滄州電大開放教育會計專業(yè)（本科）教學實施方案-預覽頁
【正文】 利用案例來鞏固學生對財務會計知識的綜合運用。 １０、審計案例研究：（ 1）本課程 3 學分，先修課程《高級財 中國最大的管理資源中心 第 4 頁 共 7 頁 務管理》、《高級財務會計》（ 2）本課程目的是為了提高學生對諸方面審計知識的綜合運用能力，內容涉及審計方法在實踐中的運用，財務審計案例、經濟效益審計案例、經濟責任審計案例、驗資業(yè)務、資產評估業(yè)務等。 ３、組織有關課程責任教師培訓、學習，對較好的教學課件有選擇地利用，做到資源共享。集中面授輔導時間約為課程總課時數的 40%50%，各課程責任教師應根據課程情況制定出自己的面授輔導計劃。 四、 20xx 春會計本科開課安排 為充分發(fā)揮學生學習的自主性，本專業(yè)開設的課程可由學生根據課程設置并在專業(yè)主管老師和課程責任老師的指導下自主選出。 五、考核方式及手段 １、形成性考核： 形成性考核主要包括：平時作業(yè)考核；教學實踐活動考核；參加專題討論、學習小組學習討論和網上學習情況考 中國最大的管理資源中心 第 6 頁 共 7 頁 核；參加學校必要的面授輔導教學情況考核；學習筆記、個人學習 計劃的制定情況考核等基本形式。 （ 1）會計模擬： 會計專業(yè)的 課程實踐主要為會計模擬實驗，安排學生在網絡教室，使用財務軟件，在微機上模擬實際操作，進一步熟練掌握會計核算和會計分析的方法。 崗位實踐活動：本學期崗位實踐活動安排 23 個活動內容，由學生根據實際情況選擇一項，結合自己的工作崗位認真實踐，并按要求寫出相應的文字材料。
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