22:13
【摘要】《五柳先生傳》教學設計[設計思想]《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫的傳記,實為自傳。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂道的精神。根據(jù)課標的要求和人教版教材編者的意圖,結合課前助讀資料和課后練習提示。本課著重設計為兩種教學內容:其一,欣賞傳中人物的個性之美;其二,了解本文多用否定句的寫作特點,鑒賞《
2025-05-05 20:28
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學目標 1、知識與能力:通過學生自主誦讀,識記文言文字詞音、形、義,能夠掃清文字障礙,自主疏通文意,把握內容,使學生能夠掌握相關文言知識,形...
2025-10-06 14:50
【摘要】聯(lián)想集團發(fā)展的經(jīng)驗教訓主講人:柳傳志各位老師,各位同學,我非常高興有機會在一起交流,真的講也是緣分。這次到這里來是蒙牛的牛根生牽的線,我知道后面還有中糧集團的寧高寧董事長,招商銀行的馬蔚華行長也要來。他們都是我很好的朋友,也都是事業(yè)的開拓者,我知道山西財大有這么多的朋友來交流是一件非常好的事情。我在企業(yè)界,用我的話來說,是耕地派,其實主要是說我把我的一畝三分地
2025-03-26 01:51
【摘要】五柳先生傳反思范文 《五柳先生傳》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明代表作之一,是陶淵明自傳散文。今天,為大家?guī)? 了五柳先生傳反思范文,希望大家喜歡! 五柳先生傳反思范文篇1 《五柳先生傳》是一篇文言...
2025-09-07 17:46
【摘要】第一篇:五柳先生傳》教學設計 《五柳先生傳》教學設計 寧陵縣葛天中學郭廣祥 【教學目標】1、知識目標: ?積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨...
2025-10-08 13:02
【摘要】第一篇:課文《五柳先生傳》教案 1、知識目標 朗讀課文,讀準字音;翻譯語句,了解意思;品析語句,積累名句 2、能力目標 掌握學習古文的方法 3、思想目標 了解五柳先生的性格志趣和精神風貌 ...
2025-10-08 18:59
【摘要】仙臺鎮(zhèn)中王曉冰五柳先生傳NextshāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú注音比賽先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好
2024-11-21 00:39
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學設計 《五柳先生傳》教學設計 一、學習內容:《五柳先生傳》 二、教學設想:文章不足二百字,語言質樸,簡約,凝練。作者以傳記的形式,勾畫出五柳先生的志趣愛好,生活狀況等方...
2025-10-08 12:08
【摘要】《五柳先生傳》是初二語文教材中的一篇文言文,教學的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精 神面貌,今天,為大家?guī)砹宋辶壬鷤鞣此伎偨Y,希望大家喜歡! 五柳先生傳反思總結篇1 《五柳先生傳》是一篇文...
2025-08-24 17:50
【摘要】第一篇:22《五柳先生傳》教案 五柳先生傳教案一,導入 示題 二,作者簡介(說說你認識的陶淵明) 陶淵明,名潛,字元亮,自號“五柳先生”,東晉著名詩人、散文家。是田園詩的開山鼻祖。他的作品我們...
2025-10-06 14:26
【摘要】《五柳先生傳》教學設計4篇 《五柳先生傳》教學設計篇1 【教學目的】 1、理解人物性格志趣。 2、體會課文寫人方法。 3、品析詞句背誦課文。 【教學重難點】 ...
2024-12-06 00:44
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》課時教學設計 《五柳先生傳》課時教學設計 教學目標: 1、體會本文個性鮮明的寫人方法。 2、學習多用否定句的寫作特點。 3、熟練背誦課文。教學重點: 1、體會個性鮮明...
2025-10-08 12:16
【摘要】自傳:傳記文的一種,是敘作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格、愛好及思想發(fā)展等。認識一:陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因對統(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡
2024-11-22 00:59