英語特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 工作。 基礎(chǔ)階段主要目的在 于培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的基本能力，強(qiáng)調(diào) 語音、 聽說、閱讀、寫作、語法、口譯、筆譯等技能的訓(xùn)練 。 依托一個(gè)博士后流動站、一個(gè)專業(yè)博士點(diǎn)和三個(gè)碩士點(diǎn)，聚集起一批科研能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍。選派多名教師參加包括中國英語教學(xué)研究會、全國英語語音研究會、全國英語測試研究會等大型的學(xué)術(shù)組織，每年派遣 多名 教師參加由這些組織召開的高水平英語專業(yè)教學(xué)研究會議、研討班和培訓(xùn)班，培養(yǎng)了青年教師的研究水平，也擴(kuò)大了部分優(yōu)秀青年教師在國內(nèi)同行中的影響。 教授在教學(xué)第一線，所有教授至少擔(dān)任一門本科基礎(chǔ)課程的教學(xué)。 在教學(xué)條件方面 ： 各個(gè)渠道來源的經(jīng)費(fèi)共計(jì)約 480萬，教學(xué)條件不斷改善。省重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi) 36萬，校品牌專業(yè)資助經(jīng)費(fèi) 20萬，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi) ， “211”工程建設(shè)資助 10萬，自籌經(jīng)費(fèi) 50萬。近年來，外語學(xué)院率先采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行節(jié)目制作、管理和播放，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制和 24 小時(shí)全天候工作?，F(xiàn)學(xué)院資料室訂閱 28種期刊（其中外文原版 15種），院資料室藏書近 3萬冊，為老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研提供了充分的硬件保障。 進(jìn)一步完善了教學(xué) 評價(jià)體系，建立 了 規(guī)范化、多元化的評價(jià)體系： 具體內(nèi)容有： （ 1） 規(guī)范教學(xué)活動，建立了較完善的教學(xué)管理檔案和教師教學(xué)檔案，做到教師有章可循，教學(xué)質(zhì)量及成果的監(jiān)管有據(jù)可依；由系主任負(fù)責(zé)有關(guān)規(guī)定的實(shí)施，杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生 。這些測試形式充分反映了課堂教學(xué)的實(shí)際，是課堂教學(xué)活動的延伸 ,對教學(xué)改革起到了積極的反撥效應(yīng)。 參照全國英語專業(yè)學(xué)生四級口試評分標(biāo)準(zhǔn)和方法，對本課程的口試進(jìn)一步規(guī)范，制定明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。這一改革舉措大大提高了學(xué)生對口語課活動的參與熱情，并使很多學(xué)生通過參與口語活動而不同程度地提高了口語能力。 建立 導(dǎo)師制、興趣小組、專業(yè)協(xié)會等，努力挖掘?qū)W生個(gè)人的興趣方向，使其各具所長并能揚(yáng)起所長。另一方面，我們引導(dǎo)學(xué)生參加義務(wù)家教、青年志愿者活動和社會實(shí)踐等各項(xiàng)活動。每學(xué)年有多名學(xué)生到美國 Furman大學(xué)等國外高校學(xué)習(xí)。 學(xué)生在語言綜合素質(zhì)、思辨能力和研究能力等各方面都取得了顯著的成績。包括《校園文化對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響》在內(nèi)的五個(gè)項(xiàng)目被列為學(xué)校立項(xiàng)學(xué)生科研項(xiàng)目。專業(yè)八級通過率分別為： 2020年為 59%； 2020年為 %； 2020年 %； 2020年為 %； 2020年為 %； 2020年為 %，也超過同期全國平均值近 20個(gè)百分點(diǎn)。他們除了良好的專業(yè)基礎(chǔ)之外，綜合素質(zhì)普遍較高，同時(shí)擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。更多本科生則在大江南北各大中學(xué)或其他外語相關(guān)行業(yè)服務(wù)。今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧嘏ぷ鲗⒂⒄Z專業(yè)建設(shè)得更加出色！
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1