【正文】 能反映你的財商高低。同時，也有助于培養(yǎng)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)的能力。他說：“一個人不需要上大學(xué)去學(xué)習(xí)事實，這些知識通過讀書就可以學(xué)到?！? 幾乎我遇到的每位家長都認(rèn)為自己的孩子天資聰穎。當(dāng)現(xiàn)行體制意識到應(yīng)對這些問題加以解決時，圍繞在教育界周圍的政治家與繁文褥節(jié)又阻礙了能充分挖掘孩子天分的新的改革方案成為現(xiàn)有體制一部分的進(jìn)程。所以，現(xiàn)有體制多年來一直未得到改變?！?孩子們喜歡捕捉父母言行不一之處。許多家長雖然也認(rèn)識到孩子的教育是至關(guān)重要的，但卻疏于閱讀此類書籍。如果你說‘我可付不起’，那么你將永遠(yuǎn)付不起。 第—章所有的孩子天生就是 富孩子和聰明孩子 我的兩個爸爸都是非常棒的老師，兩個人也都是非常精明的人，只是兩個人的精明之處不同。換句話說，他們認(rèn)為不該進(jìn)行“填鴨式”教育，而應(yīng)發(fā)掘孩子們各自的天分，因材施教。他們的說教很少，但是如果我有問題，他們都會很耐心地解答。不幸的是，媽媽在48歲那年就去世了。至今，我仍需日日溫習(xí)此課。我理想中的妻子應(yīng)該也是我在事業(yè)上的伙伴，因為父母一生中最快樂的日子也正是他們共同在和平隊工作的日子。 我對好朋友邁克的母親并不很了解，但我經(jīng)常去邁克家吃晚飯，所以也會常常見到他母親，但我仍不能說十分了解她。善良、愿意關(guān)心他人的人。父母給我的教益 今天，單親家庭的數(shù)量令我感到憂慮。歲月證明，我的確是這樣的人。） 媽媽看完成績單后，感到有些震驚。如果他們在童年時就沒學(xué)會與‘公?！嗵?，他們到了成年就會經(jīng)常受人欺侮。我討厭別人叫我‘胖子’和‘蠢貨’，討厭被別人推來推去的，而且我最討厭站在那里忍受這些。他們都是些愛打人的小流氓，他們喜歡打我是因為班里我的個子最大，因為我個子大，每個人都要我不要欺負(fù)別人，可是我也不想站在那里挨揍啊。你現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是非常重要的一課——爭取自尊，捍衛(wèi)自尊。 第二天，媽媽和爸爸被叫到學(xué)校?！?老師答道，“我在羅伯特的成績單上寫了那段話后，我就知道會有事情發(fā)生的。一開始是男孩子們?nèi)蚺?，但這次羅伯特沒有站在那里忍受欺侮，而是叫他們停止，可他們根本不聽?！? “那他在干什么？” 爸爸問。” 我在角落里插話說道。假如我不知道導(dǎo)致這次泥塘事件的歷史原因，就可能只會責(zé)備羅伯特。我對他們的祝賀表示感謝并且說：“你們應(yīng)該學(xué)會為自己的權(quán)利而戰(zhàn)，如果你做不到，你一生都將只是一個懦夫，被世界上那些恃強凌弱的人推來搡去。我學(xué)會了以堅強帶來和平，而不是因為自己的軟弱任由恐懼和害怕的感覺繼續(xù)存在。從這次事件中，我還知道了從母親身上學(xué)習(xí)善良和充滿愛心以及從父親那里學(xué)到的讓自己強大并進(jìn)行反擊都是非常重要的。一些人會建議你‘不要回 擊’，另一些人會說‘回?fù)羲麄儭?，而生活中成功的關(guān)鍵應(yīng)該是，如果你必須回?fù)?，就要?zhǔn)確了解回?fù)舻碾y度有多大。 從父親那里我懂得應(yīng)該強大，但我也知道應(yīng)該運用智慧，有分寸地利用我的力量。人類是在他們時左時右地犯錯誤的過程中得以前進(jìn)的。、這樣一兩次之后，我們感到厭煩，而且打斗之后，我們經(jīng)常又會成為朋友。 本書要獻(xiàn)給那些想使孩子更聰明、更富有、擁有更高財商的父母們。如果說我對所有觀察過的父母都得出了一個結(jié)論的話，那就是他們對自己孩子學(xué)東西的速度都感到吃驚。我喜歡看他們的眼睛，當(dāng)我注視他們的眼睛的時候，我會感到他們也在用好奇的眼神回望我。這些新奇、多彩的東西被添人到他們的大腦數(shù)據(jù)庫中，不經(jīng)過任何編輯，也不附帶任何條件，毫無偏見地被—一保存?！?我望過去，只見小女孩正奮力地劃著水，雖幾近被水淹沒卻仍然不停地游向她驕傲的父親?！?父親對女兒說，我心中也充滿著這樣的希望。一般人認(rèn)為只有天才才擁有這種能力，可實際上，每個孩子出生時都具備這種潛在的學(xué)習(xí)的能力。他認(rèn)為如果能夠競選成功，他就能做一些事情來改革這個體制。 我始終認(rèn)為父親是個學(xué)術(shù)天才。他被保送到斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)和西北大學(xué)做碩士研究課題?！彼€說：“我不會發(fā)財?shù)摹！?出于對父親的尊重，我等了5年，我知道如果他在世時讀了這本書，一定會受到傷害。其實這也是在講為什么我們每個人都被認(rèn)為在某些方面具有天賦。在那之前，我們都叫安德魯“螞蟻安迪”，因為他個子很小，戴著一副黑框眼鏡，看上去就像只小螞蟻。老師極力想忽視我，可最后她還是不得不轉(zhuǎn)過身，拖長腔調(diào)問：“這回你的問題又是什么？” “嗯，您說智商代表智力商數(shù)，那么什么是智力商數(shù)？” 老師又猶豫了一下，不耐煩地說：“我．告訴過你們，如果不明白，就要查字典，現(xiàn)在把字典拿出來，自己查一下智商的含義。因為以前凡是遇到她不知道的事情時，她也是從不承認(rèn)自己不知道，只是讓我們自己去查字典?！? “但是您認(rèn)為這個很重要啊，如果您認(rèn)為這個重要，至少您應(yīng)該告訴我們那是什么意思，還有為什么智商很重要?！? 教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在消化剛才安迪寫在黑板上的公式?！?安迪說，“今天我也許是個天才，但假如我不努力，我的智商水平將會逐年下降，至少這個公式表達(dá)的就是這個意思。” 安迪也笑著說。然而即使他從不曾擊中或接住一個球，他仍是我們球隊的一員，這就是朋友。幸福。富爸爸認(rèn)為這是低財商。為什么辛勤工作反而會犧牲家庭與個人的精神和生理健康呢？這是因為人們不具備財務(wù)智慧。這三種病因里，我認(rèn)為缺少快樂尤其是引發(fā)心臟病和其他疾病的最大緣由?！?富爸爸在解釋財務(wù)智慧提供給人們更多人生選擇時，是這樣說的：“金錢是一種力量，因為錢能提供給你更多的選擇機會。記住，不論你是窮人還是富人，首先要讓自己快樂。選擇與誰在一起工作，他喜歡自由地選購他想要的東西而不必?fù)?dān)心價格的高低。他喜歡這種控制他們的力量?！彼f。似乎作為一名慈善家把錢捐出去與他作為一個資本家掙錢，是同樣重要甚至是更加快樂的事情。他的父母受到來自各方面的壓力，大家都說安迪應(yīng)該跳級，但他父母卻認(rèn)為他應(yīng)該與同齡人呆在一起。而我呢，則去富爸爸的辦公室開始了我的財務(wù)智慧的教育。老師宣布安迪是高智商的天才時，她實際上也是在告訴我們，我們不是天才。 “你知道‘運動’一詞的含義嗎？” 他問?！? “好的，” 爸爸又回到老師的方式k來：“這些區(qū)別就被稱為‘差異’。 “正確，”父親答道，“所以你比安迪的運動智商高，而安迪比你的學(xué)術(shù)智商高。最后，我又回到話題上來：“那么我就可以通過玩游戲來學(xué)習(xí)，而安迪通過閱讀來學(xué)習(xí)。這樣，從技術(shù)角度來看，高智商的人就是能夠通過閱讀快速學(xué)習(xí)的人，但這并不能衡量一個人的全部智力，因為這個智商測試法無法測量一個人的藝術(shù)智商、運動智商，甚而數(shù)學(xué)智商，但這些都是一些應(yīng)該具備的知識。 漸漸地我開始想把這些新的信息運用到自己身上了。從另一個角度來說，安迪的問題是他善于讀書但卻不善于做事，也許他還會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界是個極難適應(yīng)的地方，但他只要呆在學(xué)術(shù)界或科學(xué)界，他就會感覺良好，這也是為什么他在棒球場上不成功的原因。但這并不說明他真的比我聰明?！彼又f：“就像細(xì)胞通過個體分裂而增殖一樣，智力也是如此?！拔覄傞_始玩棒球時，懂得的東西并不多。 “是的，我知道?！?我笑著說。” 我的教育家爸爸說：“通常學(xué)術(shù)智商很高的人在現(xiàn)實世界里過得并不太好。教育界太看重做正確的事而害怕出錯了?！? “所以當(dāng)老師說安迪是天才時，并不意味著安迪就比我們強，是嗎?， “是的，”爸爸說，“在學(xué)校，因為他的閱讀能力處于天才水平，他學(xué)習(xí)起來的確比你們輕松?！卑职终f，“教育是一種態(tài)度?？晌乙辉诮淌依镒x這本雜志，老師就沒收。最重要的是，我也知道了我怎樣才能學(xué)得最好，對我而言先 做后讀的辦法學(xué)習(xí)效果最好。雖然那年我只有10歲，可我已懂得了很多東 西，我關(guān)心的事物的廣度大大增加了。通過這段談話，我了解了雖然我的學(xué)術(shù)智商不高，但這并不說明我不聰明，只說明我需要找到一條最適合我的學(xué)習(xí)之路沒有同父親的這段談話，我可能高中沒畢業(yè)就輟學(xué)了，因為我覺得學(xué)?？偸锹掏痰?，令人厭煩，讓人提不起興趣。加德納寫了一本名為《思想的束縛》（Frames of Mind）的書。 2．?dāng)?shù)學(xué)天賦 這是一種處理數(shù)字形式的數(shù)據(jù)的能力。 4．運動天賦 許多偉大的運動員和舞蹈家都具有此類天賦，這也是很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的人具有的天賦。設(shè)計賽車的人就應(yīng)具備以上四種天賦。例如，有很多學(xué)習(xí)成績很好的人在實際生活中不盡如意就是因為他們生活在對犯錯誤和失敗的恐懼之中。書中，格魯曼提到了16世紀(jì)鹿特丹的人文學(xué)家伊拉斯漠。我認(rèn)為心智天賦是控制自己對自己所說的話的能力。 7．環(huán)境天賦 這類天才總能與人類周圍的事物相處甚好。在學(xué)校里失敗的人 在學(xué)校里，那些即使非常用功也學(xué)不好的人，通常缺乏很強的語言天賦。 富爸爸呢，他擁有上述天賦中的第二類天賦——數(shù)學(xué)天賦。他從不害怕承擔(dān)風(fēng)險，這表明他的心智天賦很高。一個大企業(yè)家，尤其是當(dāng)他沒錢還要創(chuàng)辦企業(yè)時，必須具備的一種素質(zhì)就是心智天賦。伍茲的生活道路時，我很容易看到他成為一名巨星的原因。當(dāng)你在電視上看到泰戈時，你就知道為什么他的廣告收入如此之高了。比如說，一些醫(yī)生比另一些醫(yī)生成功并不一定是因為他們上的學(xué)校不同或他們當(dāng)中有誰更聰明。 卡耐基研究所的研究報告還指出，導(dǎo)致一個人成功的 85％的因素應(yīng)歸結(jié)為“人事管理的技能”。發(fā)現(xiàn)你的天賦，成為真正的天才 身為教育長官的爸爸清楚地知道我在學(xué)校里很難成功，他還知道讓我呆在教室里聽講、讀書和學(xué)一些無法動手實踐的課程不是適合我的最好的學(xué)習(xí)方法。我的妹妹是個修女，她與周圍環(huán)境相處甚為和諧，她愿意與上帝的創(chuàng)造物和睦相處?？梢哉f我擁有良好的心智天賦，這使我能夠克服個人恐懼并采取行動，同時這也是我想成為一名企業(yè)家和一名投資家的原因。他知道他的每個孩子各不相同，天賦不同，學(xué)習(xí)方法也不同……雖然我們的父母是相同的。父親是一位教育學(xué)家，他深知如果一個孩子能對一門學(xué)科感興趣，那么這個孩子就遇到了一個極好的發(fā)掘自身天賦的機會。他知道如果孩子能學(xué)習(xí)他們感興趣的課程，他們就能發(fā)現(xiàn)自己的天賦并最終獲得成功。他也知道一個孩子的個人天賦很可能被扼殺，尤其是當(dāng)這個孩子由于智商低而被認(rèn)為是沒有天賦時。他想讓我始終充滿活力并能學(xué)習(xí)到令我感興趣的課程，從而確保在智商不高陰影下生活的我能保持一顆完整的自尊心。今無，ADD也被稱作“頻道沖擊”，當(dāng)我們看煩一個頻道時，按一下?lián)u控器，就可以看到自己更感興趣的東西了?！彼f：“有些孩子雖然學(xué)得比你們快，但這并不意味著他們就一定能勝過你們?！?這是富爸爸鼓勵他的孩子們?nèi)プ饕幻K生學(xué)習(xí)者的話，他自己也始終在身體力行。讓我們重溫一下智商（IQ）的公式： 心理年齡 ———————— X 100 = IQ（智商） 生理年齡 按照上述公式，從技術(shù)角度來看，智商會隨著年齡的增加而逐步下降。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 “你的孩子是天才嗎？” 我想是的，我希望你也是這么想的。更糟的是，孩子的天賦可能被這個體制忽視或傷害。對家長來說，只有在孩子小的時候，辨別孩子的自然稟賦所在，并因勢利導(dǎo)，因材施教，才能避免孩子受到“單一天賦” 教育體制的限制。孩子是天生對學(xué)習(xí)充滿熱情的新生命。” 如果沒有窮爸爸對我的教育，我可能在高中畢業(yè)之前就離開學(xué)校了。 第三章給你的孩子力量————在你給他們金錢之前 一天，我的同班同學(xué)里奇邀請我去他家海濱的房子度周末，我興奮不已。 媽媽幫我整理好了行李，當(dāng)里奇的爸媽來接我時，媽媽向他們表示了感謝。 接下來的幾大，我在家里和學(xué)校里講的全是在海濱別墅度假的事情。終于，爸爸爆發(fā)了，顯然他已經(jīng)聽夠了。我起早貪黑地辛勤工作，還是付不清帳單，現(xiàn)在你竟然還要我們買海濱別墅、買小船?！? 夜深了，媽媽來到我的房間，輕輕關(guān)上身后的房門。當(dāng)時我只有9歲，我已經(jīng)有了悲哀、震驚、氣憤和失望交集的感覺?！? “媽媽，我知道了?！? “為什么呢？” 我問道，期望得到一些解釋。” “可為什么呢？” 我問。如果你希望人生成功的話，你就要擁有良好的教育?！翱晌覀?yōu)槭裁床桓挥校繛槭裁次覀儠羞@么一大堆帳單，我真的不明白。明早還要上學(xué)，好好睡吧。惟一不用進(jìn)醫(yī)院接受治療的人就剩下父親了。我們要花很多年來付清一批賬單，可付清一批賬單后，我們就發(fā)現(xiàn)又欠了別的什么錢，這又讓我們重新回到了債務(wù)堆里。掙錢一定要花錢嗎？ 我常被問到的一個問題是：“不是用錢才能掙到錢嗎？” “不是的。但這種力量不在于金錢本身，它存在于金錢之外，這種力量存在于每個人的觀念當(dāng)中?！?他還說：“大多數(shù)窮人從他們父輩那里得到有關(guān)金錢和生活的‘窮’觀念，因為學(xué)校里根本不教給他們有關(guān)金錢的知識。幾年后我明白了，里奇家知道該怎樣讓錢為他們工作，他們甚至給孩子傳授這方面的知識。我現(xiàn)在知道為什么他家比我家富有的原因了，我看到他父母向他們的孩子傳遞著這樣一種力量，這決不僅僅是給孩子錢那么簡單，實際上他們傳遞的是控制金錢的力量。換句話說，富爸爸讓我免費為他工作。”富人不需要錢 富爸爸拿走我每小時10美分的工資，是為了發(fā)掘我身上控制金錢的力量。你必須努力工作并學(xué)會不需要錢。我不會教你去怎樣對孩子講話，因為每個孩子都不同，環(huán)境也各不相同?？墒窃阱X的問題上，很多人卻是以窮人的觀念、限制他們?nèi)松l(fā)展的觀念來開始他們的生活之旅的。” 我說：“正確。假如一個孩子并不很想學(xué)致富，很顯然課程就要不同了，畢竟人生應(yīng)該有多種選擇，社會的價值取向允許差異的存在?！?～15歲之間 很多教育心理學(xué)家都告訴我，9～15歲這一年齡段對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我知道對我來說這是對的，因為我正是從9歲時開始跟富爸爸工作的，那時我想脫離父母的世界，尋找新的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為我最有可能成為體育明星或成為富人，而不是像安迪和爸爸那樣在學(xué)術(shù)上成功的人。當(dāng)父母欲把自己的“贏配方”強加于孩子身上而不首先尊重孩子的想法時，家庭問題也就開始了。 這位專家說，當(dāng)許多成年人在日后的生活中意識到，他們教給孩子的“贏配方” 甚至沒有給自己帶來成功時，他們會深深地陷人痛苦之中。艾對那些不太熟悉這個節(jié)目的人，我簡要介紹一下梗概：這個劇的男主角艾不久他們有了孩子，于是他們結(jié)婚了，這部劇也因此得名：《與孩子結(jié)